在高三的學習中，我們應該更加注重復習，和各科筆記上的整理工作，在高三的復習中，要有一個明確的計劃，自己本身就比較薄弱的科目，我們要花更多的時間在上面，這樣也可以有效的彌補弱勢科目上的不足，提高整體成績。

高三學習方法與技巧：

1、保證課堂效率，抓住重點

高中的學習更具有自主性，有的同學喜歡熬夜學習，白天的精力不足；還有的同學覺得復習時老師講的東西自己都知道，就不愿聽，上課就自己刷題。其實，這些做法都是不可取的。無論如何，都要保證課堂效率，這是提高成績的根本。

課堂上老師強調的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點，跟隨老師的思路，才能知道自己復習的重點應該放到哪，應該怎么分配自己的時間。

如果把老師講課的時間拿來刷題，那么就會錯過重點難點，搞不清易錯之處，對于提高成績不僅沒有幫助，還可能會導致成績下滑。同理，晚上熬夜學習，白天上課精力不夠，常常犯困，更是不可取。  

2、目標階段化，積蓄力量

成績的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學可能會覺得身邊的某個同學某次考試成績突然就提高了，之后的成績也一直比較穩定，希望自己也能一下子就提高成績。

其實，他們的成績提高也是慢慢積累起來的力量，在此之前也經歷了成績不理想和不斷努力的過程。

3、不再題海戰術，要縮小范圍查找不足

整個高中的學習，其實就是題海戰術的復習，學生在考試期間作了大量的習題，有利于學生反映能力的提高，針對若干題型可以做到，一見到題就有做題的思路，節約了思考的時間，在考場上能夠正確高效解題。

但是對于高三的學生而言，此刻不再適合題海戰術，因為現在高考馬上就要來臨，學生考試準備的時間不足，6門功課平均每門功課只有1個月的復習時間，所以時間不足。

要在有限的時間內做大量習題是不現實的，這樣做會顯得沒有重點，要針對各個科目的范圍知識點，做若干的習題，針對自己忽略或者遺忘的知識點進行查缺補漏，才能提高復習效率，提高學生成績。  

4、補齊弱勢科目

在平時的觀察中，一般數學和英語是大部分學生的弱勢科目，尤其是英語科目，很多學生普遍分數不高，而英語又是容易提高的科目，學生需要在接下來的時間內，對英語的一些習題針對練習，系統復習，以提高成績。

而對于數學，想提高很高的成績并不現實，但是對于平時70分的學生而言，提高到90分左右并不是很難，因此學生要對數學不會的知識點進行總結，然后進行系統的復習，需要注意的是不要在搞題海戰術。

高三的學習禁忌有哪些？ 

一、忌急于求成

高三的復習是一個連續而且漫長的過程，尤其是一輪復習階段，學習的重心應該轉移到基礎復習上來。

曾經有很多學生，尤其是學習優秀的學生，一心只想做高考題，一模題，好高騖遠，結果非常的慘烈。一輪復習是毅力的比拼，只有穩扎穩打，腳踏實地才會練就扎實的功底。  

二、忌毫無計劃

沒有計劃的復習一定是低效的，這在每年浩浩蕩蕩的復習大軍中有著無數失敗的教訓。所以，在高三復習的過程中，同學們一定要有自己的一份復習計劃。  

三、忌學無規律

顯然，在緊張的學習也是一種生活方式，同學們一定會發現身邊總有一些學生看上去也不是特別努力，但是成績依然很好。

其實，他們就是會生活，會學習。高三的復習是非常有規律的，也就意味著高三的生活也必須要遵從學習的規律，只有結合自身實際，找到合適的生活規律去復習，效率一定會有較大的提升。