四年級的學(xué)生正處在一個學(xué)習(xí)關(guān)鍵期中的一個過度階段，這個階段各科成績不好的話，會影響五年級關(guān)鍵期的學(xué)習(xí)。而小學(xué)中有兩個學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，一個是三年級，一個是五年級，而四年級就在這兩個關(guān)鍵期的中間，還處于一個可塑性很高的階段。

小孩四年級讀書成績差怎么辦？

1、上課認(rèn)真聽講 　　

四年級的小孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。在家上網(wǎng)課這段時間正好可以觀察一下小孩在上課的時候是否會有這種情況，尤其是現(xiàn)在上網(wǎng)課，互動沒有那么頻繁的情況，光聽老師講是比較枯燥的，小孩能否全程跟著老師是很重要的。如果上課注意力不集中，容易走神，好動坐不住，很容易就錯過了老師講的知識點(diǎn)，尤其對于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方就更容易錯了。

2、幫助孩子增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的掌控感

有的孩子把成績差歸因于自己的腦子笨，認(rèn)為自己天生不是學(xué)習(xí)的料，把取得的好成績完全歸因于運(yùn)氣好，這其實(shí)是一種消極的歸因方式，會讓孩子失去對學(xué)習(xí)的掌控感。  　

如果家長發(fā)現(xiàn)，孩子在英語的學(xué)習(xí)過程中，出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致孩子的四年級英語成績不太好的話，那家長一定要去及時的幫助孩子，去改正，分析。因?yàn)槿绻患皶r處理的話，對孩子以后的英語學(xué)習(xí)也是會有很大的影響的。

小孩四年級英語成績差怎么辦？

1、分析內(nèi)在的原因

如果沒有學(xué)好英語，到底是怎么樣的原因，我們大家能夠認(rèn)真的做好各個方面的考慮，并且關(guān)注到了更多的內(nèi)容，找到了其內(nèi)在的這些原因，那么接下來的整個學(xué)習(xí)的過程來說才會更加的重要。

2、和孩子進(jìn)行溝通

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，他們有可能會面對各種不同的問題，這種情況之下不要著急，必須要學(xué)會和孩子進(jìn)行溝通，因?yàn)槟阋溃挥斜舜酥g更好的溝通，找到一些恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，然后才能得到更多的機(jī)會。

想要提高成績，是只有積極主動地學(xué)習(xí)，感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)的提高，是越發(fā)有幫助的。而只要家長有了興趣，那么學(xué)習(xí)成績也會在不知不覺中得到提高。而如果孩子基礎(chǔ)不好，那么就要在學(xué)習(xí)過程中，碰到不懂的問題及時的去向人請教，這樣一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

小孩四年級成績差怎么辦？

1、會制定目標(biāo)

帶著目的性學(xué)習(xí)。四年級是孩子開學(xué)學(xué)會獨(dú)立自主的最好時期，這時候引導(dǎo)著孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)以及心中的夢想，是對孩子最好的成長。因?yàn)橛辛舜_定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子開始會變得自覺，自制力也會有所提高。

2、抓住課堂

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略，老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)思想方法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

大量的事實(shí)表明，小學(xué)高年段是孩子數(shù)學(xué)成績分化的起點(diǎn)。而且也正是從四五年級開始，不少孩子會開始發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)難了、無聊了、學(xué)不會了、甚至不想學(xué)了，于是他們對數(shù)學(xué)的興趣，也不像以前那般高了，這是常有的事。甚至有些孩子，可能在四年級的數(shù)學(xué)成績不是那么理想，但這些都不用那么擔(dān)心，出現(xiàn)問題，我們利用正確的方法去解決就好了。

小孩四年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦了？

1、把握課堂時間  

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適合突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽老師講課要聚精會神，要緊跟老師思路。同時需要說明的是，很多學(xué)生往往忽略老師教的數(shù)學(xué)思想和方法，而注重解題方法。其實(shí)，思維方式遠(yuǎn)比解決某個問題更重要。  

