高三是關(guān)鍵的一年，也是一場持久戰(zhàn)，不僅需要大家有一腔的熱情，更需要的是能夠找準(zhǔn)目標(biāo)，做好規(guī)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一路堅持。

高三學(xué)習(xí)如何規(guī)劃？

1、制定目標(biāo)

高三學(xué)生在這個階段要學(xué)會根據(jù)自身的實際情況，制定適用于自己的學(xué)習(xí)計劃。這份學(xué)習(xí)計劃中高三學(xué)生需要明確自己通過這一段學(xué)習(xí)要掌握哪些知識，有哪些目標(biāo)等。計劃制定的越詳細(xì)越好，另外，計劃制定完后要嚴(yán)格的按照計劃實行。經(jīng)過一段時間后，就會發(fā)現(xiàn)自己取得了很大的進步。

2、合理分配時間

對于高三學(xué)生各科學(xué)習(xí)的時間，學(xué)生們需要根據(jù)自身的情況合理分配。自己比較擅長的學(xué)科，可以少分配一些時間，而自己比較薄弱的學(xué)科則可以多分配一些時間。要分清主次，不要隨著心情胡亂分配，這樣可能會降低學(xué)習(xí)效率，浪費寶貴的時間哦！

孩子自己要能去總結(jié)考試的得失，要可以從考試中找出成敗的原因，如果我們想要學(xué)好的話，就一定要做好這一步。不過學(xué)習(xí)還是貴在努力的過程，畢竟分?jǐn)?shù)只是知識和技能水平的象征之一，孩子在學(xué)習(xí)過程中是否努力，常常也是會在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來的。所以孩子一定要去努力學(xué)習(xí)。

高三學(xué)習(xí)有什么方法？

1、合理安排時間 

制定一張作息時間表。選定既合適又固定的時間用于學(xué)習(xí)，還要留出足夠的時間來完成閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，凡事要懂得勞逸結(jié)合，除了學(xué)習(xí)總得留出一些時間來休息娛樂，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你合理分配時間，讓你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。

2、學(xué)會預(yù)習(xí)

認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，學(xué)會預(yù)習(xí)，去大致了解新知識的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便課堂上快速理解和消英語習(xí)內(nèi)容。要注意輕重詳略，在不太重要的地方可以少花點時間，在重要的地方可以稍微放慢學(xué)習(xí)進程。

在高三的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該更加注重復(fù)習(xí)，和各科筆記上的整理工作，在高三的復(fù)習(xí)中，要有一個明確的計劃，自己本身就比較薄弱的科目，我們要花更多的時間在上面，這樣也可以有效的彌補弱勢科目上的不足，提高整體成績。

高三學(xué)習(xí)方法與技巧：

1、保證課堂效率，抓住重點

高中的學(xué)習(xí)更具有自主性，有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí)，白天的精力不足；還有的同學(xué)覺得復(fù)習(xí)時老師講的東西自己都知道，就不愿聽，上課就自己刷題。其實，這些做法都是不可取的。無論如何，都要保證課堂效率，這是提高成績的根本。

課堂上老師強調(diào)的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點，跟隨老師的思路，才能知道自己復(fù)習(xí)的重點應(yīng)該放到哪，應(yīng)該怎么分配自己的時間。

如果把老師講課的時間拿來刷題，那么就會錯過重點難點，搞不清易錯之處，對于提高成績不僅沒有幫助，還可能會導(dǎo)致成績下滑。同理，晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天上課精力不夠，常常犯困，更是不可取。  

無論是文科還是理科，本質(zhì)上要想學(xué)好，就是要把課本上的內(nèi)容，自行理解記憶之后，再轉(zhuǎn)化成自己的知識體系，然后解答完成不同的題目。要想完成這個過程，最需要的就是保證在每一天的學(xué)習(xí)中，都是有所得、有所獲。

高三學(xué)習(xí)方法理科技巧：

1、正確的學(xué)習(xí)方法

不只是理綜，學(xué)習(xí)任何科目都要有正確的學(xué)習(xí)方法，如果學(xué)習(xí)方法不正確，那再多的努力都是徒勞無功，成績也不會上去。

至于正確的學(xué)習(xí)方法，主要是要適合自己，高三理科生平時學(xué)習(xí)的時候總結(jié)一下怎么學(xué)習(xí)效率更高，自己理解更深刻，通過總結(jié)來找到適合自己的、高效的學(xué)習(xí)方法。

