平時數學做錯題目，是很正常的一件事情，但是，如果對于錯題不管不顧，那么久而久之，我們可能就要面臨到，數學成績差的情況了。但如果我們把錯題，當成學習的財富，那么我們的成績，必然會有很大的提高。

數學成績差的原因？

1、運算能力差

這個問題是歷史遺留問題，因為只要是小學計算能力一般，初中基本上也會受影響，同時也和學生的習慣有關，有的小孩只要是計算題，就立刻拿出來計算器，啪嗒啪嗒把題算出來了。

有時候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動腦筋運算，長此以往，導致計算能力低下。

2、數學基礎差，跟不上進度，導致越學越沒有信心

很多學生在學習數學的時候，基礎知識都掌握的不全。

所以，經常做題只能做出一部分，或是根本不會做。還有的學生，對于數學基礎知識，不理解，只是單純的靠死記硬背，所以題目稍有變化就容易做錯。

3、有問題不及時解決，總喜歡拖延

很多學生在學習數學的過程中，總是會遺留很多問題。

導致對知識一知半解，碰到不會的也不積極去問，去解決。隨著時間慢慢的推移，沒有掌握的知識越來越多，慢慢的就把問題都暴露出來了。

4、知識混淆，沒有思路

很多學生知識記的不牢靠，總是會在做題的時候，把知識點記混。

做題的時候，也不知道該怎么用，甚至可能是把公式代入錯了，所以成績自然就不好了。

怎么才能提高數學成績？

1、歸納總結，掌握精髓

很多學生學習數學時，不懂得變通，對于老師上課講的解題方法，不會進行深入研究，而是照搬照挪。雖然題是做了，但是下一次遇到還是不會。

這些方法大多是延續了，在小學或者初中生學習數學的方法。但是高中數學，更多的，是考驗同學們的獨立思考能力。這就要求同學們，要對老師講的方法，進行歸納總結，取其精髓，懂得變通，要學會舉一反三，自己多嘗試摸索出其他的解題方法。

2、養成學習數學的好習慣

在讀題的過程中，養成邊讀邊標記的習慣。最好使用，不同類型的重要字詞，使用不同類型的符號，這樣在做題的過程中，可以減少審題的遺漏。

家長在陪孩子學習的時候，可以檢查孩子，是否養成了這個習慣，如果沒有，需要提醒。

讓孩子養成，在做作業時，檢查的習慣。特別是對于類似于試卷的家庭作業，從頭檢查答案，看看有沒有，沒有意識到的錯誤。此外，檢查勾選和圈出的選項，是否與最終所寫的相符。