語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。那小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)差應(yīng)該怎么提高？

小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)差怎么提高？

1、字詞

小學(xué)語(yǔ)文的字詞還是比較重要的，這些是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。許多學(xué)生對(duì)字的讀音叫不準(zhǔn)，有一些相似的字也分不清。對(duì)于這樣的問(wèn)題，最好的方法就是多加練習(xí)，平時(shí)多練多看，上課的時(shí)候留心聽(tīng)講。

2、閱讀

許多同學(xué)對(duì)于閱讀題比較打怵，不能理解文章的內(nèi)容，在解答的時(shí)候也是一頭霧水。閱讀題無(wú)非是概括思想、體會(huì)作者含義、某句話有什么作用等等。建議是，多讀，書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，很多時(shí)候不是不會(huì)做，而是沒(méi)用心。

老師常要求學(xué)生多閱讀，勤練筆，為了讓孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，日常教學(xué)中會(huì)開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的活動(dòng)，像文學(xué)社、講故事比賽、詩(shī)歌朗誦等等。而這些語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，都能提高孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和興趣，但小學(xué)語(yǔ)文最注重的還是基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是低年級(jí)段的小學(xué)語(yǔ)文。

小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)差怎么提高？

1、學(xué)會(huì)聽(tīng)課很重要

除了要仔細(xì)聽(tīng)老師的解釋?zhuān)€要在課本上“動(dòng)手”劃重點(diǎn)，把老師說(shuō)的重點(diǎn)難點(diǎn)都標(biāo)記出來(lái)。還要邊聽(tīng)邊想，積極思考，面對(duì)老師的提問(wèn)要隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)言。很多學(xué)生上課經(jīng)常不重視聽(tīng)課，但一節(jié)課的內(nèi)容在課外卻要花幾個(gè)小時(shí)來(lái)彌補(bǔ)，這是不值得的代價(jià)。

2、讀書(shū)筆記不能少

語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容就是閱讀。要學(xué)好語(yǔ)文，僅僅閱讀幾本課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須閱讀大量的課外書(shū)籍，從書(shū)中獲得豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。建議確保每天有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，這個(gè)時(shí)間可以是集中的時(shí)間段，也可以是分散的。同時(shí)也需要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。因?yàn)檎Z(yǔ)言知識(shí)太零碎，所以要經(jīng)常把學(xué)習(xí)到的知識(shí)整理出來(lái)。寫(xiě)閱讀筆記有助于培養(yǎng)思維習(xí)慣，提高思維的組織性和深度，有助于加深閱讀的理解、記憶。

孩子想要提高自己的成績(jī)的話，那么就一定要切專(zhuān)心上課，不要自以為是，也要虛心向老師請(qǐng)教。不要因?yàn)橛X(jué)得老師講得簡(jiǎn)單，就放棄聽(tīng)講，要可以去盡量的與老師保持一致，不能自搞一套。

高中物理基礎(chǔ)差怎么提高？

1、及時(shí)復(fù)習(xí)

要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)課堂上剛學(xué)過(guò)的新知識(shí)，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過(guò)程進(jìn)行回顧，并與大腦里已有的，相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就說(shuō)明還沒(méi)有真正弄懂。

這時(shí)就要重新思考，重新看書(shū)學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，要及時(shí)完成作業(yè)，有能力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí)，以檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2、獨(dú)立做題

對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能攻克的每一個(gè)難題都是進(jìn)步，更是勝利，所以不要把學(xué)習(xí)好的學(xué)生全部能掌握的要求，強(qiáng)加給他們，家長(zhǎng)要做的是努力引導(dǎo)他們來(lái)把基礎(chǔ)打好，而不是變成學(xué)習(xí)好的學(xué)生。

孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差怎么提高？

1、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)

針對(duì)考試的錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，考試完之后要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的分類(lèi)，哪些屬于哪個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，同一章節(jié)或者同一知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)題進(jìn)行練習(xí)和講解，理解之后需要用類(lèi)似的題目進(jìn)行測(cè)試，保證這種類(lèi)似的題型已經(jīng)掌握，才可進(jìn)行下個(gè)知識(shí)點(diǎn)的功克。

2、進(jìn)行補(bǔ)漏知識(shí)點(diǎn)整理排序

每攻克一個(gè)難題應(yīng)該對(duì)他的努力給予肯定，讓他繼續(xù)按照計(jì)劃，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的去攻克。

孩子一定要每次上課之前，對(duì)課本上的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)短地預(yù)習(xí)。這樣才能對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，有個(gè)籠統(tǒng)的了解。然后在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，要標(biāo)志出自己預(yù)習(xí)時(shí)不懂不太理解的內(nèi)容，便于在老師上課時(shí)進(jìn)行提問(wèn)，進(jìn)而去有效的解決自己學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題。

九年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么提高？

1、學(xué)生應(yīng)該注意新舊知識(shí)之間的聯(lián)系

第一年和第二年的數(shù)學(xué)知識(shí)，是初中的基礎(chǔ)。學(xué)生可以合理地分配時(shí)間在初中的初三復(fù)習(xí)這部分知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)。新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通常是通過(guò)舊知識(shí)，或以前學(xué)習(xí)知識(shí)的延續(xù)來(lái)引入的。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)注意接觸新舊知識(shí)，鞏固和提高，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度。

2、學(xué)生應(yīng)該在數(shù)學(xué)方面打下良好的基礎(chǔ)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。基礎(chǔ)知識(shí)是指數(shù)學(xué)公式，定理，原理和概念之間的內(nèi)在和外在聯(lián)系。基本技能指的是計(jì)算技巧，繪圖技巧以及使用公式解決問(wèn)題的技能等等。只要掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)生就可以靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，來(lái)解決各種問(wèn)題。

物理初中二年級(jí)新增的一門(mén)學(xué)科，很多同學(xué)因?yàn)槌醵臅r(shí)候沒(méi)有打好基礎(chǔ)，導(dǎo)致初三學(xué)習(xí)的時(shí)候成績(jī)并不理想，想要提升物理成績(jī)，熟練的掌握基礎(chǔ)知識(shí)是必要的，同時(shí)也要養(yǎng)成主動(dòng)思考的習(xí)慣，理解物理的概念和公式，在做題中提高成績(jī)。

初三物理基礎(chǔ)差怎么提高？

1、熟悉物理學(xué)科的特點(diǎn)

物理學(xué)科的基本特點(diǎn)是：知識(shí)量大，涉及面寬。體現(xiàn)有四多：概念多，規(guī)律多，公式多，實(shí)驗(yàn)多。面對(duì)如此多的知識(shí)含量，首先要確立一個(gè)原則，就是“先死后活，不死不活，死去活來(lái)”的原則。就是說(shuō)該記的規(guī)律、概念、公式和定義必須記住，記不住就談不上靈活運(yùn)用，就無(wú)所謂運(yùn)用物理知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題的能力。這里我們講的“記”并非死記硬背，而是指在理解基礎(chǔ)上的記憶。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)

初中物理的基礎(chǔ)知識(shí)非常重要，尤其對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是如此。試想一下，如果同學(xué)們?cè)谥锌嫉臅r(shí)候，知識(shí)點(diǎn)還存在漏洞，那么考場(chǎng)上這個(gè)漏洞就會(huì)無(wú)限放大，直接影響中考的成績(jī)。所以大家一定不要小瞧基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，因?yàn)樗械碾y題也是由基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)邏輯關(guān)系組合起來(lái)的。只有把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢靠，無(wú)論任何考試都不會(huì)打怵，這才是中考物理取得高分的最基本的要求。

初二開(kāi)始學(xué)習(xí)物理，很多同學(xué)都覺(jué)得物理難度較大，理解起來(lái)也比較困難，特別是一些抽象的東西讓人捉摸不透。而且上課進(jìn)度很快，稍不留神會(huì)覺(jué)得自己落下了很多東西，每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間也很多，但是成績(jī)卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。

初中物理基礎(chǔ)差怎么提高？

1、調(diào)整好心態(tài)

很多同學(xué)還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習(xí)物理時(shí)，就聽(tīng)高年級(jí)的同學(xué)或其他人說(shuō)物理很難，特別抽象，花費(fèi)的時(shí)間較多難成氣候，成績(jī)提升速度較慢，這種從還沒(méi)開(kāi)始就造成了心理上的壓力，會(huì)讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)物理產(chǎn)生不友好的想法。初始學(xué)習(xí)物理是覺(jué)得抽象的東西理解不清，在前期學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中會(huì)讓更多的同學(xué)陷入到物理難題或產(chǎn)生過(guò)大的心理負(fù)擔(dān)，對(duì)于后續(xù)的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生不利的影響。

2、回歸課本，理解教材上的基礎(chǔ)知識(shí)

在中考物理當(dāng)中，基礎(chǔ)題占據(jù)了很大一部分分值。基礎(chǔ)題考察的都是基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)源于課本。所以，初中生在學(xué)習(xí)中一定要重視教材的作用。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要回歸課本，理解教材上的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于教材上的黑字、案例等要仔細(xì)分析。知道每個(gè)公式的推導(dǎo)過(guò)程，理解每個(gè)概念的解釋?zhuān)瑢W(xué)會(huì)定理的運(yùn)用等。