一個(gè)人不喜歡做某事的重要原因，是因?yàn)榫趩?挫敗沒(méi)有成就感。年輕人一旦開始懷疑自己的能力，就會(huì)失去動(dòng)力。我認(rèn)為這是高中生厭學(xué)的主要原因：因?yàn)槁洳罡校膽B(tài)沒(méi)有調(diào)整好，導(dǎo)致厭學(xué)。如果真的是因?yàn)樾膽B(tài)沒(méi)有調(diào)整好厭學(xué)，那就給他調(diào)整心態(tài)。

高中生厭學(xué)的原因和解決的方法：

孩子的高中厭學(xué)，多半是因?yàn)檫@種挫敗感。很多初中的尖子生，上高中，尤其是重點(diǎn)高中，突然發(fā)現(xiàn)身邊都是比自己學(xué)習(xí)更好的或者學(xué)習(xí)成績(jī)相同的。初中時(shí)期的優(yōu)越感就不見(jiàn)了。或許在一堆尖子生中，他感覺(jué)自己是一個(gè)差生。

這就像中國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)員。他是中國(guó)頂級(jí)足球運(yùn)動(dòng)員，大殺四方，進(jìn)球如麻。去了歐洲5大聯(lián)賽，就只能做替補(bǔ)了。

高中孩子厭學(xué)的解決辦法：

首先，分析錄取分?jǐn)?shù)線。

學(xué)校是孩子夢(mèng)想的搖籃，是孩子成才，邁入社會(huì)的必經(jīng)之路，但是目前的教育模式，讓孩子陷入了學(xué)習(xí)的誤區(qū)，應(yīng)試教育讓孩子輕素質(zhì)教育重應(yīng)試教育，人格上出現(xiàn)了很大的缺陷，面對(duì)社會(huì)壓力，心理負(fù)擔(dān)不斷的加重。家長(zhǎng)要辯證的看待孩子的情況。

高中生厭學(xué)的解決方法

1、找到孩子的閃光點(diǎn)

家長(zhǎng)要多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表?yè)P(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求，面對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子，堅(jiān)持不懈地激勵(lì)孩子，客觀公正、立足將來(lái)地評(píng)價(jià)孩子，大部分厭學(xué)孩子是會(huì)改變的。

2、表?yè)P(yáng)厭學(xué)孩子時(shí)要注意方式

父母關(guān)系和諧也是高中生厭學(xué)最佳治療方法，但相反便是影響孩子學(xué)習(xí)的最主要因素，家長(zhǎng)要尊重、關(guān)心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛(ài)好和決定。能經(jīng)常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子，我在教育孩子的時(shí)候就特別重視教育方法，鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)自信等等，都是很重要的。

從孩子青春期心理發(fā)展歷程來(lái)看，高中生出現(xiàn)厭學(xué)是正常現(xiàn)象，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)上不去，有的是因?yàn)樵鐟伲械氖且驗(yàn)橛龅讲涣加绊憽瓍拰W(xué)的高中生一般可以通過(guò)從思想上、教育上來(lái)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。教育學(xué)生要從思想上高度認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，擺正自己的人生態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的。

高中生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1、首先要耐心的和孩子聊聊天，清楚孩子不想上學(xué)的原因。

2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，讓他對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，讓他喜歡校園的生活。最重要的是告訴他上學(xué)的重要性，注意，不要給孩子太大的壓力，要循序漸進(jìn)，慢慢來(lái)。

3、適當(dāng)放松學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)自己遇到一些大幅度的學(xué)習(xí)壓力，這個(gè)時(shí)候可以放下書本，多去教室外面走走，避免出現(xiàn)更多的心理負(fù)擔(dān)，這樣也就減少了厭學(xué)的情緒。

4、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。

高中生厭學(xué)，究其原因說(shuō)，來(lái)自不同方面。只有了解了它的成因，才能找到高中生厭學(xué)的解決辦法。

高中生厭學(xué)的解決辦法：

第一，思想認(rèn)識(shí)要到位

為什么要學(xué)習(xí)？為了誰(shuí)？需要解決哪些學(xué)習(xí)問(wèn)題？學(xué)習(xí)能收獲什么？

通過(guò)清楚地思考這些問(wèn)題，孩子們將有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我可能不是 最好，但我必須是最自信的。認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處，找到自己的目標(biāo)，孩子才會(huì)發(fā)揮出最大的潛力。

第二，用“心”去感知和交流

厭學(xué)是指學(xué)生主觀上對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)失去興趣、厭倦和冷漠，客觀上表現(xiàn)出明顯的行為。

怎樣解決高中生厭學(xué)情緒？

（1）培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

可結(jié)合學(xué)生特長(zhǎng)。其實(shí)特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)并不矛盾，很多事實(shí)都表明學(xué)生是有特長(zhǎng)的，他學(xué)習(xí)的總體來(lái)說(shuō)是好的，因?yàn)樗麄兛梢曰ハ嘤绊懀驗(yàn)樘亻L(zhