學生對于自己容易犯的錯誤，一定要做好錯題筆記，去分析自己做錯的原因，然后去找到糾正的辦法。刷題，只有在搞清楚概念的基礎上做，才是有效的，而盲目的大量刷題，有時候錯誤或者誤解，也會得到鞏固，糾正起來就會更加困難。

數學差的孩子怎么辦？

1、課內重視聽講，課后及時復習

新知識的接受，數學能力的培養，主要在課堂上進行，所以要重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時，要緊跟老師的思路，積極展開思維，預測下面的步驟，比較自己的解題思路，與教師所講，有哪些不同。特別要抓住，基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。

首先要在，做各種習題之前，將老師所講的知識點，回憶一遍，正確掌握，各類公式的推理過程，盡量回憶而，不采用，不清楚立即翻書之舉。

2、認真獨立完成作業，勤于思考

從某種意義上講，應不造成，不懂即問的學習作風，對于有些題目，由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來，認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中，要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來，交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

3、適當多做題，養成良好的解題習慣

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的，解題思路。剛開始，要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。

對于一些易錯題，備有錯題集，寫出自己的解題思路，和正確的解題過程，兩者一起比較，找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。

實踐證明，越到關鍵時候，你所表現的解題習慣，與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中，充分暴露，故在平時，養成良好的解題習慣是非常重要的。

4、善于總結歸類

學習數學要善于總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的，共性和聯系，把學過的知識，系統化。舉個具體的例子，高一數學的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。

但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些，數學函數的上述內容，制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時，注意函數表達式，與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。

5、扎實基礎

高中數學難度比較大，概率、雙曲線、橢圓等等問題，證明題、計算題、空間幾何題等等，這些都需要同學們，有扎實的基礎知識。

數學成績不好的同學，可以在這一階段中這樣做，回歸課本，全面地對梳理一遍，自己沒掌握牢固的知識點。把教材上的每一個例題和習題都做上一遍，確保基本的數學概念，和公式，都掌握牢固，一步一步穩扎穩打，要把控好每天復習的量。