有些家長面對叛逆期難教的孩子經過幾次管教，收效甚微，便開始放任孩子隨波逐流。久而久之，孩子受到不良影響，行為出現偏差，當父母后悔的時候，才發現孩子的人生已經被耽誤了。

13歲的孩子叛逆家長應該怎么做？

1、聽聽孩子的想法

作為父母，擔心孩子犯錯，擔心孩子日后沒出息，這都是正常心理，可這種過分擔心往往會將孩子的缺點、毛病無限放大，而急于求成想要改變孩子。其實，如果父母能多傾聽一下孩子的心聲，聽聽孩子的想法，或許你會發現一切沒有那么糟糕，自己的顧慮實在多余，親子關系也會更融洽。

2、安撫孩子的情緒

孩子處在叛逆的時候，情緒波動比平時要大，甚至會出現大吵大鬧，離家出走的情況。當孩子情緒已經無法接受控制時，要先安撫孩子的情緒，讓孩子冷靜下來。當人激動的時候，經常會沖動行事，不會考慮后果。父母若是在這個時候跟孩子講道理，是完全行不通的，而是要等孩子冷靜下來才能對他進行思想教育。

相信每個人都經歷過叛逆期，這是青春期正常的現象，男生女生都會發生。很多家長認為女孩子叛逆起來沒有男孩子厲害，于是就對她們的叛逆期聽之任之，結果發現孩子叛逆的越來越厲害。想要解決青春期女孩子叛逆的問題，家長首先要對孩子的叛逆期有一個正確的認知，孩子叛逆的程度跟性別沒有關系，跟家長的教育方式有很大的關系。

青春期的孩子叛逆家長應該怎么做女孩？

1、尊重子女，平等交流。

不要輕易否定出孩子的觀點，注重保護孩子的自尊心和自信心，即使意見不一致，也不要靠強制手段要去孩子接受我們的觀點，要和孩子做到平等交流，要就事論事，鼓勵孩子把內心的想法表達出來。如果父母太強勢，孩子的觀點得不到表達或者總是被否定，孩子就會失心信心，覺得不受到尊重，就會放棄溝通，從而產生叛逆心理。

2、注重交流的時間和地點。

和孩子交流的時候，要注意交流的時間和地點。在孩子發脾氣的時候不要嘗試去跟他和解，因為這時候孩子的心還很難平靜，聽不進勸導，但是可以給孩子們一定的安慰。特別是女孩子，情感細膩、自尊心強，心事不會直接說出來。至于地點，建議在安靜家里。公共場合人流量大、吵雜，不利于平靜溝通和交流。

青春期的男孩子最需要的是自我認同。這種自我認同的建立需要他人的認同。所以，父母、老師、密友的態度對孩子來說很重要。

青春期的男孩子叛逆家長應該怎么做？

1、了解原因，身體力行

家長應該主動了解孩子為何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家長做的工作就會通篇大道理。例如有的孩子不想上學了，爸媽急得不行，又是勸又是打，但最后一點用都沒有。不如家長身體力行，讓孩子去感受他的做法是錯誤的。不想上學，那就讓他干幾天體力活，讓他知道工作是多么辛苦。

2、耐心的溝通和陪伴

當孩子處于叛逆期時，父母一味的指責和謾罵，會讓孩子形成嚴重的心理問題，甚至走向極端。如果父母能耐心溝通和陪伴，孩子將來會成長為品質良好的人。

青春叛逆期的孩子渴望實現自我。這時候如果不被理解，他們很容易為了達到目的而做出反抗，這其實也是孩子想要父母關注的原因。

青春期的孩子叛逆家長應該怎么做？

1、理解孩子的叛逆期表現

叛逆期的男孩子：脾氣暴躁、存在逆反心理、個性強烈、以自我為中心、愛表現喜歡出風頭等。這些都是叛逆期男孩常常表現出的狀態與表現，對于這些狀態表現，家長可以給予充分的理解，每個孩子都會經歷一段叛逆期，只不過有的明顯，有的不明顯。

2、給予孩子叛逆期正向的引導

理解叛逆期男孩的表現，更要寬容叛逆期男孩的個人行為，家長們不必追根問題孩子為什么會這樣，只要看這樣是否會帶來不好的走向，并及時給予正向的引導。比如有些叛逆期的孩子，會染發、燙頭，會穿著一些稀奇古怪的服裝，我們雖然不理解，但這種博人眼球的方式并不會傷害別人，只不過需要家長指出這樣做的有哪些后果，并適時的引入不同的審美觀，讓孩子看到更寬廣的世界。

在孩子成長過程中會渡過很多個階段，其中，最讓家長頭疼的就是叛逆期，不同階段的叛逆期也有各自的特點。但是，面對叛逆期的孩子與之強硬對抗是沒有任何作用的，反而會使糟糕的局面變得更加難以收拾。

青春期的12歲孩子叛逆家長應該怎么做？

1、多點耐心，多點理解

當孩子產生叛逆的情緒和行為時，家長們也要多點耐心，學會換位思考，理解孩子的情緒產生。對于叛逆期的孩子，家長們更應該有足夠的耐心，叛逆期的孩子不是真的“變壞了”，只是孩子有更多自己的想法和沖動。

