做練習是可以幫助孩子，提高你解題能力和速度的。所以想要學好數學，就需要去多做練習。而在學校，也常常會有部分同學，做不完試卷。這其實就是解題速度太慢，還有部分就是試卷交上去了，才知道那題該怎么解，這就是解題能力的問題。所以高解題速度和能力，對學好數學來說是非常重要的。

學不好數學該怎么辦？

1、掌握計算技巧 

計算題目有一些常用的高端方法，能夠簡化計算的過程，并且提高計算的精準度。例如計算等比數列求和的問題上，死記結果公式是沒有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數列，孩子可能就會丟分。

但孩子如果理解深層次推導方法是錯位相減，并加以靈活運算，或許思路就通了。對于中考要沖刺滿分的學員，這一部分的學習是相當重要的。 

2、培養數學理解能力

數學是理科，理解能力很重要，沒有理解能力，你的數學乃至所有理科的學習將舉步難行。而理解能力的培養很難，你必須嘗試去理解一些，對你很難的哲學理論和相對抽象的數學模型。

最簡單的培養也十分艱辛，需要做到對于一道中等難度的題，看到輔助線能在1分鐘以內反應出其做法。其次，對老師所講的題不僅要懂，而且還要揣摩老師做題時的具體心路歷程，這才是為什么很多人數學學得好的基礎能力。

數學成績不好的原因是什么？

1、缺乏學習數學的興趣

興趣是推動學生學習的動力，學生如果能在學習數學中產生興趣，就會形成較強的求知欲，就能積極主動地學習。培養學生數學學習興趣的途徑很多，于初中學生來說，學習的積極性，主要取決于學習興趣，和克服學習困難的毅力。

2、不能系統掌握數學結構知識，對知識一知半解

相比小學數學而言，初中數學教材結構的邏輯性、系統性更強。首先表現在教材知識的銜接上，前面所學的知識，往往是后邊學習的基礎。其次還表現在，掌握數學知識的技能技巧上，新的技能技巧形成，都必須借助于已有的技能技巧。

因此，如果學生對前面所學的內容，達不到規定的要求，不能及時掌握知識，形成技能，就造成了連續學習過程中的薄弱環節，跟不上集體學習的進程，導致學習落后。

3、學習方法不得當

初中階段是數學學習分化最明顯的階段。一個重要原因是，初中階段數學課程，對學生抽象邏輯思維能力，要求有了明顯提高。

而學生正處于由直觀形象思維為主，向以抽象邏輯思維為主，過渡的又一個關鍵期，沒有形成，比較成熟的抽象邏輯思維方式。而且學生個體差異也比較大，有的抽象邏輯思維能力發展快一些，有的則慢一些，因此表現出數學學習接受能力的差異。