數(shù)學(xué)也是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，如果數(shù)學(xué)成績(jī)不好，影響到的不僅是理科成績(jī)，其他所有學(xué)科也會(huì)受到影響，所以學(xué)好數(shù)學(xué)非常重要。想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，找到原因很關(guān)鍵，找到原因才能對(duì)癥下藥。

數(shù)學(xué)不好怎么辦？

1、計(jì)算能力不行。

運(yùn)算法則是計(jì)算的根基，計(jì)算能力不好就是運(yùn)算法則沒(méi)有掌握，家長(zhǎng)平時(shí)可以幫助孩子掌握運(yùn)算法則。做作業(yè)時(shí)要沒(méi)收孩子的計(jì)算工具，讓孩子失去對(duì)計(jì)算工具的依賴，鍛煉孩子的計(jì)算能力。

2、基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。

課本知識(shí)很重要，要把課本中概念、定理、數(shù)學(xué)公式要牢記，要理解定理和公式的條件，內(nèi)容，結(jié)論，要明白公式中字母代表的是什么意思，抓住實(shí)質(zhì)，再輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí)，由易而難，循序漸進(jìn)，持之以恒。并且要做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法。做到以上幾點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)基本上就可以掌握牢固了。

3、缺乏對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

對(duì)于孩子沒(méi)有學(xué)校興趣，家長(zhǎng)們要通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)的來(lái)激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在日常生活中把數(shù)學(xué)問(wèn)題趣味化，使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。興趣是學(xué)校不可或缺的良師，只要對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，不用家長(zhǎng)和老師催，孩子自己也會(huì)用心去鉆研的。

4、做題粗心大意不規(guī)范。

從平時(shí)的作業(yè)入手，仔細(xì)認(rèn)真讀題保證做題的準(zhǔn)確性，解題的規(guī)范性，掌握正確的解題思路。

5、學(xué)校方法不正確。

正確的學(xué)習(xí)方法需要做到課前預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，記下預(yù)習(xí)過(guò)程中自己不能理解的知識(shí)。課堂認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師思路，課堂中要搞懂預(yù)習(xí)時(shí)不理解的問(wèn)題。課后作業(yè)之前先把課堂上的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，再去做練習(xí)題，做完之后要檢查分析錯(cuò)題，找出知識(shí)盲點(diǎn)，及時(shí)解決問(wèn)題。

數(shù)學(xué)不好怎么提高？

1、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。

基礎(chǔ)扎實(shí)就是對(duì)于基本的概念，基礎(chǔ)的題型都要掌握的很好，我們?cè)谟龅诫y題沒(méi)思路的時(shí)候，往往都是因?yàn)榛A(chǔ)不夠扎實(shí)，不知道該用什么知識(shí)來(lái)解決，能把學(xué)過(guò)的知識(shí)與題目對(duì)應(yīng)上，才能夠找到方法來(lái)解決。

2、融會(huì)貫通。

很多孩子都面臨一個(gè)問(wèn)題：基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)了，但是就是不會(huì)解題。這就是我們對(duì)于知識(shí)的調(diào)用不夠好，不能做到融會(huì)貫通。做題的時(shí)候我們要把問(wèn)題列出來(lái)，拆成不同的小問(wèn)題，一個(gè)個(gè)小問(wèn)題的去分析，然后整合起來(lái)解決。

3、建立信心。

多數(shù)孩子數(shù)學(xué)越學(xué)越差是因?yàn)榭偸怯龅诫y題，打擊孩子的自信心。基礎(chǔ)不好的孩子一定要從基礎(chǔ)學(xué)起，一點(diǎn)難題都別碰，先把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)，樹(shù)立自信心，慢慢的再一點(diǎn)點(diǎn)增加難度，讓孩子學(xué)習(xí)有成就感，這樣會(huì)增加孩子學(xué)習(xí)的積極性。