2、尊重孩子的成長規律

對于孩子的成長，家長們還是應該順其自然，適當引導，給孩子適合的培養和教育，不要急于求成。要根據孩子的年齡和實際情況，來給予孩子適合的教育，就像對于上小學的孩子，我們就應該讓孩子學習小學的知識和內容，而不是急著讓孩子去學習高年級的知識，這往往是拔苗助長，害了孩子。

什么叫做叛逆期呢？怎樣的行為就算做叛逆呢？在大家的固有思維里，學生在尋求獨立的這個時期就被稱作叛逆期，認為學生擁有自己的個性，違背老師和家長的意愿，和老師家長唱反調，就被稱作叛逆。我認為叛逆期這個定義本來就是狹隘的，叛逆期是孩子進入成人前尋求獨立的現象，是一種正常現象，如果不讓他有這樣的叛逆，孩子將無法長大成人，如果過分的阻礙，很可能就會影響學生的心理健康。面對叛逆期的孩子，家長應該怎么做呢？

初中生的孩子叛逆家長應該怎么做：

其一，尊重個性。每個人作為獨立個體而存在有著各自的魅力，這魅力的根源即為“個體差異”。每個人都渴望被尊重，希望家長和老師盡量不要以長者自居，以自己的好惡為準繩，不尊重孩子的個性和愛好。對于沒有對“學習”這件事形成“非常重要”的價值觀的孩子，用尊重、溫和、愛護的態度，用身教而非言傳的方式，進行引導。要知道，您怎么“做”比您怎么“說”要有說服力得多。

其二，家長和孩子一起完善。其實，編者這里說“一起完善”，也是出于對家長與孩子互動的必要性的考慮。更多時候，成年人也許不愿意面對和承認的事實是——孩子比成年人更完善。您可以回憶，兒時的您有很重的攀比之心嗎？會很在意“面子”嗎？編者的意思不是否定了上進心的積極性，是強調家長和孩子一起完善，采用輕松愉快的學習和生活態度，切忌給孩子灌輸攀比和虛榮的價值觀。要知道，買櫝還珠的典故仍歷歷在目，不要忘記了學習是為了進步和完善自我的這一本質，而讓其淪為炫耀和攀比的媒介。否則，孩子只會失去學習的樂趣而倍感壓力重重，不逃之夭夭又能如何呢？

其三，培養孩子的人生觀。價值觀建立于人生觀之上，一個有健康、積極人生觀的孩子，對“學習”這件事的態度定會是超然的，并且不會被外境所左右。要知道，學習知識是一種過程，是一種完善自我的途徑，而不是以“得分高低”，“考上重點學校”為目的。無論成績如何，一個自信的孩子不會被短暫的所謂的“成功”或“失敗”所迷惑，他可以隨時接受所有的不確定和波動，而堅定著自己的信念，揚起希望的風帆，心中自有一片任其遨游、探索的海洋，生命自有一番格局。佛家說“手指明月，見月忘指”，其妙處引申到這里就是讓我們提升自我，完善自我，而不要執著于“學習成績”甚至“學習本身”這個過程。

青春期的孩子開始獨立了，有自己的主見和思想，家長們最好多溝通，如果溝通起了沖突，家長學會閉嘴，控制好自己的情緒，找個適當的時機重新交流與溝通。在相互交流中，要讓孩子感受到被尊重以及被愛，這樣才會緩和親子關系。否則，孩子會用早戀，逃課，出走等激烈方式來對抗。所以家長們要學會放手，合理的引導孩子走向他們美好的青春期。

如果家里有一個叛逆的孩子，就如同有一顆行走的火藥桶子，敏感、情緒化、一點就爆。很多家長都有過對孩子的“叛逆”頭痛不已的時候，總想找一些辦法來“修理”孩子，讓孩子乖乖聽話，可是往往收效甚微，那么孩子叛逆家長應該怎么做呢？

孩子叛逆家長應該怎么做？

一、學會等待。

孩子有了叛逆現象，家長第一反應就是著急，在不知道怎么辦的情況下，非常容易用尖銳的語氣大聲斥責，和孩子發生激烈的爭吵，這樣只會讓親子關系更加緊張，孩子的叛逆行為更加惡化。這時候的家長要學會等待，等待孩子將情緒穩定下來，等待孩子愿意說出他為什么這樣做的時候，我們家長再和顏悅色的勸解，把孩子從叛逆的泥沼中拉扯出來。

二、和孩子做朋友。

家長在孩子出現叛逆的時候，大部分家長都持壓制觀點，這樣只會讓孩子越來越叛逆，正確的方法是家長放下身段，不進行說教和武力教育，而是要在平時的生活中和孩子做朋友，學會聆聽孩子內心真實的想法和煩惱，進而給出建議，因為這一切都是在平等平和的氛圍中進行的，孩子就會很容易接受家長的建議。