提高閱讀能力，最主要，最有效的方法，就是多讀書。可以從小培養(yǎng)孩子，喜歡讀書的習(xí)慣，哪怕是有很多，他不認(rèn)識的字詞，但是在通讀之后，只要他能夠理解書中內(nèi)容，就好了。

怎么才能讓孩子提高閱讀能力？

1、盡可能的增加孩子的閱讀時間

這個十分關(guān)鍵，孩子閱讀理解能力好不好，與閱讀的時間夠不夠、多不多有直接的關(guān)系。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話就是說要多閱讀，才能寫出好的文章。在增加孩子閱讀這個問題上，應(yīng)該說是仁者見仁智者見智，但是最終落腳點是落在增加閱讀上。

如何增加閱讀量和閱讀時間呢？作為家長，要學(xué)會引導(dǎo)閱讀和利用時間，比如在孩子學(xué)習(xí)之余，多給孩子買點課外書讓孩子看。

另外，在孩子上床睡覺之前，或者早晨孩子起床之前，利用這段時間給孩子讀點東西，既能讓孩子增加了閱讀量，而且還能加深親子感情。  

2、多注意孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成

孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個長期的過程，這需要家長和孩子的共同努力。如何培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣呢？其實說簡單也很簡單，就是需要家長給孩子創(chuàng)造一個閱讀的環(huán)境。

在家庭中，家長要主動減少看電視、打麻將、玩游戲的時間，家長的一舉一動，都對孩子是一種示范引導(dǎo)。

因此，作為家長，就要注意犧牲自己的娛樂時間，多讀讀書、看看報，或者盡可能多的陪孩子一起讀書學(xué)習(xí)，跟孩子一塊看小人書什么的，這樣孩子就能慢慢進(jìn)入讀書的那種氛圍，自然而然就能多讀書，進(jìn)而養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。 

3、一些打擊孩子自信心的語言一定要避免

孩子在閱讀的過程，家長一定要注意自己的語言表達(dá)方式，其實上小學(xué)的孩子，閱讀的過程是一個被動接受的過程，因此這個時候家長一些負(fù)面的話，一些打擊孩子自信心的話，一定要盡量避免。

比如，在孩子寫了一篇作文之后，首先要全面了解孩子作文的整體情況，不能因為有幾個錯字，或者語言表達(dá)的不到位，就呵斥孩子。其實這個時候首先要做的是，肯定孩子能夠獨立完成一篇作文了。

另外由于孩子上小學(xué)期間，很多生字可能不認(rèn)識，這就需要家長多付出一些，不要覺得麻煩，不要動不動就說一些不負(fù)責(zé)任的話，影響孩子的閱讀理解能力的提高。

4、多實踐，豐富感性經(jīng)驗，提升抽象理解能力

提升閱讀理解能力，需要孩子多體驗社會生活，通過親自實踐獲得大量感性知識，通過思考上升到理性知識和抽象思維能力，最終理解并構(gòu)成個人知識的組成部分。

比如，帶著孩子一起爬山，讓孩子理解什么是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;和孩子去看廬山瀑布，理解什么是“疑是銀河落九天。”

5、泛讀和精讀相結(jié)合

閱讀量大的人，其大腦對文字信息的處理速度、辨識速度也會快很多，更能刺激大腦掌握閱讀技能，更有效率地處理信息的輸入輸出。

泛讀的同時，也要做些精讀。經(jīng)常和孩子一起討論書的標(biāo)題和內(nèi)容。