雖然已經(jīng)到了高三，數(shù)學(xué)成績(jī)差確實(shí)是，無(wú)法避免，不可忽視的一個(gè)問(wèn)題，可能學(xué)生也會(huì)懷疑，自己能否提高數(shù)學(xué)成績(jī)，但是好在，高三還有一年的時(shí)間，一切皆有可能。不過(guò)高三數(shù)學(xué)雖然可以提高，但是難度也相對(duì)的非常大，需要學(xué)生付出很多的努力。

高三數(shù)學(xué)差能補(bǔ)上去嗎？

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

到了高三，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)只有一年的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。所以你要明白這一年的時(shí)間里，你的數(shù)學(xué)要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。比如你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)是60分（150滿計(jì)算），經(jīng)過(guò)一年的努力你想達(dá)到什么樣的成績(jī)，以此作為依據(jù)來(lái)分配好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、懂得舍棄

在高三一年的時(shí)間里，你不可能將全部的數(shù)學(xué)知識(shí)都完全掌握，所以這個(gè)時(shí)候你就要懂得舍棄，要做到抓大放小。根據(jù)考試大綱，把重心放在基礎(chǔ)題目上和分?jǐn)?shù)多的題目上，像是難題和壓軸題就可以適當(dāng)?shù)倪x擇放棄。

高中數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想的話，就一定要重視起來(lái)，課本的重點(diǎn)知識(shí)。要學(xué)會(huì)，從課本的知識(shí)內(nèi)容，開(kāi)始學(xué)起。在上課的之前，也要做好課本內(nèi)容上的功課預(yù)習(xí)，把不懂的地方圈起來(lái)，在上課的時(shí)候，可以重點(diǎn)聽(tīng)老師講解這部分。

高中數(shù)學(xué)差能補(bǔ)上去嗎？

1、專題練習(xí)

具體的方法是，首先，買(mǎi)一本分類匯編，這本習(xí)題冊(cè)需要具有這幾個(gè)特點(diǎn)，里面至少包括1-2年本省各地級(jí)市的，高三上學(xué)期期末，一模，二模，甚至是三模的題目分類。題目答案是詳解。

要做這本分類匯編了，先做簡(jiǎn)單的，比如集合，參數(shù)方程，復(fù)數(shù)，極坐標(biāo)，簡(jiǎn)易邏輯等，只會(huì)出小題的部分，這些知識(shí)點(diǎn)集中，容易短期內(nèi)提高成績(jī);然后做中檔題，比如，平面向量，概率，立體幾何，三角函數(shù)等，這些地方既會(huì)有小題，也會(huì)有答題，但是題目一般不難，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉后，還是能有提高的。

最后就是研究函數(shù)，圓錐曲線，導(dǎo)數(shù)、數(shù)列等部分了，此時(shí)要會(huì)有舍才能有得，只要第一問(wèn)，后面得就不要了。

高中數(shù)學(xué)是比較有難度的一門(mén)學(xué)科，補(bǔ)起來(lái)不是那么容易的。如果孩子是高三剛開(kāi)始的話，還是有機(jī)會(huì)的，因?yàn)楦呷幸粋€(gè)總復(fù)習(xí)，抓住總復(fù)習(xí)，一個(gè)學(xué)期還可以補(bǔ)起來(lái)。

高三數(shù)學(xué)多久可補(bǔ)上來(lái)

勤奮一點(diǎn)的話，一般半個(gè)學(xué)期左右，就可以把數(shù)學(xué)提高起來(lái)，學(xué)數(shù)學(xué)一定要有一個(gè)比較靈活的腦子，同時(shí)一定要有一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、如果高三生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很差的話，那么，80天的沖刺還是可以提高很多分?jǐn)?shù)的。前提是上課要專心聽(tīng)老師講課。沖刺階段，課堂上老師講的基本都是最核心的知識(shí)點(diǎn)和典型的例題了，高三學(xué)生在聽(tīng)懂的同時(shí)也要注意記筆記，把老師上課講的題目都掌握好，基本可以拿到很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

2、高三學(xué)生要爭(zhēng)分奪秒，每天要多做一些練習(xí)，要做一些不同類型的數(shù)學(xué)題目，這樣可以提高做題的效率。課后及時(shí)復(fù)習(xí)老師講的知識(shí)點(diǎn)，將自己不懂的地方弄清楚。需要注意的是，要提高獨(dú)立思考的能力，在課堂上要跟著老師的思路，但是不能僅僅只跟著老師的解題的步驟走，要注重解題過(guò)程，不理解的地方要及時(shí)請(qǐng)教老師或是同學(xué)。

3、學(xué)會(huì)整理數(shù)學(xué)筆記和錯(cuò)題集，這是提高數(shù)學(xué)成績(jī)比較有效的一個(gè)方法。整理錯(cuò)題集不僅僅是對(duì)自己平時(shí)做題的一個(gè)總結(jié)，也是加深印象，二次學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程。平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常的翻翻，這樣可以鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高做題的正確率。

