因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)是要去重視聽說讀寫的。而聽，就是要聽懂別人說的話。說，就是要清楚的表達(dá)自己的意思。讀，就是要多閱讀。所以家長(zhǎng)想要去幫助二年級(jí)孩子提高語(yǔ)文成績(jī)的話，那么就要可以去擴(kuò)大孩子的閱讀量，讓他們?nèi)V泛的閱讀課外的一些書籍。

二年級(jí)如何提高語(yǔ)文成績(jī)？

1、多讀書

多讀課外書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，還能提高語(yǔ)文成績(jī)。小學(xué)生讀的書多，就會(huì)形成一種語(yǔ)感。很多題目一讀就會(huì)做，靠的就是語(yǔ)感。比如，選詞填空，填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等題目，孩子一讀就知道怎么填，也不用想為什么，這就是一種語(yǔ)感。  讀書破萬卷，下筆如有神，書讀得多了，寫作文時(shí)就會(huì)文思泉涌，自然就有話可寫。

2、多做卷子

要想提高成績(jī)，必須多做題，沒有捷徑可走。家長(zhǎng)可以給孩子買一套跟課本配套的卷子，學(xué)完一個(gè)單元就讓孩子做一張。做完后家長(zhǎng)對(duì)照答案給孩子檢查。分析錯(cuò)題原因，總結(jié)孩子的弱項(xiàng)題目，針對(duì)弱項(xiàng)反復(fù)做題反復(fù)練。

3、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)

這就意味著在孩子認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，也要注意輕重詳略，在不太重要的地方可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

二年級(jí)怎么去做好語(yǔ)文閱讀理解能力？

1、用鉛筆標(biāo)畫

為了提高效率，要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，邊讀邊想，邊看邊畫。給自然段標(biāo)號(hào)，為重點(diǎn)段落的句子標(biāo)號(hào)，找出重要的語(yǔ)句，在表示次序的詞語(yǔ)前標(biāo)出①②③等，都要用鉛筆。這樣不但有助于理解閱讀材料，還不至于把卷面弄臟弄亂。審題時(shí)，題干上帶引號(hào)的關(guān)鍵詞語(yǔ)、括號(hào)里的說明，也一定用鉛筆標(biāo)出，這樣可以抓住題目的重點(diǎn)。

2、掌握試題設(shè)計(jì)的順序

閱讀試題的設(shè)計(jì)總有一個(gè)規(guī)律，或總—分或分—總。關(guān)于“總”的試題無論在前還是在后，我們可以先看它，因?yàn)檫@正好和我們的閱讀步驟一致，便于我們總體把握。關(guān)于“分”的試題一般根據(jù)文章從前到后，依次設(shè)題。知道這一點(diǎn)，一句題干順利地在原文中尋找閱讀區(qū)間，就能按部就班地答題。

3、題目之間可以互相啟發(fā)

可能有這樣的情況：某一題不會(huì)解答，這是可以先看下一道題目，或許可以從后一道題目中得到啟發(fā)。有時(shí)后邊的試題也能從前滿的題目中找到靈感。

4、多角度思考，分點(diǎn)回答

有時(shí)答題的內(nèi)容較多，千萬不能寫成一大片，既不分段也不分點(diǎn)，給老師判卷造成困難。可用①②③的形式分項(xiàng)作答，這樣既可以使自己的答題思路清晰，又會(huì)讓答案一目了然。