可以選擇通過閱讀，來不斷地鞏固你所學習的語法，也就是我們通常所說的，培養語感。當你大多數時候，靠語感來判讀分析一個句子的時候，說明你的英語水平，已經很可以了。就像我們說我們的漢語時，根本就不用尋思它合理與否。

高中英語語法怎么學最有效？

1、積極主動歸納總結語法規則

英語學習者在學習過程中要善于主動觀察、歸納、總結語法規則，不要完全依靠教師或書本的講解。研究表明，學習者自己歸納總結的語法規則，比從書本上學來的記得更好。

例如動詞不定式和動詞-ing形式都可作賓語，歸納后可知，高中有少數動詞后只能跟動詞-ing形式作賓語，它們主要是mind, miss, enjoy, admit, avoid, finish, escape, practice等。

2、要善于從錯誤中學習

學習者要善于從錯誤中學習。英語學習中出現錯誤是不可避免的。學習者一方面不要怕犯錯誤，應大膽地使用英語;另一方面，要注意糾正錯誤，從錯誤中學習。

對于教師批改過的作業，一定要仔細看。在口頭交際中，不能完全不顧語法，但也不能因為怕犯語法錯誤而不敢開口。研究表明，在口頭表達中，適度地監控語法的正確性和準確性最有利于提高口語能力。

3、不要被語法術語困擾

在語法學習中，學習者經常被某些語法術語所困擾。不同的語法書和不同的語法學家經常使用不同的語法術語，這給英語學習者造成不少困難。學習者如果遇到，難以理解的語法術語，最好是請教老師，看有沒有其他解釋。

比如有的語法書里使用“名詞性從句”、“形容詞性從句”等概念。有的學習者難以理解。其實，名詞性從句包括主語從句、賓語從句等;形容詞性從句一般指定語從句。

4、學好語法，語感比規則重要

養成閱讀英文的習慣。仍以the為例。每次讀書時總會遇到the字數十次，而每次都會見到不同的情況，不同的句式。讀的多了，加上多留意詞語之間的關系，便自然能領悟出the字微妙的用法，寫作時也能夠少犯錯。

閱讀時遇到困惑，再去翻閱語法書。這時，語法書上的繁雜規則就正好派上用場了。因為你知道自己要找什么，也知道這些語法規則怎樣應用于實際的句子。

5、經常復習

要合理地安排復習時間。首先要及時復習。遺忘的規律是：前快后慢，先多后少，識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規律，學習新知識后應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶，背誦，就是邊讀邊回憶。

就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里，復習更有目的性。