高中數學學習成績不理想，那就從最基礎的知識，自己能學會的難度開始學起。確定學會了一點再學深化一點的。需要做到真正的學會，真正理解，真正掌握了思維方法，可以靈活運用。

小孩高中數學差怎么辦？

1、正確對待學習中遇到的新困難和新問題

在開始學習高中數學的過程中，肯定會遇到不少困難和問題，同學們要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，有一種“初生牛犢不怕虎”的精神，愈挫愈勇,千萬不能讓問題堆積、形成惡性循環，而是要在老師的引導下，尋求解決問題的辦法，培養分析問題和解決問題的能力。

2、記好筆記，注重課堂

學生日常在聽課時要集中注意力，把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。要注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當地有目的性地記好筆記，領會課上老師的主要精神與意圖。

3、及時做課后習題

在高中每章節都有課后習題或老師布置的作業或與教學配套的試題，我們要及時去完成，這一點每位同學都應該能做到，但有一點要記住遇見不會的習題不要去看答案，而是要先翻閱課本看考查知識點，如果通過課本知識點還是不理解，那就把它記在錯題本上，做標記，問老師，這可以避開知識點的盲區！

4、要養成良好的解題習慣

提高自己的思維能力。數學是思維的體操，是一門邏輯性強、思維嚴謹的學科。訓練并規范解題習慣是提高用文字、符號和圖形三種數學語言表達的有效途徑，而數學語言又是發展思維能力的基礎，因此，只有以本為本，夯實基礎，才能逐步提高自己的思維能力。

5、查漏補缺力爭無暇

相當一部分的高一同學考試的分數不高，不少是會做的題做錯，特別是基礎題。究其原因，有屬知識方面的，也有屬方法方面的。因此，要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。

6、注重老師對問題的解決思維流程

在上課的過程中，思維要緊隨老師的步伐，尤其是對于部分問答題的解析，要注重整個思維的形成過程，千萬不能夠過于馬馬虎虎。就是要多練，需要從不同類型的題型當中找出其共性，然后再運用自己所學習到的知識進行解答，此外很多題型不只有一種解答方法，需要從不同角度不同的方法去解析。