2、培養(yǎng)簡單解決問題的意識  

用多種不同的方法解決同一道題，可以鍛煉孩子的發(fā)散思維，開拓解決問題的思路，更好地理解數(shù)學(xué)的基本思想。例如，在解應(yīng)用題時，用最簡單的方法來解決問題。簡化復(fù)雜問題是數(shù)學(xué)的基本思想。

在學(xué)習(xí)方面，最重要的就是好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣：高效、認(rèn)真聽講等。孩子如果有喜歡的科目，或者相對來說成績好些的科目，可以從興趣著手，慢慢來。小學(xué)還好，初中就要努力了，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

六年級小孩不愛讀書成績不好怎么辦

六年級的學(xué)生只要不是很笨的，基礎(chǔ)太差的，現(xiàn)在抓緊，還是可以的，因?yàn)樾W(xué)的知識本來就很很簡單，只要小孩子他的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，多做筆記，做錯題板，早上起來早讀，學(xué)會預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，還有多看課外書，讓孩子去學(xué)習(xí)一下。只要孩子認(rèn)真的努力的去學(xué)，很快就趕得上的。作為家長要多鼓勵孩子，相信孩子，多和孩子談?wù)勑摹?/p>

1、不要替孩子做任何孩子力所能及的事情。在生活上，讓孩子學(xué)會管理自己的生活，為自己負(fù)責(zé)。在學(xué)會生活自理的過程中，他們會逐漸地學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

2、當(dāng)孩子對某件事情或者某個學(xué)科感興趣的時候，家長不要因?yàn)樽约旱暮脨海椭苯臃穸ê⒆印．?dāng)孩子一次一次地提出自己的興趣，卻一次一次的被家長否定，到最后孩子就不會再提自己的興趣了。如果一個孩子不知道將來想干什么，他對未來沒有任何期望，他就不知道他為什么要學(xué)習(xí)，所以他就會沒有動力。

3、運(yùn)用有效的輔導(dǎo)方法。輔導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)需要了解自主學(xué)習(xí)的基本過程及其形成規(guī)律。當(dāng)孩子自主學(xué)習(xí)處于初期時，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子能力不及的時候，就應(yīng)多扶持，多教方法，多示范幫孩子解決問題，否則會使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼感；當(dāng)孩子已經(jīng)具備一些自主學(xué)習(xí)能力后，逐漸放手讓孩子自主學(xué)習(xí)；當(dāng)孩子能力較強(qiáng)時，應(yīng)完全放手讓其自主學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級的語文相對簡單。一開始都是生字，詞語，課文開始的，每篇課文的生字詞都是需要掌握的，家長一定要督促好孩子，讓孩子把這些知識記牢。培養(yǎng)孩子的閱讀能力。給孩子買一本作文書或者故事書，童話書，讓孩子每天閱讀，培養(yǎng)孩子的語感，提高閱讀能力。

四年級男孩語文成績差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子語文的學(xué)習(xí)興趣

做任何的事情，需要有興趣，才會去熱愛，才會去堅(jiān)持！興趣是最好的老師，堅(jiān)持是做好的途徑！讓孩子自主學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵。

2、培養(yǎng)孩子的良好書寫習(xí)慣

不同的自己，能反映出不同的人部分的性格和精神面貌。所以擁有一手好字，是語文學(xué)習(xí)的的一部分，寫字是語文的基礎(chǔ)，同時也是其他科目的基礎(chǔ)，是形成終生學(xué)習(xí)能力的重要保障！

如果六年級的孩子成績不好，那么家長首先就要可以去為孩子，創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)槿绻⒆酉胍B(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，那么就是要可以有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境的。而在孩子學(xué)習(xí)的時候，家長是可以在一旁指導(dǎo)的，但是要盡量不要發(fā)出任何響聲，去打擾孩子學(xué)習(xí)。

六年級小孩成績差家長要怎么辦？

1、教會孩子自學(xué)

自學(xué)是獲取知識的重要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。

2、孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考和勇于思考的習(xí)慣

孩子現(xiàn)在最欠缺的就是獨(dú)立思考，依賴性較強(qiáng)，為難情緒較重，遇到問題就退縮，這時要多鼓勵孩子自己思考，養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。