已經(jīng)高三了，孩子數(shù)學(xué)差，不要慌。要分析一下，高考題中基礎(chǔ)知識(shí)考察占百分之六十，中等難度題百分之二十，高難度題百分之二十。緊抓課本，多做基礎(chǔ)題，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握熟練，放棄高難度題，高考時(shí)完全可以考到100分左右。

孩子高三數(shù)學(xué)差怎么辦

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，必須講究方法。

一個(gè)是打好基礎(chǔ)，并且，任何基礎(chǔ)知識(shí)都要夯實(shí)，不能有遺漏。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)系性太強(qiáng)，可以說(shuō)一環(huán)扣一環(huán)，有一點(diǎn)沒(méi)扣好，就會(huì)是一個(gè)缺陷，也就是說(shuō)一個(gè)絆腳石，中斷你的解題思路和方法。

然后就是歸納總結(jié)。很多人讓學(xué)生自己歸納總結(jié)，先不說(shuō)能不能歸納總結(jié)出來(lái)，即使去歸納總結(jié)，沒(méi)有一定功力，效率太慢。最好的方法就是學(xué)習(xí)別人已經(jīng)歸納總結(jié)的資料，思考，看懂，會(huì)用。這就是站在巨人肩膀上看風(fēng)景。

最后就是刷題訓(xùn)練，刷題不在多少，而是在于刷不同的題型，通過(guò)刷題，繼續(xù)思考做題過(guò)程應(yīng)用了什么思路和方法，總結(jié)心得，做到會(huì)一題就會(huì)一類題。

進(jìn)入高中后，很多同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)一副有心無(wú)肝的樣子，還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。不定計(jì)劃，坐等上課，這樣成績(jī)就得不到提高。

高二數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)上去？

1、使用回想法

對(duì)于需要背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒(méi)用的，記不住。可以在每看完一段之后合上書(shū)，自己把這一段寫(xiě)下來(lái)，或者用自己的話說(shuō)出來(lái)，或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)能產(chǎn)出的時(shí)候，才是真正理解的時(shí)候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒(méi)強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，非常有收獲。

2、檢測(cè)自己的不足，進(jìn)行改進(jìn)

如果模考不盡理想，那也是個(gè)好事。因?yàn)榭梢钥吹胶芏嘧约翰蛔愕牡胤健Ｄ？计鋵?shí)還是個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)，可以嘗試不同的考試的策略，做題方法，比如作文的不同寫(xiě)法，英語(yǔ)閱讀的不同讀法等，并且找到那個(gè)最適合你的。

高考數(shù)學(xué)是很多高三同學(xué)面臨的一道最大門(mén)檻，題目沒(méi)少做，上課也還可以，可一考試成績(jī)還是老樣子，這讓很多家長(zhǎng)非常的焦慮和困惑，不知道該怎么給孩子有效的提供一些方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)建議。

高三數(shù)學(xué)差補(bǔ)救辦法：

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

到了高三，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)只有一年的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。所以要明白這一年的時(shí)間里，數(shù)學(xué)要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。比如現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)是60分（150滿計(jì)算），經(jīng)過(guò)一年的努力想達(dá)到什么樣的成績(jī)，以此作為依據(jù)來(lái)分配好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、懂得舍棄

在高三一年的時(shí)間里，不可能將全部的數(shù)學(xué)知識(shí)都完全掌握，所以這個(gè)時(shí)候你就要懂得舍棄，要做到抓大放小。根據(jù)考試大綱，把重心放在基礎(chǔ)題目上和分?jǐn)?shù)多的題目上，像是難題和壓軸題就可以適當(dāng)?shù)倪x擇放棄。

高三數(shù)學(xué)要想考好，是必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，和一定量的習(xí)題練習(xí)。而在這些基礎(chǔ)上，再輔以一些做題方法和考試技巧。再往年考試中，總有許多考生抱怨考試時(shí)間不夠用，導(dǎo)致自己會(huì)做的題最后沒(méi)時(shí)間做，覺(jué)得很虧，所以，養(yǎng)成快速而準(zhǔn)確的解題習(xí)慣，并熟練掌握解題技巧是非常有必要的。

高三數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救？

1、要養(yǎng)成良好的演算、驗(yàn)算習(xí)慣，提高運(yùn)算能力

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開(kāi)運(yùn)算，初中老師往往一步一步在黑板上演算，因時(shí)間有限、運(yùn)算量大，高中老師常把計(jì)算留給學(xué)生，這就要求同學(xué)們多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，不僅能筆算，而且也能口算和心算。對(duì)復(fù)雜運(yùn)算，要有耐心，掌握算理，注重簡(jiǎn)便方法。

2、要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，提高自己的思維能力

數(shù)學(xué)是思維的體操，是一門(mén)邏輯性強(qiáng)、思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。訓(xùn)練并規(guī)范解題習(xí)慣是提高用文字、符號(hào)和圖形三種數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的有效途徑，而數(shù)學(xué)語(yǔ)言又是發(fā)展思維能力的基礎(chǔ)，因此，只有以本為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，才能逐步提高自己的思維能力。