如果孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)差的話，那么孩子就要可以去對(duì)于那些，比較容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題型，記錄下來(lái)，然后去反復(fù)加以聯(lián)系。而孩子在做題的時(shí)候，也應(yīng)該養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，集中注意力。這樣才能進(jìn)入最佳的狀態(tài)，形成習(xí)慣，在考試的時(shí)候運(yùn)用自如。

孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)差該如何來(lái)提高？

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，使自己在一個(gè)輕松的狀態(tài)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要把從老師那里學(xué)來(lái)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言，使自己能夠?qū)χR(shí)有一個(gè)深刻的印象，學(xué)習(xí)習(xí)慣上的內(nèi)容也包括在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

2、背誦數(shù)學(xué)公式

數(shù)學(xué)的出題方式有很多種，但是解題方法卻是相對(duì)固定的，需要熟練掌握數(shù)學(xué)公式。在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們一定要先把數(shù)學(xué)公式背誦清楚，做到在考試的時(shí)候能夠記得起計(jì)算公式，這是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵步驟。如果連數(shù)學(xué)公式都不記得，那做題和解題就無(wú)從談起了。

3、巧刷題，題型必須得見(jiàn)

刷題和掌握大量題型是對(duì)于學(xué)好高中數(shù)學(xué)是重要的手段，所以我們可以通過(guò)將老師給我們做的總結(jié)和自己的做題感受相結(jié)合起來(lái)，在多加練習(xí)，把老師給布置的相同題型刷熟練，在定期的不斷鞏固，復(fù)習(xí)。

這樣我們才可以完全把這一類的題型完全消化掉。比如數(shù)列部分，我們可以分為分組求和、并列求和、倒敘相加求和、錯(cuò)位相減發(fā)、累加發(fā)、累乘法等不同題型，我們只需要將每個(gè)題型都掌握并與題做到一一對(duì)應(yīng)。這樣，我們面對(duì)題不會(huì)出現(xiàn)不知道如何下手的尷尬情況。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因是什么？

1、基礎(chǔ)積累不牢

其實(shí)呢，數(shù)學(xué)是一門(mén)如果基礎(chǔ)打不好，后面的內(nèi)容絕對(duì)無(wú)法學(xué)好的科目，牢固的地基工程對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)比文科更加重要。比如說(shuō)，你問(wèn)問(wèn)高中生一個(gè)問(wèn)題：12×5等于多少。人家肯定說(shuō)，那簡(jiǎn)單，當(dāng)我傻么。

是的，他覺(jué)得很簡(jiǎn)單，那他小學(xué)二年級(jí)時(shí)，小學(xué)三年級(jí)初學(xué)時(shí)也覺(jué)得很簡(jiǎn)單嗎？為什么中學(xué)時(shí)做小學(xué)的題目很簡(jiǎn)單呢？因?yàn)楦吣昙?jí)和初中時(shí)學(xué)習(xí)的很多內(nèi)容里，不知不覺(jué)又把低年級(jí)的內(nèi)容不斷學(xué)習(xí)了一遍又一遍。比如高中的學(xué)生解一元一次方程完全是小兒科，但初學(xué)者肯定不那么覺(jué)得。

2、分不清重要題目和不重要題目的區(qū)別

那些與重要概念直接相關(guān)的題目，就是重要題目，那些與重要概念關(guān)系不大，需要特別的技巧，才能解出來(lái)的題目就是不那么重要的題目。因些，在每個(gè)單元中，那些應(yīng)該做到融會(huì)貫通的題目，才是重要目的，我們沒(méi)有花時(shí)間去把重要題目牢固掌握，卻在那些不重要題目之上面花費(fèi)了太多的時(shí)間和精力，所以才會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)越來(lái)越難。

3、不了解自己的水平

連基礎(chǔ)都沒(méi)打好的人去做難題，無(wú)異于提著自己根本提不到的行李去爬山。如果以高于自己水平的題目為中心進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，由于不會(huì)做的比會(huì)做的多，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，一旦失去了興趣，要想找回來(lái)的就太難了。