越是到最后重要的時(shí)刻，我們就越要有條理的去學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有利于增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定能充分的備戰(zhàn)語文高考。

如何提高高考語文成績？

1、閱讀一定要強(qiáng)化

最好能夠做到，每天練習(xí)一篇閱讀，可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀。

快速閱讀，是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活，我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高，我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候，可以快速的，提取段落、文章的脈絡(luò)，和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率。

如果孩子的語文成績不好，那孩子自己在心里就要去重視起來，不能只喊，只抱怨。而在平時(shí)自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，自習(xí)的時(shí)候，也要去多學(xué)習(xí)一下語文，時(shí)間用得多一些，其它學(xué)科少一些。

怎樣學(xué)好語文如何提高語文成績？

1、要仔細(xì)閱讀

閱讀理解，顧名思義就是閱讀和理解，所以，要做好語文閱讀理解，首先就得仔細(xì)閱讀，將文章讀明白，只有將文章讀明白，才能做好閱讀理解，這是做好閱讀理解最基本的前提。在閱讀時(shí)，要仔細(xì)閱讀，全神貫注的、心無雜念的閱讀，要對文章有一個整體的把握，這樣才能很好的理解文章，做好閱讀理解。

2、要深入理解

閱讀理解的另一方面是理解，這是比較重要的一方面，在閱讀的基礎(chǔ)上理解文章內(nèi)容，這是做好閱讀理解的重要一步。理解文章內(nèi)容、理解寫作方法、理解作者情感，理解文章主旨，這是最基本的對文章的理解。掌握了這些，就能很好的做好閱讀理解。

如果家長想要去培養(yǎng)小學(xué)孩子的語文成績，那么家長就一定要開始去培養(yǎng)起，孩子對閱讀的興趣。一定要讓孩子去堅(jiān)持，每天去讀一些課外書。同時(shí)，去培養(yǎng)孩子的語文學(xué)習(xí)興趣也是至關(guān)重要的。

如何提高小學(xué)語文成績的方法和建議？

1、鍛煉孩子多讀好文章的習(xí)慣

俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時(shí)間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后，說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

2、讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣

日記，估計(jì)作為家長的我們當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，你的語文老師一定這樣督促過你，你們要每天寫日記。同樣的，到了您的孩子時(shí)，也是一樣的效果。培養(yǎng)孩子寫日記，能夠讓您的孩子做下他一天的總結(jié)，讓他學(xué)會感悟生活，同時(shí)鍛煉了他的寫作能力。

多讀書，就是愛好廣泛，多體驗(yàn)，就是多參與生活品味生活，培養(yǎng)自己的興趣和自立自強(qiáng)的品質(zhì)，多積累，書中的理論知識和生活中的體驗(yàn)結(jié)合在一起，才能達(dá)到厚積薄發(fā)，出口成章，下筆如有神的效果。

四年級如何提高語文成績

小學(xué)四年須從“讀說寫”三方面努力，可提高語文成績

語文，實(shí)際是兩個大類內(nèi)容的綜合概稱，即語言文字和文學(xué)。小學(xué)四年級學(xué)生，是剛起步打基礎(chǔ)的重要階段，必須踏踏實(shí)實(shí)從語言和文學(xué)兩個方奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才既可提高語文成績，又可為學(xué)好其他學(xué)科有所幫助。

一是讀書。讀的多系文學(xué)類。讀書的目的有二，一是充實(shí)自己，內(nèi)心被知識熏陶；二是積累知識，為表達(dá)準(zhǔn)備材料。

這就需要并要求學(xué)生讀多書，讀好書。凡是課文教材，都是選之又選的好文章，不但要細(xì)讀、熟讀，重要篇章還要求背誦。“口而誦，心而惟”，就是要一邊口誦，一邊心記。須知，背誦的好處，是從與知識老人溝通交流不同方式中得到：默讀，是俯身、耐心聽其悄悄耳語；朗讀，是大膽宣揚(yáng)“我明白了、聽懂了、記住了你的教誨了”！之后，實(shí)際是在按照作者的思路完全亦步亦趨地前行。長期以往，必然會受作家思想影響、文風(fēng)影響。優(yōu)秀的文化裝入頭腦了，受益匪淺，備受日后運(yùn)用的。

