其實(shí)大部分孩子都是無(wú)法理解為什么自己的父母苦口婆心勸自己要好好讀書。他們以為自己現(xiàn)在的生活，就是生活真實(shí)的樣子，而不知道，其實(shí)是父母幫他們承擔(dān)了很多社會(huì)的壓力，才沒(méi)有讓他們過(guò)早看到生活的不易。所以，說(shuō)服孩子好好讀書，還需要家長(zhǎng)幫助他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

怎么說(shuō)服孩子好好讀書？

1、給孩子講出現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷

讓孩子明白，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。

2、學(xué)會(huì)溝通

沒(méi)有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒(méi)人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛(ài)學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

很多家長(zhǎng)有一個(gè)錯(cuò)誤的行為，那就是在孩子渴望被愛(ài)、渴望被關(guān)注的年紀(jì)，家長(zhǎng)們不能給予他們愛(ài)和陪伴，用冰冷的手機(jī)阻隔了與孩子之間的親密關(guān)系建立，把工作之外的時(shí)間都用來(lái)玩手機(jī)。這就導(dǎo)致了孩子也沉迷手機(jī)的結(jié)果。因此，想要說(shuō)服孩子不玩手機(jī)，家長(zhǎng)首先就要放下手機(jī)，給孩子做一個(gè)好的榜樣。

怎么說(shuō)服孩子不玩手機(jī)？

1、家長(zhǎng)以身作則

父母總在一旁玩兒手機(jī)，孩子玩手機(jī)的意愿往往更強(qiáng)烈。所以，想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要。下班回家后，請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)和iPad等放一邊，好好陪伴孩子游戲玩耍。這是戒掉孩子手機(jī)癮的最理想途徑。

2、正常地引導(dǎo)而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來(lái)進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒(méi)收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機(jī)，他可以從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而不利于他的心理健康。

閱讀就像科學(xué)家閱讀當(dāng)代文學(xué)作品，詩(shī)人閱讀考古學(xué)家的記錄，閱讀是因?yàn)閻?ài)，閱讀是出于興趣，有句話說(shuō)得好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾??！闭沁@種對(duì)閱讀的興趣，讓自己的生活變得豐富多彩。

讓孩子好好讀書要怎么勸說(shuō)？

1、以身作則。

家長(zhǎng)需要讀書，讓孩子通過(guò)您讀書的狀態(tài)，了解到讀書是一種享受。我們家長(zhǎng)需要和孩子一起養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，到家后閑暇時(shí)間拿起書讀一讀，孩子在潛移默化中也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的閱讀者。

2、讀給孩子聽(tīng)。

睡前親子閱讀要充滿儀式感，你需要把它變得特別一點(diǎn)，我們打開攤在大腿上的書，打開的一瞬間感受到獨(dú)特的書籍魅力，實(shí)際上，我們需要把它變成生活的一部分。

興趣是觸發(fā)每個(gè)人的心靈，有了興趣孩子才喜歡去做她該做的事情，青春期是我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程的必經(jīng)之路，而這條路基本都是從依賴走向獨(dú)立的過(guò)程，隨著社會(huì)的發(fā)展和心理的變化，孩子往往都會(huì)產(chǎn)生心理恐慌、抵觸、甚至不想上學(xué)等，所以家長(zhǎng)在這個(gè)期間得要好好的輔導(dǎo)她、支持她、不要給孩子太多壓力，要隨時(shí)觀察的心理變化，疏導(dǎo)不良情緒。

15歲孩子不上學(xué)怎么說(shuō)服她

1、父母要控制好自己的情緒

家長(zhǎng)面對(duì)女兒厭學(xué)的不良行為，太著急起不了多大作用，反而會(huì)增加孩子的心理壓力。因?yàn)楹⒆佑袊?yán)重的叛逆心理，所以家長(zhǎng)一定要注意尊重她的意見(jiàn)，讓她自己思考。如果父母不擔(dān)心不著急，孩子心里會(huì)有“為什么父母不關(guān)心讀書？”的想法。父母面對(duì)這種情況，必須保證自己有良好的心態(tài)。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法

