學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候可以事半功倍，那么學(xué)習(xí)成績自然就比學(xué)習(xí)效率不高的孩子好，因此如何提高學(xué)習(xí)效率就成了一個很重要的問題。小學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)效率？

小學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)效率？

1、“5”個一定法則

5個“一定”主要是關(guān)于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和寫作業(yè)的，在有些孩子眼中可能是“可有可無”的習(xí)慣，但長時間堅(jiān)持卻能積累出不少收獲。

2、學(xué)習(xí)計(jì)劃法

高效的學(xué)習(xí)離不開合理的計(jì)劃，長期計(jì)劃需要一個目標(biāo)，比如一學(xué)期的整體計(jì)劃、一學(xué)年的整體計(jì)劃等。實(shí)施時，可以分為一個個短期計(jì)劃，根據(jù)自身的情況不斷調(diào)整短期目標(biāo)，比如日計(jì)劃、周計(jì)劃，更容易完成。

3、預(yù)習(xí)管理法

預(yù)習(xí)是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的重要一環(huán)，越到高年級預(yù)習(xí)就越重要。

4、聽課管理法

課堂是整個學(xué)習(xí)過程中最重要的部分之一，配合預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等過程提升課堂學(xué)習(xí)效率，孩子的成績有所提升或長時間穩(wěn)定。

5、復(fù)習(xí)管理法

很多孩子不會復(fù)習(xí)，回家后根本不看或者覺得看一遍寫幾道題就是復(fù)習(xí)了，結(jié)果學(xué)過的知識很快就忘了。想要有好的復(fù)習(xí)效果，不妨試試這套“想、查、看、寫、說”5步復(fù)習(xí)法。

6、錯題管理法

錯題本的關(guān)鍵不是記錄錯題，而是要定期復(fù)習(xí)錯題，盡量做到錯一道題學(xué)會一類題。想要成績拔高，除了掌握好基礎(chǔ)知識外，也一定不能忘記攻克難題。

7、考試管理法

測驗(yàn)、考試丟分不可怕，可怕的是丟了分不知道怎么丟的，每次都掉進(jìn)同一個坑里。

提高學(xué)習(xí)效率的方法：

1、對所要學(xué)功課，從第一章開始，直到最后一章，每一章的重點(diǎn)予以明確，并進(jìn)行深入理解、反復(fù)記憶，達(dá)到融會貫通的效果。

2、依次對每章的內(nèi)容分章、節(jié)、目、條、具體對應(yīng)性內(nèi)容知識進(jìn)行整理，做到心中有全局，同類（比如特點(diǎn)、原則、性質(zhì)、分類等）各章節(jié)之間相比較，本質(zhì)區(qū)別搞清楚，以加深理解，牢固記憶。

3、在基本內(nèi)容大體掌握，重點(diǎn)難點(diǎn)皆明確的基礎(chǔ)上，自己出題目，或按書中已出的測試題目，轉(zhuǎn)抄單列在紙上，自己做答，然后核對檢驗(yàn)理解、記憶掌握的程度。不會的再下功夫理解記憶，提高學(xué)習(xí)的針對性。

4、學(xué)習(xí)時，在基本內(nèi)容已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)上，可以采取甲乙相互提問的方式，答的不對、不會的問題記下來，再學(xué)習(xí)。

5、學(xué)習(xí)時間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容已基本掌握的自學(xué)者，可以離開書本，逐章節(jié)從頭到尾的溫習(xí)記憶。可將內(nèi)容按節(jié)、目整理，整理不下來的部分，再下大功夫去學(xué)。由于有順序概念，大腦識別系統(tǒng)容易形成邏輯，加強(qiáng)記憶理解，可大大提高學(xué)習(xí)效果。