不光是數學這門學科的學習，任何一門科目的學習，都是需要同學們，去多做總結多反思的。無論是大量刷題也好，整理改錯也罷，最后目的，其實都是要在閱盡千帆后，能夠做到“回首來時路”。同學們必須懂得對做過的題，要對學過的知識，都要進行系統的分類，要通過一些問題，去看現象的本質。

高三數學學不好該怎么辦？

1、大膽表達看法

老師會在教學過程當中與學生進行積極的互動。哪怕老師問一句：“聽懂了嗎？”，這也是互動形式的一種。在這個時候，要學會大膽地表達自己的看法，當自己確實沒有聽明白的時候，要大膽說“不”，這樣老師將依據班級的整體情況做出決定，究竟是再認真講一遍還是為你課后輔導。這樣實際上你就獲得了更多被輔導的機會。  

2、適當記錄筆記

有專家認為，課堂上記筆記會影響聽課效果，雖然這種說法不是全對，但是也有其道理。大家在做筆記的時候，一定不要老師說什么就記什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于：是否對自己有益，是否自己能看懂。

3、保證自己會做的題得滿分

很多學生都存在“馬虎”這一現象，覺得自己明明會做的題，但是就是因為看錯數字、看錯符號、看錯選項等等原因，沒有得分，有一種“到嘴的肥肉飛了”的感覺。

其實造成這種情況的主要原因，就是平時的做題習慣不好，總是覺得“差不多就行了”，無數個“差不多”，到最后就會發現，真的差很多。想要改變這種現狀，一定要在平時做題時下功夫，日積月累，才能改掉壞毛病。

4、學會總結同一題型

準備一本題集，同一類型題總結在一起，并對照作答，區分異同所在，這對高考數學的提升效果顯著，通過同一類題多次重復變換，可以加深記憶，同時刺激思考，從多角度切入解題，試圖尋找最優解。等到再遇到該類題時，我們就會有自己的解題思路，并能快速找到優化解題步驟的方法，會做的題不丟分，精簡答案拿全分，會為之后的題目省下大量時間。

5、總結錯題、不走過場 

很多學生看到一道題自己做錯了，就對照正確答案改過來，然后就結束了，這么做完全失去了做題的意義，根本沒有辦法得到任何提高。

你之所以會把一道題做錯，除了馬虎的原因之外，更多是因為你對知識點掌握的不牢，或者概念理解有誤，這都是根本性的問題，如果不及時解決，再遇到同類的題目，你還是會錯，一直錯到高考結束，到時候再想改，就真的來不及了。

6、回歸基礎

數學是塊難啃的骨頭，這一點想必大家深有同感。因而學習數學，保持一個良好的心態至關重要。二模過后，數學學習的重點，要慢慢向基礎知識的學習傾斜，重視基礎知識、基礎計算的練習。

把以前做過的錯題重新拿出來，定個計劃表，高考前至少認真地做一遍。此外，掐好時間開始做歷年高考真題，重點感受高考題型的分布和難易度，對高考時間安排提前有個規劃。