孩子恐懼心理怎么解決？

1、深入了解恐懼成因

孩子恐懼膽小是有多方面原因的，比如孩子因為在認知水平方面的局限性而產生恐懼心理，包括面對未知領域的、面對不熟悉的事物以及從未見過的東西，有過關于某個事物的可怕經歷等等，都會讓他們感到威脅和恐懼。

2、理解孩子的恐懼

相對成年人來說，年齡小的孩子，由于在身心發展方面還沒有完善，他們對外界的敏感度要高于成年人，要比成年人更容易顯現出恐懼和害怕的心理。這就告訴我們，我們要以平常心來對待孩子的膽小，而不能報之以不耐煩和不屑一顧的態度，否則，會加重孩子的心理恐懼負擔。

3、父母要給孩子正確的示范

隨著孩子的成長，都要經歷一個叛逆期，在這一階段出現叛逆期不聽話，它是一種非常非常正常的現象。一項調查顯示，中學生中經常存在叛逆心理的占32.6%，偶爾存在叛逆心理的達89.4%。由此可見，叛逆是普遍存在的，是多數孩子成長的規律性反應，盡管讓父母們煩惱甚至憤怒，卻自有其合理性。

孩子不聽話逆反心理怎么解決

1、大人首先要控制好自己的情緒，暴怒時不宜教育。

如果家長非常暴怒，是不適合教育孩子的，這個時候雙方都應該冷靜一下，給彼此空間思考，因為暴怒下，容易失去理智，教育孩子只會針鋒相對，所以，暴怒中的家長需要轉移下注意力，留給彼此空間冷靜思考，等平靜后再跟孩子交談。

2、正確溝通，正確引導和建議。

如果一味的訓斥和否定，也是效果不好的。當然也可以做心理疏導和心理咨詢。家長需要跟孩子好好的溝通，了解孩子的內心，并給予孩子足夠的尊重與耐心。

處于叛逆期的孩子是聽不進一堆大道理的，所以如何對待叛逆的孩子，在父母試圖勸說孩子的時候，才會發現自己的苦口婆心完全不起作用。這是因為家長并沒有意識到孩子的心理變化，依舊用老方法教育孩子導致孩子越來越逆反了。下面分享逆反心理孩子的教育，大家一起來看看!

孩子逆反心理怎么解決？

1、換位思考

其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

2、父母要和孩子平等交往

孩子長大了，有自己的想法了，作為父母不能在想孩子小時候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽聽孩子的建議，對于你認為不對的你可以給孩子提提意見，幫助他改正，態度要和藹，千萬不能夠強制性的讓孩子安照你的想法來做事，那只會讓孩子和你越來越遠。

孩子逆反心理嚴重怎么解決？

1、和孩子平等的溝通

父母要放下自己的架子，平等的孩子耐心的談談，讓彼此都清楚對方的想法，這樣也就會更理解對方的做法，避免一些不必要的沖突。

2、宜疏不宜堵

對待孩子的叛逆，不要一味的去堵，要像大禹治水那樣，一邊堵，另一邊疏通。正確的做法是，你不光要告訴他這樣做不對，告訴他原因，你還要告訴他哪樣做更好，在雙方都滿意的基礎上，提出合理的解決辦法。

3、融入孩子的生活

孩子害怕輸的心理怎么解決？

1、安撫孩子的情緒

面對失敗，孩子的情緒會比較激動，沉浸在自己悲傷的世界里，這個時候，你跟他講再多的道理都沒有。你得站在他的角度，去體會他的心情，比如說“你很傷心對不對？”，孩子感到自己情緒被認可后，你再來引導他就容易多了。

2、要強調享受的過程

孩子很在意輸贏，除了好勝心外，還跟父母的態度有關。父母或許并沒有要求孩子一定要贏，但如果對孩子輸和贏時的態度沒有適當的表達，會讓孩子產生錯誤的連結和歸因。父母應該告訴孩子，不論輸贏都沒關系，重要的是參與和享受這個過程。如此，孩子反而能更從容地面對，與競爭。

3、引導孩子關注進步

孩子考試總是特別的容易緊張、恐懼。那么，怎么消除孩子考試恐懼心理？

怎么消除孩子考試恐懼心理

1、家長面對孩子不理想的成績，常常火冒三丈，一味指責、批評，希望用“激將法”刺激孩子努力學習。這實際只是家長發泄自己的失望、憤怒或焦慮，讓孩子成為了自己負面情緒的垃圾桶，容易導致孩子自卑，更加恐懼考試。

2、家長需要保持平常的家庭環境和節奏，讓孩子感到中高考就是生活中一件重要但平常的事。有的家長在考前對孩子特殊照顧，給孩子端茶倒水等，這些無形之間讓考生容易產生對父母的內疚，也會增強“這是一場特殊的考試”這樣的暗示，增加考前壓力。

3、不要在家中設置倒計時多少天。不干擾考試計劃，有的家長除了考生、學校、老師安排的復習內容，會另外安排復習資料和計劃，干擾考生的備考狀態，增加學習壓力。

孩子考試恐懼的原因

孩子出現逆反心理是正常的。有的孩子兩三歲就有，有的八九歲，有的十四五不等。逆反心理的產生，現在社會中許多人都會有，但是青春期或者剛入學的孩子的逆反心理都是比較明顯的，那么，孩子的逆反心理怎么解決呢？

孩子產生逆反心理的原因：

一、首先就是不切合實際的要求，對于孩子來講，無論是成績還是道德品行，都會有一些不切合實際的要求，這些不切合實際的要求，往往是拔高了孩子的身體發展和學習要求，讓孩子覺得無法實現，從而引起了一種對立情緒，覺得無論怎么努力都不可能實現。

二、其次就是對于孩子的要求和教育方式過于落后，一些家長因為自己沒有上好學，所以就希望孩子上好學，那么他們不考慮孩子的自身知識基礎，不考慮孩子的身體承受能力，為了實現這個目標，對于孩子拳腳相加不打不成才，棍棒之下出孝子，常常對于孩子批評諷刺挖苦，傷害了孩子的自尊心，使孩子產生了厭學，產生了逆反。

三、無論任何一個時期的孩子，對于世界上各種知識的學習都是有著自己的好奇心，每個人都不一樣，當一些孩子做一些事情時，他們的父母不喜歡就會制止，孩子，認為孩子在浪費時間，因為孩子在胡鬧，所以說對孩子產生了不滿，雖然說對孩子產生的不滿，其實孩子對父母也產生了不滿。

四、家庭教育最忌諱的就是反反復復嘮叨，喋喋不休說教每一個父母，特別是年輕的母親，對于這一點執行的非常好，恐怕孩子出了錯，無論是對孩子的好還是壞，都是在反復嘮叨中進行，對于大多數孩子來講可能覺得無所謂，畢竟是自己的父母，但是有的個別孩子這種教育方式就會讓孩子感到厭煩，感到膩煩。