孩子的數(shù)學(xué)差，很大程度上，是因?yàn)榛A(chǔ)不夠牢固，而出現(xiàn)的問(wèn)題。一般都需要提高基礎(chǔ)知識(shí)。而基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，那么在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，就不能夠靈活的運(yùn)用，一些概念也不能很好的理解。所以一定要解決這個(gè)問(wèn)題。

孩子數(shù)學(xué)差怎么提高？

1、筆記預(yù)習(xí)法

在書(shū)上做簡(jiǎn)單的筆記，在看完窗口內(nèi)容后，把自己的理解、體會(huì)或獨(dú)特見(jiàn)解，寫(xiě)在書(shū)上的空白處;其次，可以做摘錄筆記。

就是預(yù)習(xí)后，在筆記本上摘抄并在課本上劃出重點(diǎn)概念、公式等等，以加深對(duì)重要知識(shí)的記憶、理解，并簡(jiǎn)單地記下預(yù)習(xí)過(guò)程中，的疑惑和不解之處。

不明白的地方，作為上課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，這樣才能有目的，有針對(duì)性地聽(tīng)課，也可以記錄自己在預(yù)習(xí)中的收獲。

初三是關(guān)鍵時(shí)候，數(shù)學(xué)不好就要多下功夫，找到孩子的薄弱點(diǎn)多學(xué)習(xí)，只有孩子努力的去學(xué)習(xí)才能提高知識(shí)點(diǎn)，才能提高成績(jī)，家長(zhǎng)也要調(diào)整好自己的心態(tài)，多鼓勵(lì)孩子。

孩子初三數(shù)學(xué)差怎么樣提高？

1，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

數(shù)學(xué)成績(jī)差一定是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的興趣不夠濃重，學(xué)習(xí)任何一個(gè)科目其實(shí)都講究的是一個(gè)興趣的問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)什么都應(yīng)該對(duì)這個(gè)科目有興趣才是學(xué)習(xí)的開(kāi)始。如果是偏科的同學(xué)就需要去培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣了，其實(shí)很多同學(xué)數(shù)學(xué)偏科都是因?yàn)橛X(jué)得數(shù)學(xué)是比較煩躁、復(fù)雜的科目，但是其實(shí)如果真正的掌握到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的精髓其實(shí)是會(huì)對(duì)于數(shù)學(xué)非常有興趣的。經(jīng)常培養(yǎng)孩子的感知能力是可以提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力的。

2，消除學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的恐懼心理

很多孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因都是因?yàn)閷?duì)于數(shù)學(xué)的恐懼，覺(jué)得數(shù)學(xué)是一個(gè)比較讓人頭疼的科目，從而也就失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。想要讓自己對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)偏科首先需要消除對(duì)于數(shù)學(xué)的恐懼心理，其實(shí)數(shù)學(xué)是一個(gè)非常有趣的科目，想要學(xué)好數(shù)學(xué)可以通過(guò)一些日常的學(xué)習(xí)規(guī)律來(lái)總結(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在課堂上學(xué)會(huì)積極提問(wèn)，勇敢發(fā)言，走出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步，才能夠達(dá)到提高數(shù)學(xué)成績(jī)的效果。還有要注意的就是千萬(wàn)不要因?yàn)樽约捍疱e(cuò)題了就不敢再舉手發(fā)言了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要勇敢，邁出恐懼心理的第一步才能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。

已經(jīng)高三了，孩子數(shù)學(xué)差，不要慌。要分析一下，高考題中基礎(chǔ)知識(shí)考察占百分之六十，中等難度題百分之二十，高難度題百分之二十。緊抓課本，多做基礎(chǔ)題，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握熟練，放棄高難度題，高考時(shí)完全可以考到100分左右。

孩子高三數(shù)學(xué)差怎么辦

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，必須講究方法。

一個(gè)是打好基礎(chǔ)，并且，任何基礎(chǔ)知識(shí)都要夯實(shí)，不能有遺漏。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)系性太強(qiáng)，可以說(shuō)一環(huán)扣一環(huán)，有一點(diǎn)沒(méi)扣好，就會(huì)是一個(gè)缺陷，也就是說(shuō)一個(gè)絆腳石，中斷你的解題思路和方法。

然后就是歸納總結(jié)。很多人讓學(xué)生自己歸納總結(jié)，先不說(shuō)能不能歸納總結(jié)出來(lái)，即使去歸納總結(jié)，沒(méi)有一定功力，效率太慢。最好的方法就是學(xué)習(xí)別人已經(jīng)歸納總結(jié)的資料，思考，看懂，會(huì)用。這就是站在巨人肩膀上看風(fēng)景。

