七年級數學比較重要，是小升初后的數學轉型，必須讓孩子適應變化，由小學的要你學轉為初中的我要學，認識由單一的數字運算轉換為代數，擴大到的有理數的認識和運算了，讓孩子掌握定義，計算法則，多多聯系習題，才能熟能生巧地學好數學。

孩子七年級數學特差咋辦？

1、客觀看待現實情況。

小學數學和初中數學，畢竟有所不同，孩子一開始，還沒順利實現兩個學段的過渡，沒完全適應新內容、新學法、新教師、新教風，成績上出現情況，也屬正常現象，無需過度解讀，過度著急。

2、客觀分析具體原因。

一要做個有心人，觀察孩子有什么變化，找出可能影響孩子學習進步的原因。二要做個熱心人，積極同班主任，尤其是同數學老師聯系，建立和諧關系，積極了解孩子在校表現，課堂聽課、參與活動、完成作業等情況，與學校形成共助孩子成長的關系，真正了解數學成績不理想的原因，并為孩子的良性轉變創造有益的環境。

3、細節入手，對癥下藥。

根據分析出的原因，細化幫扶措施，解決心結癥結。

（1）要激發孩子數學學習興趣。要培養孩子與數學老師的良好關系，讓孩子親其師，信其道。

（2）要陪孩子養成每日預習習慣，事先發現前進中的困難，學會獨立嘗試解決，課堂再學新途徑，培養孩子探究問題的興趣。

（3）激發孩子自比意識，訂立成績進步臺階表，5分5分地進步，積小勝為大勝，還培養了孩子的信心。

（4）創造良好家庭環境，監督孩子及時認真完成鞏固性作業，不將問題遺留明天。

（5）具體問題具體分析，在條件允許下，可通過參加輔導班、好友互助、向老師索取微課等形式，幫孩子及時彌補缺位的知識、方法、技能，讓孩子有更充足的信心和能力，去獨立應對新問題。

（6）一定不要打擊孩子，要學會欣賞、鼓勵孩子，激發孩子潛能，通過持久努力，笑到最后，實現有效提升數學成績的夢想！

孩子七年級數學特差怎么提高？

1、對于初中的數學，難易題占有一定的比例。那么，平常上課時，我們需要認真聽課，跟著老師的思路，也需要有發散性思維，舉一反三。對于老師課下留的作業，我們要及時完成，并且找一些課外的練習題來做，不會的要及時去問老師，不要害怕，老師最喜歡提問的孩子。

2、課余時間，還要對做過的題，學過的知識進行歸納總結，可以畫思維導圖，幫助自己鞏固知識，在這里要提示一下大家，很多練習冊上都會有這樣的思維導圖，但是我們看完以后，要自己親自畫一遍，寫一遍，這樣才會深刻，寫完之后就很發現很多知識都串聯在一起。預習，課堂，作業，復習，每一個環節都很重要，一定要重視初中的數學，因為它在為高中的數學學習打基礎。

3、總結一下，拿打游戲舉例，你向操作好，就要看高手的視頻或者技巧貼，看完之后還要自己去實踐去練習，然后發現操作中哪里需要改進，再返回來看視頻。反復這幾步，直到自己成為最強王者。學習跟這個一摸一樣，你說巧不巧？也是預習---聽課---—練習---復習，沒掌握的知識點反復刷題。