上進(jìn)心雖然是天生的，但是如果一個成年人，或者孩子沒有充分認(rèn)識到自己的價值，對自己缺乏肯定和信心，那么他就會失去向上的活力。那么男孩子沒有上進(jìn)心怎么辦呢？

男孩子沒有上進(jìn)心怎么辦

1、適當(dāng)對孩子進(jìn)行表揚(yáng)

在孩子的成長過程中，父母適當(dāng)對孩子進(jìn)行表揚(yáng)，也有利于激發(fā)孩子的進(jìn)取心。每個人都有自尊心和好勝心，當(dāng)孩子取得了一定的進(jìn)步時，內(nèi)心都會希望得到父母或者其他人的表揚(yáng)。所以當(dāng)孩子有所進(jìn)步時，父母也要抓住機(jī)會表揚(yáng)孩子。

當(dāng)孩子獲得了父母的肯定和表揚(yáng)時，既能滿足孩子的自尊心和自信心，同時也有利于激發(fā)孩子的進(jìn)取心，激發(fā)孩子前進(jìn)的動力。滴水可以穿石，父母日積月累對孩子的表揚(yáng)，也是促進(jìn)孩子獲得很大進(jìn)步的關(guān)鍵所在。

2、讓孩子學(xué)會自我激勵

如果孩子沒有上進(jìn)心，就無法徹底擺脫懶惰的學(xué)習(xí)狀態(tài)，失去學(xué)習(xí)動力，孩子還這么小就沒有上進(jìn)心，他的未來可怎么辦，這是一件多么可怕的事情，對于這種情況，孩子沒有上進(jìn)心怎么辦呢？

孩子沒有上進(jìn)心怎么辦

有些孩子沒有學(xué)習(xí)上進(jìn)心是因為學(xué)習(xí)計劃不合理，或者學(xué)習(xí)計劃得不到落實(shí)。因為不會制定學(xué)習(xí)計劃的孩子往往不知道安排哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，寫完作業(yè)就覺得無所事事了。

還有的孩子雖然制定了學(xué)習(xí)計劃，但是根本不按照制定好的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行，自主學(xué)習(xí)效率特別低。

所以，父母要督促孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，一方面要把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)安排到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)中。

因為有效的預(yù)習(xí)可以幫助孩子提高聽課效率，更好地消化吸收老師的講課內(nèi)容，而及時的復(fù)習(xí)則可以降低遺忘率，更深刻地理解并掌握新學(xué)的知識點(diǎn)。

上進(jìn)心，就是一個人努力向上、立志有為的一種心理品質(zhì)孩子的上進(jìn)心，實(shí)際上就是一種積極進(jìn)取的動機(jī)。那一個孩子沒有上進(jìn)心怎么辦呢？

一個孩子沒有上進(jìn)心怎么辦

一、強(qiáng)烈的求知欲能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，從而讓孩子不斷前進(jìn)。因為求知欲強(qiáng)的孩子總是對外界的事物充滿好奇，這種好奇又激發(fā)孩子去努力，最終獲取新和更多的知識，一個沒有求知欲的孩子自然沒有動力，也就沒有上進(jìn)心，所以家長要想讓孩子有上進(jìn)心，首先要激發(fā)孩子的興趣，從根本上提高孩子的上進(jìn)心。

二、家長可以給孩子訂立一個目標(biāo)。這個目標(biāo)可以小一些，讓孩子享受成功的喜悅，從而激發(fā)孩子的上進(jìn)心，這時候家長要結(jié)合孩子的自身情況，事理的給孩子一個短期目標(biāo)，目標(biāo)不可太難，太難了孩子認(rèn)為自已無能力實(shí)現(xiàn)，這樣就起不到作用，反而會打擊孩子的積極性，讓孩子失去自信，這樣以來，孩子的沒了自信心，自然也就喪失了上進(jìn)心。

三、適當(dāng)關(guān)注孩子的特長。發(fā)現(xiàn)孩子的特長以后，鼓勵孩子的特長，從特長入手，來增加孩子的上進(jìn)心，例如：孩子會下象棋，家長就可以告訴孩子，“你一定能學(xué)好的，象棋這么難的東西你就能下的這么好，說明你的邏輯思維能力很強(qiáng)，你一定能把數(shù)學(xué)學(xué)的很好的，你可以試一下，只要你去做了，你一定能行。"從而激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

一個孩子不管他有多少缺點(diǎn)，也不管他學(xué)習(xí)有多么的學(xué)渣，但孩子的求知欲是大人無法比擬的，也是大人想像不到的，一個一無是處的孩子，可是他的游戲打的相當(dāng)好，他對網(wǎng)上的知識無所不知，這就說明孩子的求知欲是天生的，就像一個剛會走路的孩子，他有最大的冒險精神去嘗試任何新鮮事物，這就說明上進(jìn)心的表現(xiàn)。

很多初中生在學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，做事拖拉，寫作業(yè)不認(rèn)真，上課不認(rèn)真聽講，這是讓很多家長都很頭疼的一件事，那么初中孩子沒有上進(jìn)心怎么辦呢？

初中孩子沒有上進(jìn)心怎么辦

1、孩子沒有上進(jìn)心應(yīng)該是他對于做自己還沒有正確的認(rèn)識，不知道自己應(yīng)該做什么，也不知道自己擅長什么適合做什么或是對什么感興趣等等，這個時候家長要做的不是去責(zé)罵批評孩子，而是要幫忙他樹立正確的價值觀，讓他對自己有個全面的客觀的外認(rèn)識。

2、提升學(xué)習(xí)興趣，孩子一到初中沒了上進(jìn)心，主要還是因為學(xué)習(xí)上沒有了興趣，首先家長要找到孩子厭學(xué)的原因，如果是因為成績上不來，讓孩子感到吃力，從而厭學(xué)，那家長可以對應(yīng)讓孩子進(jìn)行一些補(bǔ)課。

