在六年級的階段，想要提高英語學習成績不是一蹴而就的事情，需要長期的堅持和努力。還要找到正確的學習方法，那么六年級英語孩子跟不上咋辦呢？

六年級英語孩子跟不上咋辦？

1、需要多種形式的神經刺激

真正學好英語，不經歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達到目的的，比如一個新單詞，我們在書上看到，默寫，背誦，還不能說真正認識了。在聽力中聽到了這個單詞，能反應過來是它嗎?在想表達這種意思的時候，能反應過來應該用它嗎?……當初學說話的時候，都是無形中進行了聽，說，讀，寫等不經意的“練習”才全面掌握了這門語言。

2、要善于利用零碎時間

英語學習不是靠突擊可以學好的，一下子花上好幾個小時拼命學英語，是無濟于事的。它的特點在于“細水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時間聽，背一段課文，記幾個單詞，長期堅持，逐漸會得到提高的。

興趣是最好的老師，三年級英語就是他們的啟蒙英語，剛開始接觸一門新的語言，會有很多的疑問與好奇，也會有很大的成就感。家長做的事是引導，激發孩子的興趣，多開口讀，多聽英文對話為主，已能聽懂普通的日常對話，學會表達。

三年級孩子英語跟不上怎么辦

一、看動畫，讀故事——重點在營造環境，感知英語。

首先，咱們中國家長，不會英文很正常。市面上兒童英語學習類的資源很多，英語基礎一般的家長，想要在家創造一個英語的微環境，可以通過跟孩子一起聽英語歌謠、看英文原版動畫片、讀英文故事來進行?！纠啃∝i佩奇、愛探險的朵拉、迪士尼經典動畫。

二、英語與帶節奏感的游戲結合——重點在激發孩子興趣和記憶效果。

孩子英語啟蒙需要的，都是些最基本的詞匯，像moneky、jump等。美國人自己教孩子唱的兒歌，也都是些簡單的詞匯。而且你也不用太擔心英語口音不標準，口音又不影響節奏感，重點是用有節奏的親子游戲，把孩子學英語的興趣激發起來。比如拍手拆單詞游戲，就是把長一點的單詞拆開來，一個音節一個音節地，有節奏地跟孩子拍手，讓他感受單詞的音節。butterfly（蝴蝶）可拆分成[bu-tter-f-ly]，你就可以跟他一邊拍手一邊念“butterfly”。如果孩子不太配合拍手，或者跟他拍手不方便，你也可以拍自己的腿，或者拍桌子、拍椅子，還可以用腳打節奏，總之就是把這個節奏感給打出來。

對于六年級學生來說，要想練好基本功，必須全神貫注地認真聽講，上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地學好英語。

孩子六年級英語學不好怎么辦？

1、做好課堂筆記　

學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，不可能做到過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好記性不如爛筆頭”。英語知識是一點點積累起來的，老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。

2、認真聽講

在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培育自己純正地道的英語口語。對老師提出的問題，要認真領會，積極思考，以便迅速作答，別人回答問題時要認真傾聽，對比同學的答案，以加深自己對問題的理解而取別人之長補自己之短。

很多家長都為自己孩子的英語學習頭疼不已，英語學的不好是果，那么引起英語學不好的原因又是什么呢？只有知道了因，才有機會從根源上解決問題，那么小孩子六年級英語差的原因是什么呢？

小孩子六年級英語差的原因：

1、興趣不足

俗話說的好“千金難買我愿意”只要孩子喜歡無論多難他都愿意去鉆研，如果是他不喜歡的，英語再重要他也不會愿意學的，都不愿意學了怎么可能學得好呢？所以培養孩子英語學習興趣是非常重要的。

2、思維刻板

在語言學習方面一定要有模糊思維，很多理科學的好的孩子英語卻總是不及格，其實是因為這些孩子的思維習慣是偏向理科的，當他們在閱讀時遇到不認識的單詞，下意識的是去查單詞的意思而不是通過上下文來思考這個單詞可能的意思，擅長通過模糊的概念去感受英語的意思是學習英語很重要的技能。

如果孩子英語成績不是很理想，主要原因就是在無數次的失敗后，對該門學科產生了抵觸情緒：要么老師的課程太乏味、要么講的太難了點，在該門學科上找不到自信了。

孩子六年級英語成績差還有救嗎？

1、有救，培養學習興趣

興趣怎么培養，我覺得從家長的角度，可以給孩子制定一個小的計劃：比如利用業余時間每天看會英語類的動畫片（英文字幕版的）、每個月學習一首簡單的英語歌曲，每個月家里搞一個展示活動，準備一些小獎勵。

2、利用心理暗示法

讓孩子利用心理暗示法，每天睡前自己心理暗示我能學好英語、英語真的太簡單了、我太喜歡我班的英語老師了之類的。俗話說得好：謊話說了一千遍變成了真的。利用這種心理暗示法，可以讓孩子慢慢轉變對英語學科的畏難情緒。

認識到學習英語的重要性，培養對英語的學習興趣。對某項知識不感興趣，學習某門課程，就打不起精神。遇到困難就容易打退堂鼓，這時許多科目常出現的問題。為此，必須更新觀念，一定要認識到學習英語的重要性，培養孩子對英語的學習興趣。

六年級英語如何提高成績

1、背單詞

單詞是建造英語這座大樓的磚，單詞是基礎。建議你現在著手做好計劃，從一年級上冊開始（有些地方三年級才開始學英語，那就從三年級上冊開始），把課后每一個單元的單詞全部背熟默對，前面的比較簡單，可以每天背兩個單元的單詞，到高年級比較難可以少背一些。

2、背課文

小學考試包括小升初考試，英語考試中的題目基本都是課本中句子的變式，所以，課文必須背熟練。我所說的背課文是指課本中出現的所有的句子都要背熟練，不是光背正文。不是背一遍背熟練就行了，過后還要多背幾遍，這樣才能熟能生巧。

孩子應該是不怎么喜歡學英語吧。家長陪孩子一起學的效果會比較好，或者有條件的話找找孩子的小伙伴一起學英語，幾個人一起帶著孩子先從簡單的英語對話開始，得先從培養興趣開始。學得慢點也沒有關系。家長也別急，真的想讓孩子好好學的話，不能單方面逼迫孩子，家長也要跟著孩子一起讀英語，一起寫單詞。一起背單詞，背課文，多多鼓勵孩子。

六年級孩子英語差怎么辦

1、單詞。小學英語單詞都是分為黑體詞和白體詞，前者需要四會，后者一般讓學生認識就可以。所以把3年級開始的四會單詞整理出來，平時背起來，畢竟詞匯量是學習英語的基礎。這是非?？菰锓ξ兜模芸赡芙裉毂沉?，明天又就忘了，所以最好做一個計劃安排，每天固定一個量，還得再抽空倒回來復習。

2、主要句型結構。小學英語課本后面會有一個模塊專門講每個單元的主要句型，也可以上網查找這類資料，個人建議還是網上的比較全一些。這也是需要背的東西，難度當然比單詞要大很多，但是小學英語的句型結構還是比較單一的，很多句子前面背了，后面某個單元還會再次遇到的情況挺頻繁的。

3、基礎語法和時態，包括四大時態，一般現在時，一般將來時，現在進行時，一般過去時，動詞的固定搭配，名詞復數，Therebe句型，等等。這些都是建立在句子熟練之后灌輸的，因為在不熟悉句型的情況下，講這些枯燥的語法和時態，無疑就是在打壓孩子的學習積極性。

六年級孩子英語差的原因