可以選擇通過閱讀，來不斷地鞏固你所學習的語法，也就是我們通常所說的，培養語感。當你大多數時候，靠語感來判讀分析一個句子的時候，說明你的英語水平，已經很可以了。就像我們說我們的漢語時，根本就不用尋思它合理與否。

高中英語語法怎么學最有效？

1、積極主動歸納總結語法規則

英語學習者在學習過程中要善于主動觀察、歸納、總結語法規則，不要完全依靠教師或書本的講解。研究表明，學習者自己歸納總結的語法規則，比從書本上學來的記得更好。

例如動詞不定式和動詞-ing形式都可作賓語，歸納后可知，高中有少數動詞后只能跟動詞-ing形式作賓語，它們主要是mind, miss, enjoy, admit, avoid, finish, escape, practice等。

2、要善于從錯誤中學習

在初中是學習英語語法最重要的階段，也是學習英語知識點最多最繁重的時候，那么如何簡單地學好英語語法呢？首先在課堂上要記好筆記，筆記要分類記，比如，名詞記一類，冠詞記一類，要用不同顏色筆記，下來復習的時候方便看。

初中英語語法怎么學最有效：

一、掌握重點語法

初中的語法知識點比較多，不要把時間平均分布到每一個知識點上。無論是對于考試還是實際運用，都要先掌握重點的語法知識，比方說：動詞的各種時態、非謂語動詞，這些都是初中英語語法里的重點和難點，在學習的時候，要多花一些時間和精力，反復練習才能更好的掌握。對于我們來說，英語是外語，和我們學習母語有很大區別，也需要我們投入更多的精力，所以要有計劃的安排學習。以從句為例，可以先歸納好有哪幾種從句，然后根據不同從句的基本架構，進行例句解析，然后做模擬題，了解各類型從句的運用。

二、結合實際應用，掌握語法

不管是哪種語法，最后都是為實際應用服務的，所以如果單單只講解語法架構，是達不到好的學習效果的，只有放在實際的語言環境中，和實際應用結合起來，才能真正掌握。比方說：學習一個新的語法知識后，可以讓學生用這個語法進行造句或者文章朗讀，這樣會加深記憶理解，并且能更好的對學過的知識點進行歸納總結。要鼓勵學生在日常生活中多用英語表達，只有了解到英語在實際中的價值，才能激發學習的主動性。

對于英語語法不好的同學，那么他的語法基礎知識一定很薄弱，對于接觸到新的，更高級的語法知識很難以理解和接受。因此從基礎的語法開始，重新再學習一遍是很有必要的，只有打好英語才有進階的可能。

英語語法怎么學最有效？

1.練習聽說能力。

我們在學習英語語法時候，一定要與聽力和說話相互配合好。一個典型的例句，不但能夠使你流利的說出英語，而且還能夠學會這種表達方式，知道句子詞語的一些基本用法。我們在平時的時候，可以經常的練習聽力和說話，時間久了，就會有一種語感能力。語感對于提高英語語法能力還是比較重要的。

2.分析句子成分。

我們在學習英語語法的時候，甚至并不知道一個句子的基本成分是怎樣的，尤其是句型復雜的時候。不過到了后來，語法知識積累多了，就會比較清楚句子的基本成分，這就需要一個不太短的過程。一個句子一般是由主語+謂語+賓語這個結構組成，當然還有其它的句型。我們平時可以試著去分析句子的基本成分，這對于我們學好閱讀和翻譯，以及寫作都有益處。

學習英語語法最有效的方法有說和寫。但這還不夠。你需要更進一步了解如何構建一個語法正確的句子，無論是書面的還是口頭的。一旦你掌握了這些基礎知識，你就能在很短的時間內建立起自信。

英語語法零基礎怎么學？

一、重點學習語法

有了一定的閱讀量和詞匯量之后，也就是說你有了一定的積累，然后就可以看看語法了，剛開始看一些簡單的語法，再回想一下你讀過的一些東西，仔細想這些句子是怎么來的。

二、學習分清主次

看語法的話也講究主次，最基本的一定要先掌握，比如主謂賓，動詞(及物動詞，不及物動詞)等等，句式結構，句式搭配都有哪些，這些東西也是你學習語法的骨架，是學習英語的根本，試想這些基本的東西你都搞不明白，你怎么可能去讀懂那些更高級的句子呢。

學英語對于很多孩子來說都是一件比較頭疼的事情，越學越難，這個時候很多人都漸漸的失去了信心。導致英語成績變的很差，那么怎么學英語最有效呢？

怎么學英語最有效？

1、多重復

一本單詞書，如果看得很仔細，只看到第10單元，那么效果一定不如雖然看得不太仔細，但是看了10遍甚至20遍的同學，原因很簡單，重復出奇跡，任何事情都經不起重復，一旦重復的次數達到一定的數量級，就會產生質的飛躍。所以，大家看單詞書的時候，不要停留在一個一個的生詞上，而是盡量放寬視野，把書讀多翻幾遍，每翻一遍就加深一次印象，每翻一遍就消滅幾個“老大難”，很快，這本書快翻爛的時候，會驚訝地發現你甚至已經可以把例句都記下來了，這就是最好的效果。

2、充分利用碎片化時間

學好英語最關鍵的是要有一定的單詞量。其實平時的學生或者生活當中，是存在很多碎片化時間的，學好英語一定要好好利用這些時間。比如我們在下課十分鐘抽出一分鐘來記五個英語單詞，一天七節課，我們一天能記35個單詞，那每天新學的英語單詞我們就不用特意去找時間記憶了。

到了什么程度，才算學好了語法？并不只是，會做了單選題，背會了許多語法規則，就是學好了語法。而是要在真實的語境中、英語長難句中、課文閱讀中、美文賞析中、范文的記誦中感知，運用語法，達到用英語進行口頭，筆頭交際的能力，這樣才算，學好了語法。

怎么學好英語語法？

1、句子結構分析

是學習英語語法的，一個極其重要的環節。通過句子結構分析，不僅能加深，對語法知識的理解、運用，而且能有效提高，閱讀理解能力和寫作能力。

學生的考試成績，是好是壞，歸根到底，取決于學生“能力”的高低。

這里所謂的“能力”，表面上體現為“聽、說、讀、寫、譯”的能力，而這些能力，尤其是“讀、寫、譯”的能力，與句子結構分析能力，有著密切關系。

在學習英語的過程中，英語語法的重要性，相信大家也都很了解了，在學習英語語法的過程中，甚至我們有些成年，都會覺得很枯燥，有點無法理解。那就更何況孩子們了，這就要求家長們在孩子學習時，一定要做好引導工作。那么英語語法究竟要怎么學？

英語語法怎么學？

1、在理解的基礎上學習

學習語法要真正理解，不要死記硬背條條框框。例如家長在輔導孩子英語時，也許會特別強調現在分詞和動名詞在句子中的不同成分。很多孩子就死記硬背，分詞可以作定語、狀語、補語、表語;動名詞可作定語、主語、賓語、表語。即使這樣也經常記混淆。

其詞能充當的成分動名詞基本都能充當。這樣也便于理解為什么動名詞能充當主語和賓語，而分詞則不能。

理解語法并不是要對語法規則刨根到底。有的孩子問：為什么英語有那么多時態，而漢語沒有？每種語言都有它自己的規則。漢語不是沒有時態，只是時態的表現形式不像英語那么明顯。