3、改善學(xué)習(xí)環(huán)境，言傳身教的力量是驚人的，如果希望孩子能愛上學(xué)習(xí)，就需要在家庭營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長自己也每天坐下來看書1個小時，其次改善嘈雜的環(huán)境。

4、碰到一點(diǎn)挫折、困難就恢心、退縮是意志脆弱的表現(xiàn)，接受挑戰(zhàn)，鍥而不舍，有一個積極的心態(tài)，能化苦為樂，百折不撓，享受超越自我的快樂，坦然面對累與苦，就會發(fā)現(xiàn)一個強(qiáng)大的自我就誕生了。

有很多家長發(fā)現(xiàn)，自己家的孩子初三學(xué)習(xí)一點(diǎn)緊張感都沒有，感覺孩子沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力的樣子，每天都不好好學(xué)，總是玩手機(jī)，看到孩子這樣家長也不知道怎么辦了，那么初三的孩子沒有上進(jìn)心怎么辦呢？

初三的孩子沒有上進(jìn)心怎么辦

1、在日常的生活中，除了讓孩子學(xué)習(xí)必須的功課，還需要去接觸一下對他人生有幫助價值的事物，讓他能夠通過不同的方面去認(rèn)識世界，增加他的好奇心，從而就會比較有興趣去對未知的世界進(jìn)行探索。

2、有時間的時候一定要帶孩子多參加一些有關(guān)社會實(shí)踐方面的活動，通過自己的動手去接觸他的動手能力，在動手的時候，腦子同時也會進(jìn)行一些相應(yīng)的思考，這樣慢慢地他就會不斷的積累自己各個方面的知識，這對樹立正確的世界觀是很有幫助的。

3、家長要跟孩子重新確定中考目標(biāo)，如果孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，可以把普通高中或重點(diǎn)高中作為奮斗目標(biāo)；如果孩子的學(xué)習(xí)成績一般，可以把普通高中、職高或中專作為奮斗目標(biāo)。

如果孩子的成績比較落后，則要鼓勵孩子努力考取職業(yè)學(xué)校。當(dāng)然，在整個初三一年，孩子的學(xué)習(xí)成績 會出現(xiàn)波動，家長要跟孩子一起適時地調(diào)整中考目標(biāo)，這樣做就能讓孩子擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。

很多家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子不管做什么事，都不主動，覺得比別人差點(diǎn)也沒啥，一點(diǎn)上進(jìn)心都沒有，這個時候就需要家長正確的引導(dǎo)了，因為擁有進(jìn)取心對孩子的成長和發(fā)展都很重要。那么初二孩子沒有上進(jìn)心怎么辦呢？

初二孩子沒有上進(jìn)心怎么辦

1、孩子沒有上進(jìn)心應(yīng)該是他對于做自己還沒有正確的認(rèn)識，不知道自己應(yīng)該做什么，也不知道自己擅長什么適合做什么或是對什么感興趣等等，這個時候家長要做的不是去責(zé)罵批評孩子，而是要幫忙他樹立正確的價值觀，讓他對自己有個全面的客觀的外認(rèn)識。

2、在日常的生活中，除了讓孩子學(xué)習(xí)必須的功課，還需要去接觸一下對他人生有幫助價值的事物，讓他能夠通過不同的方面去認(rèn)識世界，增加他的好奇心，從而就會比較有興趣去對未知的世界進(jìn)行探索。

3、依賴性是孩子懶惰的附庸。要幫助孩子克服依賴性，就得在多種場合提倡他自己的事情自己做。比如，讓他獨(dú)立地解道數(shù)學(xué)題、獨(dú)立準(zhǔn)備一段演講，獨(dú)立地與別人打交道等等。

4、作為最了解、最貼近孩子的人，父母最應(yīng)該幫助孩子更好地認(rèn)識自己，自己真正想要的目標(biāo)，肯定他的能力和潛力，鼓勵他朝著自己的目標(biāo)不斷努力。平常不經(jīng)意的小鼓勵、小肯定，說不定就成為激勵孩子努力一生的火花。

如果說父母為孩子感覺到最頭疼的事情是什么，那肯定就是學(xué)習(xí)成績。很多父母看到孩子在學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心的時候都會覺得特別無奈，畢竟誰都希望自己的孩子是人中龍鳳。那面對不思進(jìn)取的人，家長該如何幫助他們走出這個困境呢？

高中生懶惰沒有上進(jìn)心的孩子怎么辦？

1、多給予孩子以肯定

在很多時候，父母也是“口是心非”的一員，他們由于怕孩子驕傲，想逗逗孩子等原因，不怎么稱贊自己的孩子。這會讓孩子因為沒有及時得到父母的認(rèn)同而產(chǎn)生自卑心理，在做事情的過程中也會因此而不斷懷疑自己的能力。因此父母在面對孩子的時候，要更加誠實(shí)坦率，不要吝嗇自己對于孩子的肯定和贊美，幫助孩子們找回自信，提高進(jìn)取心。

2、讓孩子們懂得自我激勵

孩子們面對一些困難的時候，外人的鼓勵固然是非常重要的，但是孩子畢竟是事情的執(zhí)行者，因此孩子的想法是決定這件事情成敗最重要的因素。因此家長們在鼓勵孩子進(jìn)步的同時，也應(yīng)該讓孩子們學(xué)會自我鼓勵，在自己氣餒的時候，自行給自己打氣，告訴自己一切都會好起來的，努力必定會有收獲。從而使得孩子們在他人和自我的雙重支持下，努力地向著成功的道路不斷進(jìn)發(fā)。