高三孩子成績下降，作為家長，這個時候需要幫助自己的孩子，包括孩子的學(xué)習(xí)上的問題以及心理上的問題，找到好的方法，成績才能進步。

高三孩子成績下滑怎么辦？

1、分析原因

因為孩子常玩手機耽誤學(xué)習(xí)了么？現(xiàn)在有不少的高三學(xué)生都會帶手機，雖然學(xué)校禁止帶手機的，但是有的家長不放心孩子在學(xué)校的情況，所以給孩子備用了一個手機，以便孩子遇到一些急事情的時候家長可以第一時間知道，出發(fā)點是好的。

2、不指責孩子

高三學(xué)生成績下降的時候，作為家長，不要去指責孩子這次為什么沒有考好。高三的學(xué)習(xí)生活壓力很大，不要再給自己的孩子心理上再壓一座山了。這次沒有考好就下次考好，再給孩子一次機會。

在孩子上學(xué)期間，一二年級不分上下，三四年級兩級分化，五六年級天上地下，很多家長都很疑惑，為什么到了三年級，成績怎么就開始滑坡了呢？

三年級孩子成績下滑怎么辦？

1、加強對孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)

小學(xué)三年級作為孩子學(xué)習(xí)過程中的轉(zhuǎn)折期，對于學(xué)習(xí)知識點難度突然增強，孩子會一時間難以適應(yīng)。除了老師在學(xué)校給孩子講解外，回到家中父母要給孩子多輔導(dǎo)作業(yè)。特別是對易錯難懂的知識點，要多講解幾遍給孩子聽，增強孩子對知識點的掌握能力。

2、加強與孩子溝通交流

孩子讀三年級，有了更多的朋友，慢慢的想法也變得更多了。父母這時候要多和孩子進行溝通交流，引導(dǎo)孩子學(xué)會在玩和學(xué)習(xí)中做好平衡，不能因為玩而耽誤了學(xué)業(yè)。當然，也不能因為怕影響孩子學(xué)習(xí)，取消所有孩子的娛樂活動，這又會走向另一個極端。

當孩子上學(xué)以后家長都會在意孩子的學(xué)習(xí)成績，有些孩子成績還行，但是家長沒有監(jiān)督，孩子不自覺以后學(xué)習(xí)成績就會慢慢下降了。對于孩子的成績，家長一定要重視起來。

孩子成績下滑家長應(yīng)該怎么辦？

1、間歇性學(xué)習(xí)

仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，很多成績中等的孩子，是不太注意分階段復(fù)習(xí)的。例如考試前一個月就花很多時間復(fù)習(xí)，希望一次性都搞定，可等到快要考試的時候，就忘得差不多了，現(xiàn)在所說的間歇性學(xué)習(xí)，就是孩子對新的知識點已經(jīng)吸收并記憶比較清楚的時候，可不用花太多時間去學(xué)！而是說感覺記憶有模糊，怕要忘記的時候，再拿出來復(fù)習(xí)，重新鞏固該知識點，效果會更好。

2、分享知識

會分享知識的同學(xué)，成績定不會差到哪里去。學(xué)以致用，你學(xué)會了，并教給同學(xué)，你印象更深刻，知識點掌握更牢固。每一次的分享都是你深入解剖知識點的過程，在你分享跟同學(xué)討論的同時，還會發(fā)現(xiàn)新的問題，新的觀點，這個學(xué)習(xí)過程更是受益良多。

無論是孩子在初中還是高中，孩子想要提高成績，那么最重要的，就是要做好課前預(yù)習(xí)。因為如果可以提前看一遍要學(xué)的內(nèi)容，那么在預(yù)習(xí)是遇到不會的，就可以在第二天上課時，認真聽老師去講，如果還聽不懂的話，也可以直接提問。而這也是一個提高學(xué)習(xí)效率，最為直接的方法。

