語文是孩子們從出生就開始接觸的第一語言，在語文的學習中需要掌握的方面也很多，我們首先需要了解孩子們的態度很多孩子在學習中很認真但是成績卻考的不是很理想，其次家長們需要帶動孩子們去學習讓孩子覺得學習是一件有趣的事情而不是枯燥乏味的，最后我們要正確的引導關心好孩子的身心健康而不是一味的追求成績。

一年級語文怎么學才能學好？

1.結合課程練習。

每學習一課語文，都要盡量做一些試題作為輔助，這樣才能檢驗所學的內容是否掌握得足夠熟練，做題并不是越多越好，適當做一些就可以了。

2.多練習作文。

小孩子的寫作能力是非常重要的，上小學一年級開始，就應該適當讓孩子寫一些小文章，只要能表達出正確的意思就可以了，自己組織語言是一種能力。

3.多朗讀課文。

朗讀課文是一種很好的學習方法，因為，將課文讀出來，會刺激我們的記憶更加深刻，通過眼、耳、口的相互配合，讓我們學習的知識更好的記住。

4.多練習寫字。

小孩子不能總是寫錯別字，更不能一有不會的字就拿拼音代替，孩子只有對文字掌握的更加熟練，才能將文字應用自如，所以，練習寫字非常重要。

5.多閱讀課外讀物。

語文要想學習好，一定要不能只拘泥于課本的那點知識，課本的內容是遠遠不夠的，我們應該讓孩子養成閱讀的習慣，多閱讀課外讀物，掌握更多的知識。

一年級語文成績提高的方法：

1.漢語拼音

拼音是一年級孩子的一大難關，一是因為有的孩子對學習拼音感到枯燥無味，還有就是因為漢語拼音是一種抽象的表音符號，對視知覺能力還不成熟的孩子，他們往往方位知覺發展不夠完善，對于前后左右上下的關系不能完全理解和把握，所以有的時候他們還容易將b和d，p和q這些搞混。那我們為了讓他們喜歡學習漢語拼音，使他們對漢語拼音感興趣，并且能區分易混淆的拼音字母，可以利用一些朗朗上口的兒歌，這些兒歌能吸引了孩子的注意力，并且形象化的語言幫助孩子們記住了字形和發音，同時也激發了孩子想學下去的欲望。

2.識字與寫字

首先來說識字，我們不要枯燥的，單調的集中識字，而是可以自然，隨機的識字，我們可以利用身邊的一切機會來讓孩子潛移默化的就學會很多字，并且提高了認字的興趣。例如可以在放學途中利用路邊的廣告牌，站牌識字。還有可以做一些猜字謎的小游戲，既能讓孩子在猜字謎中提高識字興趣，又能通過對文字結構的拆解加深對文字的認識。

3.課堂上開展學習競賽

兒童好勝心強，樂于表現自己，課堂上適當組織一些競賽，可以有效地激發學生的學習熱情。在識字教學中，我們可以有意識地引進多種學習競賽，增強競爭意識，使學生產生一種愉快的情感體驗，增添學習語文的樂趣。如“開火車讀字卡”、“奪小紅旗”、“勇闖識字關”、評選“識字小能手”等，既激發了學生的學習興趣，又增強了他們的學習信心。