孩子在學習的時候沒有積極性，缺少學習的動力，總是要催促和監督才可以，家長都希望孩子學習好，但是學習好也是有條件的，條件之一就是孩子的學習是主動的。要形成孩子主動學習的良好狀態，家長要有技巧的進行引導孩子去主動學習。

怎樣提高孩子的積極主動性？

1、培養良好的生活習慣，不過分督促

養成習慣不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家長不停地催促：“起來起業！快點，快點！”孩子越拖拉、越被動。有的家長做得很不錯，告訴孩子每天必須做到按是時睡覺和按時起床，別的暫時不要求，讓孩子感到這件事的重要。之后，孩子有做不到的時候，家長非常堅決、簡單地說：“必須做到。”不許拖拉和討價還價，孩子做到了，就給予夸獎。這樣才能促使孩子的自我管理、主動能力得到很多的發展。

2、創造適宜孩子學習的家庭氣氛

學習是一種獨特的大腦活動，需要適宜的氣氛。這種良好氣氛是保證孩子形成主動學習狀態的重要條件。切忌說教氣氛，注重一點一滴養成。有家長認為，要求孩子好好學習必須經常說很多道理，其實不是這樣，家庭教育要注意養成，注重潛移默化，孩子良好的學習習慣依靠一次次地重復以成自然。濃厚的學習興趣依靠一點一滴培養起來，令人乏味的說教會破壞適宜學習的氣氛，所以家長要學會說短話，保持正常的家庭氣氛，讓孩子感到平和、寧靜、有安全感。

3、正向激勵，激發內驅

不要把表揚、鼓勵想得那么復雜，也不要泛泛表揚，隨便表揚，廉價表揚。表揚要根據具體事而定。孩子按時完成作業，主動做家務，做事態度認真，作業質量很高，能主動找父母交談，能主動看書學習，能友好和玩伴相處，能自己收拾自己的衣物、學習用品，時間觀念強，做事不拖拉，自己能給自己定目標等，這些都要及時表揚，及時肯定，及時鼓勵。

4、目標動能

幫孩子確立階段性小目標和終極大目標，不斷鼓勵孩子去突破自己，這是一種目標動能。比如我的孩子，他的職業理想是成為大學教授，而這個大目標何以達成？家長需要把這個大目標拆解為階段性小目標。

孩子缺乏積極主動性的原因：

1、缺乏責任心

學習動力不強的孩子，如果從根源上找，很多都是因為對自己的責任感不強。現在的孩子都是父母的手心寶，所以很多父母為了保證孩子的健康成長，就會過分保護孩子或者干預孩子。長期下去，孩子會覺得做任何事情都是完成別人的心愿或者要求。那么他的學習動力只是來自外部而不是內心對自己前途的構想和對自己人生的負責。自然容易失去動力。

2、成就感缺失

很多孩子，由于父母給提供了比較好的物質條件,從來不需要為自己的需求煩心。而枯燥的學習對他們來說，自然也帶不來太大的成就感。從我們接觸的情況來看，越是父母對孩子的物質滿足過多，越容易出現這種情況。因此家長們可以適當的對孩子的需求進行一些限制，讓他們學會自己去爭取自己想要的東西，這樣一來，他們就知道必須付出才能獲得。再加以對理想的適當引導，是可以改善孩子學習動力不強的問題的。

3、沒有良好的學習方法和習慣

很多學生開始學習是特別有積極性,很愿意付出,但是由于方法和習慣的欠缺,付出后沒有取得相應的回報,這種狀態保持一段時間 , 學生的學習積極性會大打折扣。