語文無非是字詞句的積累，把每課的生字詞掌握住，背誦古詩詞并理解運用，多讀課文，多思考，在大量閱讀的同時，摘抄好詞佳句，甚至篇章段落，作為以后的寫作素材。培養孩子寫讀書筆記的能力。持之以恒 ，注重日積月累。

二年級語文基礎差的學生如何補救？

1、讓孩子養成良好的習慣

孩子上了小學，家長要讓他養成良好的習慣，比如在放學之后，要讓他先去做作業，作業完成之后才可以看動畫片或者玩玩具。還有就是要讓孩子養成良好的作息習慣，他晚上睡覺的時候擁有充足的睡眠，白天上課的時候才會更有精神，不會耽誤學習。

2、良好的學習環境

孩子在家里學習或者寫作業時，父母應該保持安靜，盡量不要看電視，或者是玩手機。給娃準備專門的書桌，板凳，還有適度的燈光，齊全的文具。只有給寶寶創造出了安靜，良好的學習氛圍，孩子才能在這種環境中專心致志的學習。

對于數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以后考試很有可能會出現漏洞。

數學基礎差的學生如何補救？

1、課堂上集中注意力

在課堂上集中注意力是想要學好一門科目的關鍵，高中數學課也不例外。數學也是一門極難學懂的課程，所以學生在課上課下都要花費大量的時間，數學也不是一門只要掌握好方法就能學懂的學科，所以在高中數學的學習上，一定要好好聽課，汲取老師的經驗，轉化為自己知識，才能把握住一些技巧性的東西，從而提高自己數學的分數。

2、及時復習、歸納總結

“溫故而知新”，學過的內容，總是會忘的。因此，對于學習過的內容，要及時做到復習，在復習時學會歸納總結，把具有共性和相同特點的內容做以比較對比理解，如一次函數和二次函數都是函數，一次方程和二次方程都是方程。把課本上的內容通過歸納總結梳理到自己的腦海中，讓所學的知識更系統化和網絡化。

高中英語成績不好，其核心還是因為對高中英語沒有什么興趣，學習動力不足。如果孩子在每一次翻開英語課本時，都是一種“折磨”，那么學英語，就會成為一種負擔。所以孩子與其，每天都生活在“痛苦”中，不如轉變觀念，從英語學習中找尋樂趣，來享受英語學習的過程，

高中英語基礎差的學生如何補救？

1、提高你的詞匯量

高三英語怎么提高，最基本的就是詞匯量的多少了，有句話說得好“得詞匯者得英語天下”，每一屆高三學生的總有英語缺腿的同學。一般都建議，狠背單詞，狠抓初中高中的詞匯，最好把高中的高考詞匯大綱全部背得滾瓜爛熟。你可以每天抽一點時間來進行背誦和記憶。

2、上課要認真聽講，做好筆記

英語筆記很重要，筆記記得好，復習起來既節約時間又思路清晰。但上課認真聽講比課堂記筆記更為重要，因為做筆記也是為最終學會服務，所以聽懂了才是目的。上課要集中精神去聽課，不能溜號，只有理解了才能更好地學會英語知識點。英語聽懂了是前提，然后就是理解性記憶，把該背的都背會了，然后通過做題鞏固知識點。

高一學生，以前語文學習一般，成績一直都不太高，現在意識到語文學習的重要性，開始想辦法提高語文成績。語文學習要講究方法，注重積累，通過三年努力，語文成績也是可以得到提高的。

高中語文基礎差的學生如何補救？

1、讓孩子注意平日積累

語文無處不在，所以可以弄本筆記本，把平時在生活中看到的不認識的字，不理解的詞都弄懂記下來。還要把好的作文素材，材料，好的想法記下來。不要在考試前才開始，越早越好，高一就應該開始，經過三年的積累，就會有飛躍。

2、學會合理分配時間

充分利用好每一天特別是早上的寶貴時間。預習是一定要做到的，這樣課堂聽課的效率才可能提高，預習過程中講究合理的分析，理解文章，將自己不懂的可以通過網絡查詢，實在是找尋不到答案的可以上課向老師請教。而在之后的學習，特別是大學，我們就會發現自學能力是特別重要的，所以要在這個時間段培養起來。

很多同學就是在高一的時候沒有打好基礎，導致高二的時候有些吃力。高二基礎差的人如何提高成績，關鍵是要掌握方法，更不能輕言放棄。找對方法并付諸行動，一定會有所收獲。

高二基礎差的學生如何補救？

1、充分利用課堂時間

學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

2、學習要有合理的規律

課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。

在小學英語學習階段孩子們遇到的問題，家長不要盲目采取措施，要找到正確的方式，才能事半功倍。希望孩子們能盡快對英語產生興趣，從而取得良好的成績。

小學英語基礎差的學生如何補救？

1、首先要培養孩子學習英語的興趣

首先要培養孩子學習英語的興趣愛因斯坦有句名言∶"興趣是最好的老師"。有興趣才會促進強烈的求知欲，變被動學習轉為主動積極，刻苦學習。所以想學好英語，首先要從培養孩子學習英語的興趣開始。這也就是我們我們經常說的∶"要我學"和"我要學"之間的區別∶自己喜歡的事，就容易堅持下去;而不喜歡的事，是很難堅持下去的。

2、鼓勵孩子大膽說英語

鼓勵孩子大膽說英語，不怕說錯大多數人在學習一種新的語言時面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔心自己說英語時錯誤百出而不敢說，有人是因為怕說英語時犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。要學會英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。一般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反復操練。

要知道，很多原本學習不錯的學生，到了高中也會下降。對于基礎差的學生，困難會更大，進步的速度更慢，這時候毅力顯得太重要，不要輕言放棄，一定要堅持。三兩個月不見效很正常，高中學習的周期很長，也別用一時的成績衡量自己，需要持之以恒，永不放棄！

高一基礎差的學生如何補救？

一、做好吃苦勤學的準備

或許你在初中學得很輕松，但成績也不差，不過這一切很難在高中復制。各種挑戰、各種難度，高中知識難度是一次明顯拔高，要做好應對挑戰的準備。在高中即使基礎不錯，在學習過程中也需要非常刻苦。如果自身還有不足，要想追趕，就只能更加刻苦。所以刻苦是第一位的，很關鍵。要用功，就要有自制力，遠離手機，遠離各種干擾，全身心的投入到學習中。

二、課前預習極其重要

因為基礎弱，要想讓課堂效果體現出來，就得提前學。老師的課堂教學是面向大多數，基礎差的學生有時候難以兼顧，所以自學達到和其他學生相同的水平，就很有必要。同時，預習也是增強課堂主動性的重要表現。預習做好了，也就能很好的把握重難點。沒有好的預習就沒有好的課堂效果，也就沒有好的學習效率。預習是高質量學習的開始。