孩子要明確，如果數學科目是自己的弱勢，那么數學成績差，一定會拉低自己的整體分數，是非常嚴重的。自己想要取得理想的成績，一定就要用心去學習數學知識，并鞏固好自身的基礎。也只有在基礎打牢的情況下，孩子才會有信心，去應對今后的挑戰。

六年級數學太差怎么辦？

1、主動提高效率的聽課

上課時有意識的帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。這樣在上完一節課后，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的'思路和方法，進一步提高自己的學習分析能力。

2、定期整理學習筆記

在學習過程中，在通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。如果把這些成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速回憶起來。

3、做作業

作業是學好數學知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法。認真做好作業，多思考，可以加深對所學知識的理解，發現自己知識中的薄弱環節而去有意識地加強它，逐步培養自己分析問題和解決問題的能力，逐步樹立解決實際問題的信心。

4、復習總結提高

對于學過的知識，做過的練習。要通過分析對比，歸納總結，使知識前后貫通，縱橫聯系，并從數學量間的因果聯系，和發展變化中，加深對數學概念和規律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學知識，又能提高歸納總結的能力。

5、夯實基礎知識點

六年級上冊數學教材包括下面這些內容：比和比例，百分數，圓，扇形統計圖，實踐主題活動等。  這其中，比，圓，百分數是本冊教材的重點。也是學生出問題較多的內容，要特別的注意。

在數與代數方面，數學教材安排了比，百分數兩個單元。比的知識是在學了除法、分數等知識的基礎上學習的，前面的基礎不打好，這一塊知識孩子也無從入手。而比的知識，又是后面再學習圓周率、百分數、比例等知識的基礎。

六年級上冊的教材在用數學解決問題方面，結合比，百分數，圓，統計等知識，用所學的知識解決生活中的簡單問題，從而培養學生發現問題，提出問題，分析問題和解決問題的能力。如果孩子在基礎知識上有遺漏點，基礎知識沒有學會，就談不上解決問題了。

6、家長應該重視起來，端正孩子的態度

學校教育其實只是一部分，家庭的教育決定了孩子的態度。見過孩子家庭條件特別好，富豪級別的，孩子腦子很靈，交際能力特別強，但是孩子學習成績很差。

家長花很多錢，給孩子上最貴最好的培訓班，一對一教育，到了培訓機構，孩子不管老師怎么認真教，就是不學，可以與老師聊天、溝通就是不學習，把老師玩的團團轉。這個孩子應該是認為，學習好了也沒有什么用，即使將來考上清華北大又能怎么樣，反正不會給別人打工去，還不如現在生活的好。