邏輯思維能力并不像人們想象的那樣固化，它是可以通過后期培養的，并且會逐漸成為幫助人們理清思路解決問題的法寶之一。在學習數學中思維邏輯是非常重要的。

數學思維不好怎樣鍛煉？

1、多提問。

多提問是勤思考的表現，老師在教學過程中也會更加喜歡經常提問的學生。

2、一題多解。

數學的奇妙在于，殊途同歸。很多的題雖然得數相同，但可以通過不同的解題方法獲得，這就是數學的神奇之處。

家長要可以去培養孩子的數學理解能力，因為數學是理科，如果孩子沒有數學的理解能力的話，孩子的數學乃至所有理科的學習，是都將舉步難行的。而提高成績和理解能力的培養也是很難的，孩子是必須嘗試去理解一些，很難的哲學理論和相對抽象的數學模型的。

初中生怎樣提高數學思維能力？

1、保證聽課質量

要保證孩子的聽課質量，要將課堂老師講的內容徹底消化吸收。這里要強調的一點就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業。很多家長為了完成作業，不管孩子多累多困，都必須寫完作業才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起床補作業，“早睡早起”才符合人的生理規律。

2、認真演算

有些同學由于演算不認真而出現錯誤。數據寫不清，辨認失誤。打草稿時不能按照一定的順序排列豎式，出現上下粘連，左右不分，再加上相同數位不對齊，既不便于檢查，又極易看錯數據。所以一定要養成有序排列豎式，認真書寫數字的良好習慣。

隨著孩子的學習，數學課程的難度會明顯增加。如果孩子的數學邏輯思維能力較為欠缺，學習方法也單一的話，就會感到吃力，以死記硬背為主的學習方式，很難掌握難度大、邏輯思維能力要求高的數學知識。

怎樣讓孩子數學思維開竅？

1、在玩樂中發現孩子的數學興趣

現在的大部分孩子不缺條件，從小書成堆、玩具成山、鋼琴早早買好、恨不得各種興趣技能到了年齡都去嘗試。家長缺的是用心的發現和有意識的引導，引導孩子對幾何圖形的認識。比如說，撲克牌上數字的排列順序等等。

2、在認識車牌中學會分類

很多小男孩，極其喜歡汽車，每天都在車庫出口看著車來車往好久。我給他買了介紹汽車品牌的卡片，教他識別轎車、卡車、貨車等分類，教他認識汽車品牌的標志。他非常感興趣，出門就會用著他獨有的語言告訴我們他認識這些。

培養學生的邏輯思維能力是數學教學大綱規定的教學任務和教育目標。孩子的數學思維鍛煉好了對于孩子以后的學習非常有用，那么怎么鍛煉孩子的數學思維呢？

怎么鍛煉孩子的數學思維？

1、培養空間建構能力

讓孩子感受上下、左右、前后、里外等方位詞，還要培養孩子的空間建構能力。拼積木、拼圖等游戲都是在進行空間建構。拼積木是隨意的、創造性的、立體的空間建構，拼圖前事先就想好要拼一幅什么樣的圖畫，是有目的、平面性的空間建構。

2、培養排序能力

現在家長比較重視孩子的循環排序，比如一說三角形、圓形、三角形、圓形，就知道下面跟著的是三角形、圓形。但是，還有另一種排序的能力是“第幾”，比如小朋友們排排隊，從左到右第幾，從右到左第幾，以及讓孩子把一些東西從大到小排序或從高到低排序，這些能增強孩子對序數的感知力，和以后數學學習密切相關。

思維是人腦，對客觀事物的，一般特殊性和規律性的，一種間接的、概括的反映過程。數學思維，是對數學對象(空間形式、數量關系、結構關系等)的本質屬性，和內部規律的，間接反映，并按照一般思維規律，認識數學內容的理性活動。

怎樣提高孩子的數學思維能力？

1、閱讀能力

家長在給孩子講故事，或者和孩子一起閱讀的時候，要重點培養孩子，提煉相關信息。

比如是誰？做什么？哪里？什么時間？過程怎樣？結局如何？要有耐心，堅持一段時間，你會發現，孩子的理解能力，有明顯的改善，審題也會清晰很多。

2、多元分類

通常會認為數學只是加減乘除的累積，是一門理性的學科，只重視表面的數字運算，很容易就忽視了數學與其他科目之間的聯系，以及數學對孩子邏輯思維能力的訓練。邏輯思維能力并不像人們想象的那樣固化，它是可以通過后期培養的。

怎樣提高數學思維能力？

1、培養思維的靈活性

思維的靈活性是指能隨事物的變化而隨機應變的及時性，以及不過多地受思維定勢的影響。如果缺乏思維靈活性，我們的思維就會更加傾向某種具體的方式和方法，很容易出現鉆牛角尖的情況，片面追求解決問題的模式化和程序化，長此以往造成思維出現惰性。擅于從舊的模式和普遍制約條件中脫離出來，找到正確的方向;針對知識可以運用自如，善運用辯證思想來平衡事物之間的關系，具體問題具體分析，懂得變通和調整思路等等，這些是思維靈活性養成的直接表現。

2、培養數學思維的嚴謹性

思維的嚴謹性是指考慮問題的嚴密、有據。要提高學生思維的嚴謹性，必須嚴格要求，加強訓練。落實到孩子學習生活中去，就是要求在學習新知識時從基本理念開始，做到在思路清晰的前提條件下穩扎穩打，逐步深入，在這個相對來說緩慢的過程中養成思考問題周密的思維習慣，在進行論證推理時掌握足夠的理由作為依據;在練習試題時善于留心題干中的隱蔽條件，詳細答題，不吝嗇地寫出解題思路。

孩子如果想要學好數學，其實是很容易的一件事。但是孩子也一定要可以記住，學習數學是一定要會學習的。而首先就是要在上數學課前，充分的去利用課前時間進行預習，這樣孩子才能在老師講課時，更容易的跟上老師的思路，也可以更方便的去理解，老師在課上所講到的知識點。

初中女生數學不好怎樣提高？

1、養成學習數學的好習慣

在讀題的過程中，養成邊讀邊標記的習慣。最好使用不同類型的重要字詞，使用不同類型的符號，這樣在做題的過程中可以減少審題的遺漏。

養成在做作業時檢查的習慣，特別是對于類似于試卷的家庭作業，從頭檢查答案，看看有沒有沒有意識到的錯誤。此外，檢查勾選和圈出的選項，是否與最終所寫的相符。

2、能找出錯誤的數學點