最后就是刷題訓(xùn)練，刷題不在多少，而是在于刷不同的題型，通過(guò)刷題，繼續(xù)思考做題過(guò)程應(yīng)用了什么思路和方法，總結(jié)心得，做到會(huì)一題就會(huì)一類(lèi)題。

孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)的話，那么首先就要可以去多做題。因?yàn)楹⒆邮侵挥凶隽艘欢康念}目之后，才能學(xué)好數(shù)學(xué)的。而且做題，是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主旋律，但是這里的做題，指的不是讓孩子去盲目做題，而是要看題思考，學(xué)會(huì)思考、反思、總結(jié)。

怎么才能提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提

數(shù)學(xué)最主要的就是思維方式，如果你懂了數(shù)學(xué)如何去思考，就能懂得命題人是如何出題的，知道怎么去分析一道題目，該如何入手去解一道題。數(shù)學(xué)思維能幫助我們理清解題思路，根據(jù)已知條件，一步步推出未知條件。

2、要多做題

數(shù)學(xué)就是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，數(shù)學(xué)需要接觸最多的就是計(jì)算，所以大家每學(xué)習(xí)一個(gè)公式都要通過(guò)大量的習(xí)題去鞏固，直到把公式及推導(dǎo)公式都學(xué)會(huì)為止。

高一新生大都自我感覺(jué)良好，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)方法是成功的。自己能考上全市重點(diǎn)高中，就說(shuō)明了自己在學(xué)習(xí)上有一套。自己初中怎樣學(xué)，高中還怎樣學(xué)，就一定能成功。導(dǎo)致成績(jī)變差，不知道改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的必要性。

高中數(shù)學(xué)差怎么提高？

1、注意和初中數(shù)學(xué)知識(shí)的銜接

這是一個(gè)十分困難的問(wèn)題，初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差別非常大，從原本的實(shí)際思維轉(zhuǎn)入抽象思維，需要一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)變。這就需要重新整理初中數(shù)學(xué)知識(shí)，形成良好的知識(shí)基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)高中知識(shí)特點(diǎn)，較快地吸收新的知識(shí)，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、打好基礎(chǔ)

高一學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要重視基礎(chǔ)知識(shí)，注意知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和不斷深化，還要在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中將新的知識(shí)及時(shí)的納入已有的知識(shí)體系，逐步的形成和擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。另外，上課要注意聽(tīng)講、積極思考，勇于回答問(wèn)題，要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。

高中數(shù)學(xué)相比初中數(shù)學(xué)，知識(shí)點(diǎn)更多，難度更大，對(duì)于思維理解能力的要求更高，很多同學(xué)到了高一便開(kāi)始暈了菜，這其中還包括許多初中數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)。

孩子高中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救？

1、理解再記憶

對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，主要在于理解其內(nèi)涵和邏輯，然后才是記憶，最后再靠做題來(lái)鞏固記憶，熟能生巧。每個(gè)人的理解能力和接收新知識(shí)的能力是不同的，但基礎(chǔ)差的同學(xué)一定要把精力放在理解上而不是背誦上，數(shù)學(xué)從來(lái)不會(huì)考概念的背誦，而數(shù)學(xué)公式雖然需要背誦，但死記硬背那些抽象的符號(hào)你考試緊張時(shí)一定會(huì)忘記。因此，一定要先理解再記憶。

2、學(xué)數(shù)學(xué)必須多做題

理解了數(shù)學(xué)基本定義和知識(shí)點(diǎn)以后，就需要通過(guò)做對(duì)應(yīng)習(xí)題去鞏固知識(shí)，多做多練才能更好地掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)也是看花容易繡花難的，只有真正動(dòng)手去做題、經(jīng)歷了實(shí)操過(guò)程能學(xué)會(huì)。

因?yàn)閿?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以，家長(zhǎng)在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，不要拔苗助長(zhǎng)，提出高要求，追求過(guò)高目標(biāo)。而是應(yīng)該去遵循，循序漸進(jìn)的原則，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的每個(gè)階段，去幫助孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的短期目標(biāo)，起到給孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指明方向，確定目標(biāo)的作用。

怎么提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提倡“聽(tīng)一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯” 。家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)之中，和孩子共同學(xué)習(xí)，是保持他們有濃厚學(xué)習(xí)興趣的一劑良藥。

家長(zhǎng)可以裝作一無(wú)所知，讓孩子講數(shù)學(xué)新課，必要的時(shí)候一定要問(wèn)他為什么。在給家長(zhǎng)講明自的同時(shí)，孩子自然也明白了新學(xué)的知識(shí)，還會(huì)產(chǎn)生自豪感，樹(shù)立自信心。

2、替孩子編本數(shù)學(xué)錯(cuò)題集