家長可以事先和家人商量，考慮好要溝通的事項，和老師討論研究的范圍，應不只限于孩子的學業成績，其他諸如孩子的自制力、依賴心，禮節以及和同學問相處的情形等問題，都應列入考慮。

怎樣跟老師溝通孩子的問題？

1、把想法和問題簡單講給老師

很多家長在跟老師溝通的時候，往往傾訴比較多。其實，在跟老師交流孩子情況的時候，家長應該把問題和自己的想法簡單講給老師，而不是把老師當成知心大姐姐、當成傾訴的對象，一直抱怨。

如果家長過多的表達自己的不滿和怨憤的話，不僅令老師尷尬，對孩子也是沒有任何意義和幫助的。

所以在跟老師交流的時候，家長首先就要有自己的想法和問題。把這些講給老師之后，再多聽聽老師的意見。只有當家長能夠放平心態，在跟老師交流的時候，才能得到有效的建議。這樣的話，對孩子也會有一個全方位的了解。  

2、要注意禮數，但也要注意一些禁忌

很多家長都以為給老師送禮的話，老師就會多多照顧自己的孩子。在跟老師交流的時候，也會更加方便。但是，給老師送禮的話，不見得有好處。即便是給老師送禮的話，也不要過于盲目。

孩子如果愛學習聽話的話，自然老師也會歡迎的。如果想著是通過送禮，就讓老師對自己的孩子網開一面的話，顯然不僅不會幫到孩子，可能還會助長孩子的缺點，讓孩子更容易犯錯誤。所以，在跟老師交流孩子的情況的時候，要注意禮數周全，更要注意跟老師交往的禁忌。

3、適時、適度聯系

聯系的頻率要因孩子情況而異，更要尊重老師的意見，一般以一周至兩周聯系一次為宜:間隔太短沒有必要，還會增加老師的負擔;間隔太長，則會失掉經常聯系的優勢。

4、要全面了解孩子的在校情況

和老師討論研究的范圍，應不只限于孩子的學業成績。學習是許多家長和老師溝通的主題。在溝通中，家長應咨詢孩子這段時間和以前比較有哪些變化，學習是不是更主動？方法是不是更合理？而不是只關心成績的高低。此外，孩子的行為、情緒、興趣、同學關系、思想品德修養、青春期心理也是溝通的重點。

家長與老師溝通會存在什么問題？

1、沒時間和老師溝通

聯系不在次數多，如果父母工作太忙，沒時間和老師交流，可以通過短信和電話，簡單向老師說明家里的情況，請老師配合。

2、缺乏和老師交流的經驗

如果不習慣直接面談，可以給老師發短信，熟悉之后再決定交流的方式(電話或面談)、時間，如果覺得孩子沒什么問題，也可以向老師說明，等到家長會上再交流，讓老師知道你對孩子的關心。

3、交流僅限于家長會

有的家長平時不怎么和老師聯系，只在家長會上與老師聊一聊，但這個時候老師和每位家長交流的時間有限，效果也不會太好。時間允許的話，隔一兩個月和老師見面或打電話聊一聊，不要等到孩子有問題，才和老師交流。