對于成績一般的學(xué)生來說，政治、歷史、地理、生物這四科是比較合適的，基本上是這四選三。如果理科不好，相對于生物來說，地理更合適，可以考慮選擇政史地的“老文綜”組合。

高中成績不好如何選擇？

一、看自己的學(xué)習能力

各科都不突出，不代表各科學(xué)習情況的都差不多，文科和理科考察的能力和學(xué)習的方式是完全不一樣的，要看看自己是擅長記憶還是擅長思維邏輯。如果理解能力較強，可以考慮理科的組合，如果思維能力不好，就不要牽強，選擇文科組合。

眾所周知，物理是難學(xué)科，但對于擅長思維邏輯的學(xué)生來說，物理并不難學(xué)，只要理解透了就可以學(xué)好，反而是化學(xué)、生物和文科的學(xué)科，記憶的太多，顯得非常瑣碎。  

二、看自己的時間投入

高一階段，學(xué)生在各科的時間投入肯定都不均衡，學(xué)科學(xué)習時間投入相對有差異。比如你每天課外用1個小時學(xué)物理，但是物理只能考60分，而用10分鐘學(xué)歷史，歷史也是考60多分，而這不代表學(xué)生個人在物理和歷史學(xué)科間沒有優(yōu)勢差異，只是學(xué)科學(xué)習精力、時間投入占比上不同。這個時候，選擇歷史可能更有利。  

三、看未來職業(yè)規(guī)劃

如果你對職業(yè)有很明確的要求。比如我就要當醫(yī)生，那么就要選擇和理化生相關(guān)的組合，理化生三科至少要選擇一兩科，尤其名校的醫(yī)科專業(yè)，單選生物是難以獲得專業(yè)選擇機會的，往往必選物理，而化學(xué)、生物根據(jù)不同學(xué)校招生要求，兩者都選考的要求也是有的。

其中生物又相對來說比較萬金油，理科生學(xué)習會很容易，文科生學(xué)習也不是足夠難，而且學(xué)習時間投入上又比較中等，但生物學(xué)科的選擇其實根據(jù)個人能力需要慎重選擇。

四、看自己的興趣愛好

雖說學(xué)習興趣是一個“仁者見仁智者見智”的話題，但這又是一個非常務(wù)實的一個的方向。因為絕大多數(shù)學(xué)生根本不知道自己到底對什么感興趣，而且往往在判斷時，會更偏向于自身成績，相對還不錯的科目。

當然，成績可以作為興趣的一個評判標準，畢竟成績是推動學(xué)習的一個關(guān)鍵動力源。另外，學(xué)科老師也可以，作為學(xué)科興趣的一個評判標準，老師關(guān)注、上課舒適度有助于提高學(xué)生的學(xué)習興趣，這種例子也比比皆是。

高中如何提高成績？

1、制定學(xué)習計劃，進行時間管理

高中課程比較多，學(xué)習壓力大。不做個計劃，簡直就會一團糟。  善于通過計劃進行時間管理的學(xué)生，一切按照計劃進行學(xué)習，會有條不紊，學(xué)習效率高。  

2、做好課前預(yù)習和課后復(fù)習

高中生的課前預(yù)習顯得更為重要。通過預(yù)習，能篩選出自己真正不懂的問題。這也是上課時要著重聽的。這樣聽講就有重點了。因為上課跟老師聽講座重要的目的就是抓重點。從而解決自己在學(xué)習上真正的疑惑。 

在課后寫作業(yè)前一定要回憶，回想。在大腦中過電影。能回憶起來的證明你記住了，回憶不起來的，就要翻書再復(fù)習復(fù)習。這個環(huán)節(jié)特別重要。寫作業(yè)的時候就不要翻書了。最好是給自己限定時間，限時寫作業(yè)，對于提高寫作業(yè)的效率。特別有幫助。

3、碎片時間復(fù)習法

比如英文單詞、常用短語、英文佳句、語文科目中要求默寫的古詩文段落等等，晚上見縫插針看上兩分鐘，往往就能起到意想不到的鞏固效果。

也有人習慣用便條紙，并把寫有知識點的便條貼在冰箱上、洗手間里。從37歲才開始學(xué)英語，并在短期內(nèi)水平飆升的李冰冰，就是通過到處貼小便簽的方式復(fù)習單詞的。