六年級(jí)成績(jī)差完全有救，一點(diǎn)都不影響，小學(xué)到初中知識(shí)點(diǎn)量實(shí)際上是很小的。只要努力，如同平常玩游戲，打籃球等那般思維，成績(jī)是可以有提高的。

六年級(jí)孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救？

1、建立一個(gè)好題本

其實(shí)，很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，缺少知識(shí)分類總結(jié)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系。讓孩子建立自己的一個(gè)好題本，就是讓孩子對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類總結(jié)。把好題都收集在一起。一方面，加深知識(shí)鞏固和收納，另一方面，縮小復(fù)習(xí)范圍和抓重點(diǎn)。

2、幫助樹立信心

要幫助孩子提高成績(jī)，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程需要信心支撐，永遠(yuǎn)不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績(jī)的信心。一點(diǎn)點(diǎn)的自信心就可以取得很大的成效。

3、確立可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

確立目標(biāo)也是很重要的。不要期望他們一下子從倒數(shù)第一躍居前茅，幫助他們確立一個(gè)他們能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。如果他們能夠確立并且能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)，他們就會(huì)有更大的信心取得更大的進(jìn)步。

4、家長(zhǎng)改變觀念

因?yàn)榱昙?jí)的孩子教育，家庭教育也是很重要的。建議家長(zhǎng)去主動(dòng)了解和教育孩子，千萬(wàn)不能等著孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，等被老師叫去再去解決。適當(dāng)?shù)囊鲃?dòng)去學(xué)校和教師交流，譬如選擇一個(gè)周五下午，和老師提前約好。其實(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度由被動(dòng)變主動(dòng)，這樣直接決定了孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

六年級(jí)孩子成績(jī)差的原因：

1、難度增大

六年級(jí)知識(shí)難度增大，所以孩子跟不上課堂，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)有沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，于是孩子落后的就越來(lái)越多，等到家長(zhǎng)知道了時(shí)候已經(jīng)是幾個(gè)月了。

2、不重視閱讀

一個(gè)不愛(ài)閱讀的孩子，就是潛在的差生。要知道，想提高成績(jī)最基本的方式就是閱讀。閱讀就是影響孩子成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)，想要提升孩子的成績(jī)，一定要從閱讀開(kāi)始。

3、學(xué)習(xí)壓力大

孩子在緊張的復(fù)習(xí)、備考過(guò)程中，會(huì)不同程度地感到學(xué)習(xí)的壓力，從而出現(xiàn)一些不良心理。若處理不及時(shí)，方法不得當(dāng)，會(huì)直接影響成績(jī)和身心健康。