語文學(xué)習(xí)是日積月累的過程，要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。首先要養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，在讀書的過程中既積累了好的詞句又豐富了孩子的視野，在語言文字的熏陶下樹立正確的人生，同時(shí)要讀寫結(jié)合，把每天遇到的有趣的事記錄下來，以寫促記。持之以恒的做下來語文成績會逐步提高的！

小學(xué)如何提高語文成績

想提高語文成績可以從三個方面入手。

第一方面就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，都說習(xí)慣成自然。

不好的習(xí)慣對于成績的影響那是深遠(yuǎn)持久的，成績起伏大往往都是壞習(xí)慣帶來的結(jié)果。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些呢？課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，遇到問題自己先思考，讀題專注，看題仔細(xì)，書寫認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，整理自己的學(xué)習(xí)用品，這些習(xí)慣需要一二年級建立起來的，孩子都有這樣的好習(xí)慣嗎？如果沒有，那可以在習(xí)慣上找找原因。

第二方面就是建立閱讀興趣，提高閱讀速度和理解深度。

語文是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源可以說無處不在，無時(shí)不有。而六年級又是小學(xué)的最高年級，學(xué)生要想學(xué)好語文，應(yīng)該多接觸語文材料，掌握運(yùn)用語文的規(guī)律，抓住讀寫這兩根主線，相信會學(xué)好語文的。

如何提高六年級語文成績

01、基礎(chǔ)知識

語文基礎(chǔ)知識包括字詞句，就是所學(xué)課文的生字詞一定要全部默寫過，課文最好能夠熟讀成誦，特別是課后要求背誦的課文或者片段，能夠不僅背過，還能夠默寫過，這樣就解決了句子的掌握情況。

聽寫講讀課文的生字詞能夠全部通過，要養(yǎng)成課課清的好習(xí)慣，學(xué)過一課就掌握一課，千萬不要累積多了再寫；對于講讀課文中學(xué)習(xí)的生字，能夠一字多詞去組，這樣可以拓展詞語掌握量。

能夠選編進(jìn)語文課本的文章，那都是名家精品，學(xué)會大聲并且能夠有感情地去朗讀，在朗讀的過程中，就可以體會表達(dá)的含義，也能夠幫助理解，不是有句話說嘛“書讀百遍，其義自見”，好詞佳句就是在這樣的體味中，慢慢積累和學(xué)習(xí)運(yùn)用的。

因?yàn)檎Z文學(xué)習(xí)是要去重視聽說讀寫的。而聽，就是要聽懂別人說的話。說，就是要清楚的表達(dá)自己的意思。讀，就是要多閱讀。所以家長想要去幫助二年級孩子提高語文成績的話，那么就要可以去擴(kuò)大孩子的閱讀量，讓他們?nèi)V泛的閱讀課外的一些書籍。

二年級如何提高語文成績？

1、多讀書

多讀課外書不僅能增長知識，開闊視野，還能提高語文成績。小學(xué)生讀的書多，就會形成一種語感。很多題目一讀就會做，靠的就是語感。比如，選詞填空，填關(guān)聯(lián)詞語等題目，孩子一讀就知道怎么填，也不用想為什么，這就是一種語感。  讀書破萬卷，下筆如有神，書讀得多了，寫作文時(shí)就會文思泉涌，自然就有話可寫。

2、多做卷子

要想提高成績，必須多做題，沒有捷徑可走。家長可以給孩子買一套跟課本配套的卷子，學(xué)完一個單元就讓孩子做一張。做完后家長對照答案給孩子檢查。分析錯題原因，總結(jié)孩子的弱項(xiàng)題目，針對弱項(xiàng)反復(fù)做題反復(fù)練。