14歲的孩子正值青春期叛逆階段，這個(gè)時(shí)期的孩子總是想著跟家長對著干，家長越是想讓孩子好好學(xué)習(xí)，孩子越是不學(xué)，甚至還要輟學(xué)，面對這種情況，家長們不要“硬碰硬”，而是多跟孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，然后根據(jù)孩子的實(shí)際情況來引導(dǎo)他們走出厭學(xué)情緒。

14歲女孩不想上學(xué)怎么辦？

1、找出原因。

14歲的女孩產(chǎn)生不想讀書這樣的念頭大多背后都是有著諸多原因的。比如有的是因?yàn)楹屯瑢W(xué)相處不夠融洽，有的則是成績不理想故而對學(xué)習(xí)喪失信心，所以首先家長需要做的就是找出自己孩子不想上學(xué)的原因，因?yàn)橹挥姓页鲈虿拍苋ソ鉀Q問題。

2、引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛好。

女孩在14歲不想讀書的時(shí)候，家長可以積極引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛好，比如讓孩子學(xué)會彈鋼琴、繪畫等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹立非常好的人生目標(biāo)，才能夠積極、主動(dòng)的努力奮斗，減少叛逆對自己的影響。

十四歲剛好是孩子進(jìn)入青春叛逆期的年紀(jì)，很多孩子因?yàn)閴毫?、因?yàn)榄h(huán)境，出現(xiàn)了一些不良行為，有的是出現(xiàn)厭學(xué)情況，有的則是天天玩游戲，甚至是休學(xué)，家長一定要針對孩子的情況進(jìn)行對癥下藥才行。

14歲女孩不想上學(xué)了怎么辦

1、言傳身教，以身作則

孩子的行為會受到父母的而影響，父母要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的積極性，給孩子做一個(gè)好榜樣，對孩子曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子看到學(xué)習(xí)的好處。

2、與孩子進(jìn)行有效的交流與溝通

無論學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)差的孩子，開學(xué)前的親子交流都是有必要的。開學(xué)前家長不僅要和孩子一起規(guī)劃新學(xué)期的打算，還要給孩子鼓勁加油，尤其是對那些思想包袱沉重的孩子來說，父母要通過與孩子的溝通，增加孩子對新學(xué)期的信心。

14歲的女孩不想上學(xué)怎么辦？

1、與孩子深度溝通

俗話說，溝通可以解決80％的問題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長第一時(shí)間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長溝通，可以找一個(gè)和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真正原因，才能開展下一步的開導(dǎo)。

2、幫助孩子應(yīng)對困難

當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。

3、以向往成為的人為目

十四歲剛好是孩子進(jìn)入青春叛逆期的年紀(jì)，很多孩子因?yàn)閴毫?、因?yàn)榄h(huán)境，出現(xiàn)了一些不良行為，有的甚至出現(xiàn)了不想上學(xué)的情況，家長要了解原因，積極的和孩子溝通，幫助孩子走出厭學(xué)的煩惱。

14歲女孩不想上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦？

1、采用同理心安撫孩子的情緒。

把自己當(dāng)作孩子一樣去想，如果我是孩子，處在這樣的環(huán)境中，我一樣也會覺得有困難，有情緒，不想上學(xué)。通過了解和接受孩子的情緒，讓孩子知道，作為家長是理解她這種情緒的，待她的情緒比較平緩時(shí)再去溝通。

2.制造開放式，安全地傾吐環(huán)境。

當(dāng)孩子情緒平緩了之后，和孩子一起聊天，每天與孩子聊在學(xué)校的情況，在學(xué)校遇到了什么有趣的新鮮事。因?yàn)橛腥嗽敢饴牶⒆又v故事，那么也會讓孩子喜歡上學(xué)的氛圍。不然當(dāng)孩子有情緒，沒有地方釋放時(shí)，日積月累，會形成更大的問題。

14歲一般在初一或初二，正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，但由于學(xué)習(xí)壓力大，再加上父母的引導(dǎo)不正確，或者在學(xué)校遭遇不公平對待等，就很容易出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn)。這時(shí)候，就需要家長給予正確的引導(dǎo)和教育，幫助孩子盡快走出厭學(xué)困境。對待中學(xué)生厭學(xué)的情況，家長不妨帶著孩子外出旅旅游，到知名的高校。

14歲兒子不想上學(xué)怎么辦

1、查找原因，然后采取對應(yīng)的措施。孩子不會無緣無故的原因，比如是不是科目太難，內(nèi)心產(chǎn)生極大影響；是不是外界因素導(dǎo)致的；是不是老師的原因造成的。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，和孩子好好溝通，找到適合孩子的方法。

2、多給予孩子鼓勵(lì)和支持。當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰。

3、通過豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到積極引導(dǎo)孩子上學(xué)的目的。

4、應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合。比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

確實(shí)，人在小的時(shí)候所受的家庭教育對人的一生影響很大。因此，家長朋友在教育孩子時(shí)，一定要注意方法。家長首先要了解孩子厭學(xué)的原因，然后針對性地解決。那么孩子為什么會厭學(xué)呢？

14歲男孩叛逆不想上學(xué)怎么辦？

第一，興趣的轉(zhuǎn)移

興趣是動(dòng)機(jī)的重要因素，她可以吸引注意力，引起人們的好奇心，使人們喜歡從事某種活動(dòng)。而人的利益容易產(chǎn)生干擾，產(chǎn)生轉(zhuǎn)移。成熟的人有很強(qiáng)的自制力，能自覺地排除干擾，保持興趣的持久穩(wěn)定。但是，在成長中的青少年中，他們的興趣是搖擺不定的，只要干擾因素強(qiáng)，就會發(fā)生轉(zhuǎn)變。

第二，學(xué)習(xí)不付出一定的腦力勞動(dòng)，就容易造成厭學(xué)

在學(xué)校學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式。學(xué)生在教師有組織、有目的的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識，掌握以前認(rèn)識的成果，提高能力，發(fā)展智力。這種將以前的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為個(gè)人知識的內(nèi)化過程并不容易完成，因此需要相當(dāng)大的腦力勞動(dòng)。

案例：新疆的一個(gè)媽媽說，孩子今年14歲了，一直和父母生活在一起，之前孩子各方面表現(xiàn)都非常好，喜歡畫畫，還拿過獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)也非常有計(jì)劃，周末有時(shí)候還讓帶他去書店看書，特別愛學(xué)習(xí)，除了不太愛說話，其他方面基本上沒有讓父母操過心；但是最近的一段時(shí)間，孩子鬧不去學(xué)校了，孩子長這么大，沒打過沒罵過，現(xiàn)在變成這樣，真的是不知道怎么辦了？

14歲初中生不想上學(xué)怎么辦？

第一、告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性

如果孩子根本就是鬧情緒不想上學(xué)，那么家長要教育孩子，一步一步引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子有足夠的學(xué)習(xí)興趣，明確從開始孩子只有在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩耍，不能為了玩耍而停止學(xué)習(xí)或玩耍后學(xué)習(xí)。

第二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

正確的目標(biāo)設(shè)定是決定你想要過什么樣的生活，然后選擇能讓你實(shí)現(xiàn)它的工具，這樣你的生活就不會出現(xiàn)偏差。 例如，如果您的人生目標(biāo)是成為一個(gè)快樂而富有成效的人，請確定最終目標(biāo)，然后選擇您的工具。 父母必須與孩子討論這個(gè)問題，幫助他們確定目標(biāo)，幫助他們定義自己，讓他們對未來有一個(gè)愿景，并重新激發(fā)他們的學(xué)習(xí)活力。