在小學階段，孩子學習的重點學科之一是語文，讓孩子和其他孩子拉開距離的學科也是語文。有好的“語文基礎”的孩子，對于其他學科的學習也是有著一定的幫助。例如寫得一手好字，能夠在考試時讓老師舒服地改卷，從而有可能贏得一個相較而言高一些的分數，那么三年級如何提高語文成績呢？

三年級如何提高語文成績？

1、注意課外積累

知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足需求，所以適當的課外閱讀是很有必要的。閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關，中年級的語文試卷已經包含課外閱讀理解，學生的失分點也主要在課外閱讀理解上，所以家長平時要鼓勵孩子多看課外書。

2、加強寫作訓練

三年級語文學習的另一個難點就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈地記日記，有感而發地寫隨筆，都是幫助孩子寫好作文的有效途徑。

3、學好課本知識

課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好地學習它。學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。課本要反復閱讀，要求背誦記憶的內容不僅要會背，還要會寫。為了鞏固知識，最好在課下做一些練習，知識才會掌握得更牢固。

三年級成績下降的原因：

1、家長的教育方式不合理

孩子一二年級的時候，其自我意識還不甚強烈，往往視大人的話為金科玉律，成人說什么就是什么，因此顯得比較聽話。而三年級的孩子自我意識開始覺醒，榮辱感和自尊心增強，不希望家長過多地“指責”，家長眼中的教育往往會成為孩子心中的“指責”自己。

2、心理變化

孩子進入三年級后，在生理、心理方面也有一定變化，開始逐步形成一定愛好。有的喜歡語文，有的喜歡數學，有的愛好體育、音樂等。孩子到了十歲左右時在生理、心理方面較一二年級有很大的不同。

3、抗擊打能力很弱

孩子一二年級經常考高分甚至滿分，心里很自豪，覺得自己棒棒噠。沒想到，進入三年級后，一些孩子由于沒法適應三年級的節奏，成績日漸落后，考個兩三次低分，之前累積的自信就碎了一地。