因為預習是聽課效率的保障。而聽課效率也決定了，課后復習時需要花費時間的長短。所以孩子想要提高自己的英語成績的話，就要可以學會提前預習。然后帶著預習時發現的問題去聽課。這樣就可以使自己聽課時注意力更加集中，也就更容易跟上老師講課的思路。

九年級英語成績不好怎么提高？

1、重視閱讀和寫作 

閱讀和寫作的分值較大，為了不讓閱讀和寫作拉后腿，初三的學生可以多看有關故事、新聞政要、人物傳記類的英文閱讀。另外，還要多關注社會熱點，思考如何用英語正確地表達。

2、多練聽力和口語

初三英語成績差要想提高，一定要自己在家多練聽力和口語，多聽聽力材料，同時要大膽的說出來，不要因為最開始說的不標準就不說了。

小學六年級，也是小學階段的高年級了，其重要性不言而喻，承上啟下。整個小學階段，都是在為初高中打基礎。六年級英語不好，家長著急可以理解。但好在孩子還小，掌握好的學習方法，家長剛開始的時候配合督促一下，相信用不了多久孩子的成績就會迅速提高。

六年級英語成績不好怎么提高

第一步：要孩子肯努力

第二步：把三至六年級的英語單詞全會讀，會默寫

第三步：把五年級和六年級的所有英語課文背誦，默寫，包括中文

第四步：這些過關后，再買一本較基礎的練習冊進行填寫，檢查（推薦默寫能手）

五年級的孩子英語成績不好，沒有什么可怕的，只要肯想辦法，下功夫，還是可以提高的。

五年級英語成績不好怎么提高？

一、分析原因，是興趣問題，無學習動力，還是詞匯缺乏，缺乏方法，針對改善。

二、提升興趣，或可稱為進一步提升興趣，現階段必做。可從孩子喜歡的領域所涉及的英文開始，慢慢推進，父母要花時間介入，與孩子一起學習，幫助建立興趣。

三、語感的培養，有了基本的興趣培養之后，請陪同孩子多讀英語，多練英語，英語是語言學科，語感開口讀出來的，語言沒有語感，怎么出好成績。

四、若尋求老師補課，一定選擇有耐心有方法的考試，切勿拔苗助長。

如果孩子的英語成績不好，那么背好單詞就是非常重要的了。因為單詞在英語里面，就是相當于漢語中的漢字，是我們學習英語的基礎。而如果孩子想要學好英語的話，是只有多背單詞，掌握了一定的詞匯量之后，英語成績才會有可能進步的。

高中英語成績不好怎么提高？

1、多讀多背英語的文章

英語要多讀，是為了培養一個語感，當有一個很強的語感的時候，只要看到句子，就能通過語感來進行判斷。而且我們還有一個口語考試，通過多練，能夠有助于我們提高口語成績。

2、整理知識點

英語考得不單單是單詞，還有相關語法知識、短語等等。每隔一段時間就整理一次，這樣是為了方便弄清思路。同時也是為了加深記憶。整理的時候，千萬不要就帶著一種整理的心態去整理，整理以后還要多看，多記，多背。

因為英語的學習，其實是不容易的，所以九年級的孩子，如果想要真正的去提高自己的英語成績的話，那么就必須要可以有堅持的毅力，從零做起，點滴積累。也一定要可以相信，自己能夠提高英語并付諸行動，那么孩子的英語成績就是一定會提高的。

九年級英語成績怎么提高？

1、多訓練聽力

初三英語成績的提高，跟英語聽力是離不開的，雖然英語聽力在英語考試中，所占的分值也就是20分左右，但是同學們卻想不到，這20分會拉開自己跟其他同學們的距離。因為同學們的英語聽力普遍不好，如果誰的英語聽力好，那么就等于占據了絕對的優勢。

2、提前預習，有的放矢

預習，是想學好一門課程必須養成的一個習慣，通過音標，我們可以試著拼讀一下生詞，對于那些把握不準讀音的單詞，要做好標記，注意老師上課時是怎么發音的，讀完生詞時候，要看一下單詞的詞性和漢語意思，通過對單詞的熟悉，預習一下課文，記錄好不明白的地方，在老師講課的時候認真聽。

孩子自己在學習中，要可以養成認真完成作業的習慣。在做作業時，應先去梳理課堂上學到的重難點，然后再去做作業。而在平時也不要去過于依賴，市場上良莠不齊的教輔書，放棄思考。抄襲答案，是只會讓你的語文學習能力下降的。

九年級語文成績不好怎么提高？

1、回憶資料促進記憶

每一天晚上睡覺前，把當天學習的資料在腦子里過一遍，加深記憶，這種方法對學好語文是很有幫忙的。在回憶的過程中，難免會遇到想不起來的資料，此時要及時翻一下書，然后合上書本再回憶一遍。

如果還沒睡著能夠把當天的學習資料多回憶幾次。由于剛上完課，學生對大部分資料還有印象，往往用很短的時間就回憶完了。如果回到家，書一合，對所講的資料不理不睬，到期末復習時，對堆積如山的知識點會使學生“望題興嘆”。急來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。

2、好記性不如爛筆頭

只要孩子學習態度沒問題，基礎不是特別差，英語成績提高還是比較容易的。學英語相對于理科來說要容易的多。腦子聰明的學的快點，腦子慢點兒，多花點時間一樣可以學會。

初二英語成績不好怎么提高？

1、理清各英語知識點的關系

初二學生要理清各英語知識點的關系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結、提煉重點、難點和英語考點以形成知識網絡，初二學生還要學會對知識進行演繹和拓展。

2、語法的學習

建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一邊筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