放假以后，多數(shù)家長都會選擇給孩子補(bǔ)課。因?yàn)椋倨跁r(shí)間長，正好可以利用起來，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)彎道超車。但是，很多人都會說“假期不要給孩子補(bǔ)課”。

小學(xué)四年級有必要補(bǔ)課嗎？

1、放假對孩子的意義

眾所周知，孩子一年有兩個(gè)假期，寒假和暑假，且都是在氣候極寒、極熱的情況下。放假的目的就是，幫助孩子有節(jié)律地調(diào)節(jié)生活和學(xué)習(xí)，讓孩子從心理上知道，經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)，有休息的時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會更大。所以，假期允許孩子休息是非常重要的。假期補(bǔ)課，使假期失去了意義，就會反噬孩子。

2、孩子疲于學(xué)習(xí)

人不是機(jī)器，是需要休息的。現(xiàn)在的孩子上學(xué)有多辛苦，是眾所周知的。孩子從一年級開始起，要接受經(jīng)過長達(dá)九年的義務(wù)教育，中間不得荒廢學(xué)業(yè)、輟學(xué)。等到孩子上高中后，又要面臨巨大的學(xué)習(xí)壓力，漫長的學(xué)業(yè)生涯，讓人想想都心生絕望。

3、孩子沒時(shí)間玩耍

學(xué)習(xí)對孩子來說，是十分重要的，它決定孩子將來的生活方式，從事的工作類型等等。但是，學(xué)習(xí)只是孩子生活當(dāng)中的一件事情，孩子還有很多事情要做，比如交朋友，學(xué)會如何與人相處。

4、孩子沒有時(shí)間自我沉淀

孩子假期參與補(bǔ)課，短時(shí)間內(nèi)是可以提升成績。但是，孩子通過課本學(xué)習(xí)到的知識，都是照著別人的意愿去學(xué)習(xí)，孩子很難有時(shí)間思考，自己真正喜歡的是什么，將來想做什么事情。

5、學(xué)一些有興趣的特長

一般來講小學(xué)時(shí)期的課程難度都不大，四年級的時(shí)候數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定，那么也沒必要給孩子再補(bǔ)課，既要花不少錢，又占用孩子大部分休息時(shí)間，沒有太大意義，不如把孩子的剩余精力用在更有價(jià)值的地方，可以利用小學(xué)學(xué)業(yè)不太緊張的空閑，學(xué)一些有興趣的特長，或者強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，或者提高審美鑒賞能力的美術(shù)音樂方面的，或者拓展一下孩子的閱讀，都比較有意義。