英語有時候?qū)W了很長一段時間，可還是一點長進也沒有，可有時候我們也許會發(fā)現(xiàn)，突然有一天英語就開竅了，看什么都能看懂，學什么一學就會，這是積累到一定程度的結(jié)果，或許是量變引起質(zhì)變的一個過程，所以只要大家堅持去學英語，就會有成效。

英語如何快速提高成績？

1.練聽力貴在堅持

聽力的提高是一個緩慢艱辛的過程，對絕大多數(shù)進入新環(huán)境的學生來說，練習聽力的主要途徑就是聽錄音。除了教室上進行的聽力練習之外，每天還需要堅持不懈地練習，練習的時間不必過長，譬如每天做完老師布置的家庭作業(yè)后有選擇性的聽一套模擬題即可，用時十五到二十分鐘，以此循序漸進。有些學生在做模擬考試聽力題時，常常要聽到3至5題之后才會進入狀態(tài)，究其原因是不重視聽力練習，大多是缺少毅力。長期堅持練習聽力的大腦基本上一直會處于工作狀態(tài)，無需“重新啟動”，考試也能夠很快進入狀態(tài)。除了聽模擬試題，看英語電影也是一個不錯的選擇，無須字幕幫助，細細感受純正的口語腔調(diào)，有時比聽枯燥單調(diào)的試題要輕松有用得多。

2.建錯題本

就從這一刻開始，把每一次作業(yè)中考試中出錯的題改正分析做錯的原因，收集整理成錯題本，做好標記，強化訓練。不斷溫習鞏固，避免重復(fù)犯錯，不斷掃清復(fù)習路上的障礙。建立錯題本不但可以解決單項選擇中的問題，更能夠鞏固英語基礎(chǔ)知識，對提高完形填空、短文改錯及書面表達水平大有裨益。考試之前的復(fù)習，可以著重復(fù)習錯題本上的知識點甚至只復(fù)習錯題本上標注的重點難點，往往可以收到意想不到的效果。

3.完形填空四步法

完形填空題旨在測試檢驗學生綜合運用英語的能力，做此題時，必須通篇考慮，掌握全文大意，再綜合運用所學詞匯、語法及常識進行判斷推理。

重視首句，把握開篇。完形填空一般情況下無標題，首句不留空白，是完整的一句，全文信息也由此開始。同學們在平時做題的過程中一定要細讀首句，判斷文章體裁，預(yù)測全文大意和主旨。

速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，遇到空格、生詞或不明白的地方時，跳過去繼續(xù)讀，找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出代表人物和情節(jié)，形成縝密思路。

瞻前顧后，靈活答題。先讀一便所填詞的語句，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空白待填，在初定答案時要“雙管齊下”，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。

復(fù)核全文，調(diào)整答案。填好所有空白后通讀文章，反復(fù)核查，同時注意上下文的一致：時態(tài)語態(tài)的一致以及代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。從語法和慣用習慣地搭配以及語感入手，看是否符合上下文的思維。別忘了段與段、句與句之間的銜接務(wù)必連貫。

4.保障閱讀量，積累詞匯

英語學習一定要保障閱讀量，量有了保障，積累了足夠多的詞匯，閱讀速度才會隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。單詞量不夠的可以借助學習工具，相對只能工具的記憶速度，會比拿著書本記要快多了，也比較省事。在閱讀過程中遇到的出現(xiàn)率高的生詞短語，可以查字典記錄下來，最好附上例句。在滬江網(wǎng)校上每天閱讀英語時文和英語美文。在閱讀中把握文章內(nèi)容，做出的選擇在文中要有supporting details，無論遇到什么題型，不可主觀臆斷。如果遇到大量生詞，只要不影響對整篇文章的理解就跳過去，如要求猜測詞義就通過上下文來猜。

5.明確改錯應(yīng)注意事項

短文改錯的題，既然是一篇文章，我們就不能割裂來看。但考題是以行為單位設(shè)置錯誤的，因此一定要處理好篇、句、行的關(guān)系。在做短文改錯練習時，首先要以句為單位，找出明顯的錯誤。然后再從語法角度逐個審查難句的句子結(jié)構(gòu)以及時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、代詞、名詞、冠詞、介詞、形容詞、副詞等用法是否有誤。審查完畢之后通讀全文，看是否有思維上以及上下文含義的錯誤，此時特別要注意一些連詞和代詞的錯誤。解題后，再讀一遍，檢查句型確實沒有錯誤，判斷正確，寫上對勾，如果十行全寫對勾不得分。改動的過程中，以改動最小，保持原義為原則。切記錯誤類型，即：多詞、少詞、錯詞及正確的句子。一般情況下，正確的句子1題，多余詞判斷約2題，缺詞判斷約1題，錯詞題約5至6題。最后一點，也是最基本的，不要出現(xiàn)單詞拼寫的錯誤。

6.讀背結(jié)合多練筆

英語作文在英語學習中占有一定比例，寫作需要素材，積累素材是很重要的一環(huán)。平時多積累地道的諺語或經(jīng)典臺詞語句，在作文中用上好的詞匯和句子。單詞構(gòu)成句子，句子組成段落，一篇好的文章就是這樣寫成的。

快速記單詞方法：

1.詞根詞綴記憶法

可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴展詞匯量。

2.聯(lián)想記憶法

充分展開自己的想象力，通過近義歸類聯(lián)想，漢語諧音聯(lián)想等方法。詞匯的記憶過程是大腦進行思維的過程，只有使用有效的方法才能提高效率。

3.語境記憶法

放在一個特定的語言環(huán)境中記憶單詞，可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義。