三年級是小學(xué)的轉(zhuǎn)折時期，是一個由低段向高段過渡的中段時期，學(xué)生的思維處于形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段。有一個說法是：小學(xué)數(shù)學(xué)，從三年級開始便會出現(xiàn)“梯次掉隊(duì)現(xiàn)象”。

孩子剛上三年級數(shù)學(xué)跟不上怎么辦?

1、夯實(shí)各種運(yùn)算法則的基礎(chǔ)規(guī)律規(guī)則

運(yùn)算能力差，對于運(yùn)算法則這個根基沒有掌握好是關(guān)鍵。家長可以嘗試平時在家偶爾問兩句某個運(yùn)算法則，考察一下孩子的掌握情況。禁止孩子使用計(jì)算器等計(jì)算輔助工具，在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，讓孩子失去對其他運(yùn)算手段的依賴，才能讓他們有更多的機(jī)會去鍛煉用腦子算的能力。

2、做題過程中回看題目

告訴孩子，做題時不要一股腦悶頭做，一定要在做的過程中重新看兩眼題目，尤其是在覺得題目有點(diǎn)不對勁的時候。擦亮眼睛，不要看錯形近字，形近字看錯，這個真的沒有別的解決辦法。要提醒孩子，必須在考試的時候踏實(shí)下心來，好好讀題，擦亮自己的眼睛，避免這種情況。

3、在題目上勾畫，做標(biāo)記

在讀題的過程中，養(yǎng)成邊讀題邊勾畫的習(xí)慣。最好是不同類型的重要字眼，用不同類型的標(biāo)記方式（比如直線和曲線）。這樣在做題過程中可以減少審題方面的遺漏。家長可以檢查孩子平時做題時是否養(yǎng)成了這種習(xí)慣，如果沒有，需要提醒。

4、平時練習(xí)中培養(yǎng)答題規(guī)范

家長可以檢查在平常稍長一段時間的作業(yè)、隨堂測驗(yàn)中，孩子有沒有被老師能糾正答題規(guī)范問題，有沒有進(jìn)步。如果沒有進(jìn)步，則需要提醒督促。做完檢查不能忘，孩子在平時做作業(yè)時就養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。尤其是一套類似考試試卷的作業(yè)題，從頭捋一遍自己寫上的答案，查看有沒有之前寫錯但是沒有意識到的地方。此外，選擇題也要檢查一下自己打鉤、畫圈的選項(xiàng)和自己最終寫上的是不是一致。

5、認(rèn)清試卷分?jǐn)?shù)構(gòu)成，合理分配時間

在考試中，要認(rèn)清選擇填空的分?jǐn)?shù)占比其實(shí)是略小的，然而題目數(shù)量卻很大。與其花很多時間去一一檢查選擇填空，不如投入多一點(diǎn)時間在后面寫幾步就能得一些與選擇或填空一道題相等分?jǐn)?shù)的大題上。完成一張?jiān)嚲砗螅袡z查，在把試卷上自己會答的題都答完，然后一起檢查。這比還有好多題沒做就開始怕做錯要明智得多。

6、多加練習(xí)，熟能生巧

對于基礎(chǔ)題，一定要練得熟透了才可以在考試時爭取更多的思考難題的時間和檢查的時間，從而提高正確率。而速度的提高，只能靠反復(fù)的練習(xí)。每一個知識點(diǎn)的基礎(chǔ)題都要一而再、再而三地練。