高二數學成績差怎么才能提高，數學拉分怎么辦，如何才能學好數學提高分數？其實學生學好數學首先要有數學思維，再就是多做題多思考。掌握好的方法，成績自然不難提高。

高二數學怎樣才能提高成績？

1、培養數學思維

數學最主要的就是思維方式，如果懂了數學如何去思考，就能懂得命題人是如何出題的，知道怎么去分析一道題目，該如何入手去解一道題。數學思維能幫助我們理清解題思路，根據已知條件，一步步推出未知條件。初中數學好不代表高中數學就一定好，所學的知識點不一樣，接觸的數學思維也不同，所以需要高二也要重新去學習數學。高中數學每一章節知識點都要學會了才能在做題時擁有理性的數學思維。

2、學會琢磨

數學很多學的好的同學都不是靠上課聽講或是不會就看答案的，他們遇到不會的題目，首先要做的不是去問或者看答案，而是反復自己思考，有的一道難題甚至能琢磨好幾天，在大腦中留下了深刻印象，實在是不會了再去問去看。試想，經過這樣的過程，什么樣的難題會記不住，如果再遇到類似的題目還怎么能不會？如果是一遇的不會的就看答案，看了答案也沒什么印象，下次考試出原題目還是不會，還不如不看。

3、多做題

數學就是一個熟能生巧的過程，數學需要接觸最多的就是計算，所以大家每學習一個公式都要通過大量的習題去鞏固，直到把公式及推導公式都學會為止。數學第一遍學習都是一些淺顯的知識，綜合復習時會把所學的公式融合在一起考查，所以大家復習是不要僅僅針對一個知識點去復習，要眼界開闊，融會貫通。

4、提高聽課的效率

學生學習期間，在課堂的時間占了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺。聽課過程中的科學。首先應做好課前的物質準備和精神準備，以使得上課時不至于出現書、本等物丟三落四的現象；上課前也不應做過于激烈的體育運動等。

5、及時歸納總結和復習

做好及時的復習。課完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。