切記：每個人的學(xué)習(xí)方法和接受能力都不同，適合自己的才能最正確的，千萬不要覺得別人那樣學(xué)習(xí)成績好，你也去模仿，要知道適合別人的不一定也適合自己。

站在人生的十字路口，高三是整個人生中重要的轉(zhuǎn)折點，這一年的學(xué)習(xí)成果直接影響我們未來的人生走向。站在我們求學(xué)生涯的高度上，高三也是特殊的一年，因為我們要用一整年的時間去復(fù)習(xí)舊知識。

高三學(xué)習(xí)方法：

1、選擇合適的學(xué)習(xí)資料

關(guān)于學(xué)習(xí)資料，一定要先將學(xué)校發(fā)的資料徹底搞懂，畢竟那也會是老師重點講的內(nèi)容，理科的好多試題是很有邏輯性的，但如果自己第一次沒有做出來，不要氣餒，可以拿出答案，認(rèn)真研究，發(fā)現(xiàn)其中隱藏的規(guī)律，然后在一周之內(nèi)將這道題反復(fù)多，一定做幾遍，相信下次再碰到類似的會手到擒來。

2、重視積累

語文學(xué)習(xí)雖然是日積月累的過程，但一年的時間也足夠讓你擁有不小的進步，利用好平時上早讀的時間背誦那些老師強調(diào)的每年基本必考的古詩詞，有時候多讀幾篇范文，適當(dāng)?shù)哪７滤麄兊母袷?，好的格式和?yōu)美的措辭應(yīng)該是一篇優(yōu)秀的作文所必備的。

學(xué)習(xí)時，很多人都出現(xiàn)過這樣一種情況，就是心里知道應(yīng)該學(xué)習(xí)，也想要學(xué)習(xí)，但是人一旦坐到書桌前，就不受控制地?zé)┰昶饋怼＜词姑銖娮约簩W(xué)了半天，也學(xué)不進去。那么孩子高三了學(xué)習(xí)狀態(tài)不好怎么辦呢？

孩子高三了學(xué)習(xí)狀態(tài)不好怎么辦？

1、學(xué)會自我調(diào)整

初入高三時就應(yīng)該意識到，自己已經(jīng)高三了。不應(yīng)該讓家長和老師上趕著強調(diào)。所謂的自我調(diào)整就是學(xué)生本身關(guān)于心態(tài)上的改變。在高一高二是時候，會覺得高三距離自己很遙遠(yuǎn)。并沒有意識到高三來臨，進入高考期的自己該用什么樣的姿態(tài)進行面對。所以說，學(xué)生應(yīng)該自我暗示，或者每天睡覺前都強調(diào)一遍自己已經(jīng)升入高三，不能再渾渾噩噩。這樣的自我暗示會比家長或者老師每天在耳邊嘮叨效果要好得多。

2、制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃就是有助于自己當(dāng)前學(xué)習(xí)方面提升的計劃書。將自己每天要學(xué)習(xí)的東西計劃好。以免在想要學(xué)習(xí)的時候，卻不知道該學(xué)什么，有關(guān)學(xué)習(xí)計劃指定的方法，就是根據(jù)別人的學(xué)習(xí)計劃，慢慢總結(jié)。通過一段時間的適應(yīng)調(diào)整，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)計劃。不能直接引用別人的，因為適合自己的才是最好的。

想要學(xué)好物理，那么邏輯分析能力就一定要過關(guān)。要能通過認(rèn)真讀題，展開分析找到解題的突破口，是解決物理難題的必經(jīng)之路。所有難題是都需要去冷靜分析，理清解題思路的。而邏輯分析能力來自哪里？其實都源自課堂老師的講解，特別是解題思路引導(dǎo)。

高三物理學(xué)習(xí)方法？

1、注重課本知識的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)物理首先必須重視基礎(chǔ)，熟記所有要求掌握的公式定理，及其可能的變式，并關(guān)注其在各類題型中運用的方法，形成一套自己的完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R體系，總結(jié)出各類題基本的解題套路。

2、調(diào)整狀態(tài)自信答題

有些物理題文字較長，信息量較大，還往往和現(xiàn)代科技的最新研究成果相聯(lián)系，很容易讓人望而生畏。其實看來很深奧的題目，都可以簡化為自己熟悉的一個或幾個簡單的物理模型。比如動量守恒定律、動能定理和能量守恒定律，在解題中的作用特別大，并且往往能使解題過程簡單明了。