四年級的孩子成績差，當然還有救。畢竟才上小學四年級，成績差一點是正常的。在四年級的時候，學生的理解能力不是很強，所以學習成績差也是很正常的，只要老師和家長多培養一下小孩對學習的興趣，就會把學習成績提高了，還是可以補救的。

四年級成績不好還有救嗎？

1、充分做好課后復習和考前準備

課堂上學習的內容很多，需要大家在課后，通過作業或習題等，各種形式進行鞏固，以保證上課講解的內容能吸收掉，只有這樣在考試的時候，才能運用自如。

因此，大家在課后要及時做好復習，學習有疑問的地方，最好能及時通過請教老師，或者與同學討論的方式解決。

一般來講，每一次的考試，都是對大家學習成果的檢驗，如果孩子們想要考出好的分數，考前準備同樣也不可忽略，只有認真備考才能取得好成績。

2、在錯誤中反思自己

孩子在生活中做錯事，在學習中做錯題是常見的事，如何做到下不為例，這就需要孩子能在錯誤中反思自己，從而徹底改正過來。

當孩子做錯事時，爸爸媽媽請別光顧著責怪他，不妨這么反問：“你知道自己哪里做錯了嗎？”等孩子回答后，認真和孩子約定：“那下次我們記住這個教訓，不要再犯了好嗎？”

對待學習也是，懂得反思的孩子，能夠及時總結，查漏補缺，大大減少錯誤再次出現的幾率。

3、與孩子多溝通

孩子放學回家，要和孩子聊聊天，問問孩子在學校里發生了什么，讓孩子感受到父母的關心。詢問很重要。有的爸爸媽媽下班回到家就自己玩手機，從來不和孩子溝通。

如果平時工作確實很忙，雙休日就要多陪伴孩子。對孩子一定要多鼓勵，好孩子都是夸出來的。不要總是拿孩子和別人比，這樣只會打擊孩子。  

4、學會聽課 

聽課沒你想象的那么簡單，很多人聽同一個老師上的同一節課，課后進行掌握情況測試，結果卻千差萬別。這里面就有會不會聽課的因素！

簡單來說：課前要預習，找出不懂的知識和問題，帶著問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；同時聽課也需要參與交流互動，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結合起來。  

5、要重視在考試中學習與提高

我們要學會總結和反思，更要學會在考試中學習和提高自己的成績，在考試中你會發現自己知識點的掌握上哪些不足之處，這樣就會在之后進行有意識的補習和訓練了。

再就是在考試中學會考試，考試也是有套路的，在考試中提高自己的應試能力和技巧，對可以進而加大自己在考試中超水平發揮的機會。