五年級語文首先課文要讀通順，生字詞要掌握會寫，最好是對照相關資料預習，比如《課堂筆記》等，邊預習邊做批注，不會的做記號等老師講解，預習完之后要做一套簡單練習，看生字詞基礎知識是否過關，好詞好句要多讀幾遍，并認真抄寫在積累本上。

五年級語文怎么預習？

一、生字

不管是哪個年級的小朋友，想要預習語文，必須先預習生字。生字認不得，課文讀不通，更別說背誦課文、理解課文了。可以跟著視頻學習，拼讀生字，每天1課，把生字卡片打印出來，當能夠按順序正確拼讀每個生字的時候才開始寫，每個生字寫1次，注1個拼音，組2個詞語

二、古詩詞

前面我們已經說過了，古詩詞是亙古不變的重點內容。首先，要會背誦；其次，嘗試用自己的話來講講這首古詩。最后，默寫古詩。第一次默寫，可能20字會錯漏5-6個；錯漏的字就是孩子不認識不理解的字，沒有關系，多看看，熟悉熟悉就好。次日不復習默寫，一二年級可能會忘記一半以上，這也符合我們的記憶規律，先重點復習錯漏的字，加深印象。

三、課文

有些課文是比較長的，也不需要全文背誦，但是需要孩子能夠大致地知道課文是按照什么樣的順序來寫的。比如《小蝌蚪找媽媽》是按照事情發展的順序來寫的，小蝌蚪在找媽媽的過程中分別遇到了誰，身體發生了什么變化。比如《海濱小城》是從海濱和小城兩個方面來寫的，每個自然段分別描寫了小城的什么美麗景色。

四、詞語

在課文中出現的重點詞語，需要知道他們的意思，三年級起還需要用他們造句，這些內容在三年級語文的字詞學習視頻中。此外，四字詞語、成語一個都不能放過。

五、句式

每個年級都有需要掌握的句式。二年級需要掌握的句式有比喻句、擬人句、把字句、被字句、反問句。三年級需要掌握的句式有排比句、夸張句、雙重否定句。在課文中遇到這樣的句子是需要仿寫的。除此之外，關聯詞也是我們需要重點掌握的。

六、練習

有家長說，孩子新學期就要讀五年級了，可是語文生字學過就忘記了，字跡也比較潦草。英語學得比較好，單詞不會說很快就忘記。四年級英語要求掌握的單詞比較少，并且句式出現大量的重復，孩子更容易記住，單詞沒有變形，一般只要求能夠認讀，能力要求比較低。家長強調孩子當時是記住了，但是第二天就忘記了，所以要多練習。