小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)從三年級(jí)開始有個(gè)明顯的加速期，五年級(jí)達(dá)到峰值，六年級(jí)趨于平緩。從知識(shí)學(xué)習(xí)序列來(lái)講，五年級(jí)大部分小學(xué)知識(shí)都學(xué)過(guò)了，課外數(shù)學(xué)和課內(nèi)一樣也是知識(shí)量最多的階段，這個(gè)時(shí)候的數(shù)學(xué)特別的重要，因?yàn)樗绊懼⒆拥男∩酢?/p>

五年級(jí)學(xué)不好數(shù)學(xué)六年級(jí)還來(lái)的及嗎？

來(lái)的及。五年級(jí)數(shù)學(xué)不好，家長(zhǎng)和孩子不要?dú)怵H，要知道只要努力，找到學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)是不難的，要知道六年級(jí)一年是一個(gè)提升成績(jī)的好機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和孩子可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊讓孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)，這樣對(duì)孩子小升初應(yīng)該不會(huì)有太大的影響。

五年級(jí)學(xué)不好數(shù)學(xué)怎么辦？

1、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是很重要的。

所有的數(shù)學(xué)知識(shí)都是一環(huán)跟著一環(huán)的，如果你前面基礎(chǔ)學(xué)的不扎實(shí)，后面再學(xué)新知識(shí)就很費(fèi)力。反之，如果你基礎(chǔ)學(xué)得好，后面的知識(shí)，完全可以自學(xué)成才。所以數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)以及每一個(gè)環(huán)節(jié)的連續(xù)性比較重要，一定不能漏。

2、收集錯(cuò)題找問(wèn)題點(diǎn)

如果你不知道問(wèn)題出在哪里？那么請(qǐng)你拿出自己的平時(shí)作業(yè)本和測(cè)試卷，把錯(cuò)題根據(jù)知識(shí)點(diǎn)歸類記錄下來(lái)。

計(jì)算問(wèn)題就去專項(xiàng)練計(jì)算，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)理解的就利用暑假好好的復(fù)習(xí)理解，如果是四年級(jí)的基礎(chǔ)沒(méi)學(xué)好，那么就返回去開始學(xué)。數(shù)學(xué)是體系課程，具有系統(tǒng)性和連續(xù)性，特別是分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算章節(jié)，需要很多知識(shí)準(zhǔn)備和概念理解。

3、要注意解決問(wèn)題的方法和過(guò)程

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，不僅要注意做題的結(jié)果，更要注意解題的方法和過(guò)程。注重結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致模仿，死記硬背，死記硬背。遇到不熟悉的問(wèn)題，往往會(huì)束手無(wú)策。

只有注重解決問(wèn)題的過(guò)程和方法的學(xué)生，才能在思維上得到真正的鍛煉，變得越來(lái)越聰明。事實(shí)上，有些學(xué)生只關(guān)注某個(gè)話題的結(jié)果是什么，而不想找出原因。

4、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲱}習(xí)慣

五年級(jí)數(shù)學(xué)難度增大，考察的知識(shí)點(diǎn)也比較綜合，很多題目不像低年級(jí)那樣看一眼就知道答案了，需要更多的解題步驟和嚴(yán)謹(jǐn)思考。

所以每道題目都要多思，把解題思路規(guī)范地書寫下來(lái)，否則即使有檢查步驟，你也不知道錯(cuò)在哪一步。所以數(shù)學(xué)不能圖省事，該驗(yàn)算的驗(yàn)算，該說(shuō)明思考過(guò)程的做下說(shuō)明。

5、要通過(guò)視算、聽(tīng)算加強(qiáng)數(shù)感、計(jì)算的準(zhǔn)度

計(jì)算的能力依舊不能忽視，但無(wú)需進(jìn)行高難度的計(jì)算訓(xùn)練，視算和聽(tīng)算可以很好地幫助孩子進(jìn)行計(jì)算的練習(xí)，這兩種方式也并不困難。

視算的做法是我們可以圍繞孩子學(xué)習(xí)到的計(jì)算，出一套10~20題的小卷給孩子，難度上不要太大，讓孩子進(jìn)行心算，說(shuō)出結(jié)果。聽(tīng)算的方法是讓家長(zhǎng)口頭給出題目，讓孩子聽(tīng)到后進(jìn)行心算，給出結(jié)果。