學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)必須懂得，語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。家長(zhǎng)也可嘗試?yán)门d趣與學(xué)習(xí)之間的遷移。由于有特長(zhǎng)、有興趣孩子會(huì)經(jīng)常受到學(xué)校和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。

孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，自然難以長(zhǎng)時(shí)間忍受學(xué)習(xí)的枯燥。家長(zhǎng)需要定制一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)小目標(biāo)讓孩子完成，孩子感受到學(xué)習(xí)的趣味，久而久之，就可以培養(yǎng)出學(xué)習(xí)興趣，也會(huì)自主的學(xué)習(xí)。

初一孩子不想上學(xué)怎么說(shuō)服？

1、降低預(yù)期

每個(gè)孩子的資質(zhì)是不一樣的，基礎(chǔ)也是不一樣的，要允許孩子的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)要把對(duì)孩子的期望值設(shè)置在合適的水平。不要一上來(lái)就給孩子訂個(gè)大目標(biāo)，這樣只會(huì)讓孩子失去信心，可以給孩子設(shè)一個(gè)小目標(biāo)，讓孩子每次都進(jìn)一小步。積小進(jìn)步為大進(jìn)步，這樣孩子不僅會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力也不會(huì)有壓力。

2、學(xué)習(xí)規(guī)律

家長(zhǎng)也要遵循孩子學(xué)習(xí)能力發(fā)展規(guī)律，比如初中孩子的形象思維、直覺(jué)思維、模仿能力比較強(qiáng)，這個(gè)階段學(xué)習(xí)語(yǔ)言最為合適。讓孩子什么年齡去學(xué)相應(yīng)的內(nèi)容，不要弄顛倒了，不然只會(huì)事倍功半，浪費(fèi)孩子寶貴的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間。

孩子不好好讀書其實(shí)還是受家庭教育的影響，如果家中有很濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，那孩子自然會(huì)受到熏陶，喜歡學(xué)習(xí)，也會(huì)認(rèn)真讀書。所以，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，在幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程中，需要父母多在孩子身上多付出一點(diǎn)，和孩子一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，孩子的成長(zhǎng)會(huì)超出你的想象。

孩子不好好讀書怎么教育？

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在大多數(shù)父母下班回到家之后，最習(xí)慣性的動(dòng)作就是躺在床上玩手機(jī)；而導(dǎo)致孩子時(shí)常被手機(jī)吸引，更加無(wú)法專心于學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子功課時(shí)，最重要的不是時(shí)刻監(jiān)督孩子，而是營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以在一旁專心忙自己的工作，引導(dǎo)孩子沉浸于學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)氛圍。

2、制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，處在當(dāng)下的情況是無(wú)法理解學(xué)習(xí)的必要性，所以要想調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是最好的方式?？梢蕴崆芭c孩子約定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后確定獎(jiǎng)品的種類（以孩子的喜好為主），最重要的是，要信守承諾，當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)時(shí)，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

好讀書，讀好書。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中的作用非常重要。對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀能力，有很多不同的方法，每種方法的側(cè)重點(diǎn)是不同的。

怎么教育孩子好好讀書？

1、給孩子建立自己的書架

不管房間多小，家長(zhǎng)都需要給孩子一個(gè)自己的書架，如果條件具備，給孩子一個(gè)自己的“書房”。這是形式，也是方法。當(dāng)孩子像擁有自己的玩具架那樣擁有一個(gè)“屬于”自己的書架，就會(huì)更容易和書建立親近感，而且也更容易隨時(shí)拿起書來(lái)閱讀。

2、把選書權(quán)交給孩子

大人要在一開始陪孩子買書的過(guò)程中，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)判斷，什么樣的書夠好，什么樣的書不夠好。給孩子一些基本的選書原則，然后放手讓孩子自己挑選，會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子很會(huì)選書，孩子選擇的，都是適合這個(gè)年齡段閱讀的，而且品質(zhì)都不差。