眾所周知，語文是一個日積月累學習的科目，需要的是長期的積累，因此想要快速提升成績的話，并不實際。尤其是對于五年級的孩子來講，因為小學階段的孩子年齡都是比較小的，這個時候比起知識的掌握量，最重要的其實是孩子的學習習慣的養成，那么五年級孩子語文基礎差怎么補呢？

五年級孩子語文基礎差怎么補？

1、重視生字詞語

生字是語文的根基，俗話說基礎不牢，地動山搖，從考試的試卷分析來看，前幾個題都是考課本內的生字詞，這也體現出了生字的重要性。家長不要怕麻煩，可以每天給學生聽寫這學期學的生字詞，不要貪多，貴在每日的堅持，也不要想一口吃個大胖子，聽寫錯的改對就可以了，不要想著罰抄個幾十遍，這樣只會讓學生越來越厭學。

2、加強閱讀訓練

閱讀作為小學語文的一大難題，困擾著許多孩子，那么如何做對閱讀題呢？首先要讀文章，孩子有時在做閱讀的過程中，文章就是略讀甚至于不讀，小學語文的閱讀要學會從文中找答案，很多問題都是直接在文中擺著的。其次是回答問題要用書面語，不要用大白話，回答完自己要去讀一讀，較起碼要通順。然后要注意格式，不要用兩三個字去回答，盡量回答時用分號隔開或者加個小數字。較后閱讀練習很多問題是有固定的模板的，而且好多問題只是換了不同的話，用了不同的問法，其實答案都是相同的。

3、寫好作文

作文雖說在小學不是重點，可是到了初中，高中會越來越重要，如何寫好作文，這就需要深入的去學習，去構建自己的知識儲藏庫，不是簡單的讀基本作文書就能寫好作文的，要學習結構，框架，將自己平時背誦的好詞好句用到上邊，較重要的一點，寫作文貴在真實，因為小學生水平有限，虛構的一眼就能看出來，也不會得很高的分。

五年級孩子語文基礎差的原因：

1、不重視題目

孩子經常輕視題目的難度，看到這個問題就覺得自己一定會，可是在課堂上回答問題的時候，常常抓不住重點，回答的也是所問非所答。考試的時候，覺得題目很簡單，隨意寫上，還胸有成竹，可是分數一出來就是大幅度下降。

2、不懂得變通

學語文是要講究變通的，其實任何學科的學習都要講變通，懂得變通就不至于掉入出題人的陷阱里。很多考試的題目，學生在考場上一頭霧水，找不到方法，稀里糊涂考完。等老師在講這道題的時候，聯系到課內的知識點，這時，學生才恍然大悟，其實這個題目只是稍微喬裝打扮，改變了一下。