初一孩子成績下滑了家長怎么辦？

1、打牢基礎(chǔ)知識

俗話說，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。以前學(xué)的知識，如果孩子沒有掌握，那么，再學(xué)新知識，無異于打死結(jié)，越來越大，慢慢就郁結(jié)在大腦里了，再也無法接受新的知識。如此痛苦的經(jīng)歷，會使孩子喪失對學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致最后破罐子破摔，隨波逐流了。

當我們的孩子的基礎(chǔ)知識掌握得不牢，他就沒有辦法往下學(xué)了，他在課堂上根本就聽不進去，產(chǎn)生了巨大的挫折感，自我否定感。所以想繼續(xù)學(xué)習(xí)，脫穎而出，就必須把基礎(chǔ)知識補回來。因此，一定要實時總結(jié)孩子所學(xué)習(xí)的知識，讓孩子學(xué)會自我總結(jié)。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

孩子想要提高自己的成績，那么就需要去堅持不懈地學(xué)習(xí)，但是又有部分學(xué)生，因為缺乏起碼的意志和毅力，怕吃苦，怕受累，所以就隨之產(chǎn)生應(yīng)付的心態(tài)，最終就造成學(xué)習(xí)不扎實，所以也就會出現(xiàn)，自己成績下滑的現(xiàn)象。

初一孩子成績下滑該怎么辦？

1、從心態(tài)方面進行調(diào)整

當遇到成績下降的情況時，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子，第一名永遠只有一個，做好自己最重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。

2、要確定學(xué)習(xí)目標

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標。因為此時的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了，難度是有的。如果此時保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標，才能清楚自己要達到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會一目了然。這樣學(xué)起來才會更有方向，才不會迷茫。

老師向家長反映孩子退步了，如果孩子真的出現(xiàn)了一些狀況：比如說上課說話、聽課走神嚴重、作業(yè)質(zhì)量下降等，那么可千萬別認為“不要緊”，“千里之堤毀于蟻穴”，暫時沒能表現(xiàn)出它們的影響力只是時間不到、環(huán)境條件不足而已，家長要及時糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

老師告知孩子成績下滑家長該怎么辦？

1、給孩子一定的時間

它不是短跑，而是一項馬拉松，貫穿孩子的一生。如果從一起跑就繃緊發(fā)條，不能落后，那么途中繃緊的弦很可能在一段時間之后崩斷。讓孩子有一個慢慢成長的機會，不代表可以任由孩子順著自己的性子成長。而是注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，心態(tài)的錘煉，智力的培養(yǎng)。

2、切忌對孩子不聞不問

了解孩子的心理，是家長和老師的必修課，例如專業(yè)的師范生，其中的必修課就有心理學(xué)。關(guān)注孩子的心理健康，并引導(dǎo)孩子保持心理健康，是家長和老師非常重大的責任。對孩子的愛與關(guān)懷，要讓孩子看得見，這會給孩子安全感，并給孩子一定的壓力與動力。讓他覺得自己處在安全的環(huán)境當中，會使他心態(tài)變得輕松，從而更快地走出失敗的陰影，積極的規(guī)劃并實行自己的進步策略。

孩子上學(xué)以后家長都會在意孩子的學(xué)習(xí)成績，有些孩子成績還行，但是家長沒有監(jiān)督，孩子不自覺以后學(xué)習(xí)成績就會慢慢下降。那么孩子成績下滑太多怎么辦呢？

孩子成績下滑太多怎么辦？

1、與孩子老師多些交流

孩子在家里的表現(xiàn)，父母應(yīng)該是最清楚的，那么孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，最清楚的應(yīng)該是孩子的班主任或者各科的老師了。有些孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，但回家之后和你說的肯定會是非常好，可是在學(xué)校表現(xiàn)好，怎么成績會突然下降呢？排除家庭因素之外，就要和孩子的老師多些交流，詢問一下孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。

2、幫助孩子樹立信心

要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點點的自信心就可以取得很大的成效。