家長的心智比孩子成熟，但我們的心靈不如孩子純潔；孩子們比成人更富想象力和“初生牛犢”的勇氣，但他們往往幼稚而脆弱。雙方都需要成長，彼此都可以為師。

最好的父母并非沒有缺點，但他們一直都在學習，包括向孩子學習。最好的家庭教育，就是父母和孩子心靈的互相感染、互相影響、互相欣賞，最后達到親子的共同成長。

這些標準的任務不是給孩子傳授知識，而是培養他們成為具有獨立人格的人。

厭學對孩子的危害很大，在學校學習狀態消極，學習效率低下，人會變得煩躁、胡思亂想、容易生氣，甚至看什么東西都不順眼。

對于孩子厭學問題家長一定要注意，幫助孩子擺脫厭學情緒。

孩子厭學的原因和解決的方法有哪些：

一、孩子厭學的原因有哪些？

（1）孩子學習動力不足

學習生活以游戲貪玩為主，不會主動去學習，需要在老師的監督下被動完成學習任務。

手機已經不再僅僅是一種通訊工具，它的各種強大功能基本上已經取代了游戲機和相機，這也導致了一些孩子玩手機上癮。

孩子玩手機上癮了有哪些好的方法？

一、控制孩子玩手機的時間

如果孩子實在是難以放下手機，那么就從控制玩手機時間開始，慢慢的縮短玩手機的時間，既然玩手機已經成癮，那么說明有一定的難度戒掉，所以家長不要著急，要找對方法慢慢克服。

二、轉移孩子的注意力

在業余時間，家長可以給孩子安排一些適當的家務或者和孩子一起玩游戲，讓孩子在空閑的時間有事可做，這樣孩子就會減少對手機的關注。

最近很多家長都想了解一下孩子厭學的方法。因為最近孩子厭學的現象太多了，有的孩子是因為壓力太大不想去學校，有的孩子是因為感覺學校比較壓抑，去學校學不進去不想去學校，還有的孩子沉迷網絡游戲等，焦點不在學習上上，所以不想上學，各種各樣的理由，讓家長很無奈，急切的想要找到好的方法，讓孩子盡早返校。

解決孩子厭學的方法有哪些？

第一、幫助孩子克服學習上的困難

有的孩子因為學習基礎太差，怎么努力學習也趕不上，根本就不想學。 對于這種學習基礎差的孩子，在學校和家里要抓緊“補救”，盡快彌補孩子的漏洞。 有的孩子被老師罵了，對老師有抵觸，這樣的孩子可以跟他談心，解決問題。

第二、尋找合適的學習方法

有些孩子很努力學習但是成果不佳，就是因為沒有好的學習方法，所以家長要幫助孩子尋找適合的學習方法，合理利用利用時間和大腦，勞逸結合，提高學習效率。

孩子成長到了一定的年齡段就要進行思想的啟蒙，讓孩子學會獨立思考，形成自己的思想，成為一個擁有思維能力的“創造者”。作為家長，要引領孩子對任何事情產生思考，并能通過獨立思考把問題進行解決，讓孩子成為自己思想意識的主人。

培養孩子的思維能力有哪些好方法？

1、將訓練融入日常生活的方方面面

邏輯思維能力并不是單單只憑借著一組游戲和特別的訓練就能夠有突出的成效的。邏輯思維能力的訓練，應該是一種融入日常生活中的常態化訓練方式。比如，在平常的說話中，可以多用富含因果關系的連詞，還比如，讓孩子了解做事的先后順序，以及為什么要這樣做，這能讓孩子做事更加有條理。

2、不能包辦孩子的大事小情

要讓孩子學會獨立的思考，也同時鍛煉孩子獨自發現問題、解決問題的能力。不能一味地包辦孩子的一切，當你什么事情都替孩子考慮好了，并且幫他辦好了，他也因此失去了思考的能力。很多時候，我們要相信孩子，他自己能夠做好。

與孩子溝通是家庭教育中最重要的方式。和睦的親子關系中，父母和孩子一定是溝通順暢的。有的家長很煩惱，覺得說話稍微多點，孩子就不耐煩，有的家長是孩子說的都對，都好，一味討好孩子。在教育孩子時，找好方法才是關鍵。

與孩子溝通的好方法有哪些？

1、認真聽孩子說話，平等對待

注視著孩子，多用關心的眼神，讓孩子明白你在聽，隨時注意孩子的表情、行為，以適時給予輔導與協助，這也能讓孩子有更多被重視的感覺。

2、多用短句，多贊美、少批評

和孩子說話時，如果家長想要充分吸引孩子的注意力，就一定要讓孩子能聽明白。因此，使用的句子最好短一些，并且要重復自己所說的話，直到孩子了解為止。

挫折能力強的孩子遇到困難能夠更加勇敢的面對困難，而這種勇于嘗試、不怕失敗的能力，不是一夜之間就能擁有的，需要長時間不斷的積累才能形成這種優良的品質。那么培養孩子抗挫折能力有哪些方法呢？

培養孩子抗挫折能力有哪些方法

1、歸屬感與安全感的建立。這是任何人獲得自信并從容應對人生逆境、重整旗鼓的基石。雖然馬斯洛把它放在需求層次的中間，我覺得它的作用更像是地基。一個有此依傍的人，才有絕地反擊的可能性和信心。

2、引導孩子了解生命中更重要的意義，認識到挫折不是問題，問題的關鍵是看待挫折的態度和方式。讓他有機會在遇到挫折時學會思考，找到方向，從而能夠變壓力為動力。

3、孩子能做的事情一定一定讓孩子自己做，需要加把勁能完成的任務一定一定讓孩子自己完成。培養孩子自主性和成就感。羅馬不是一天建成的，逆商不是說有就有的。孩子在做的過程會遇到挫折，會有挫敗感。家長要給與積極的鼓勵和引導而不是替代孩子去幫孩子完成。多讓孩子吃苦，培養孩子的毅力。不要不舍得讓孩子吃苦，社會不會憐憫她。

4、家長不要剝奪孩子經歷挫折、應對逆境的機會。我們可以接納孩子的情緒，和他們共情，但是需要明白的是不能去可憐他們，替他們扛起一切膽子。相信孩子，生活有很多可能性，不如意的往往居多，他們有能力自己解決問題。而這種解決問題的能力和向前看的心態是他一生都需要的。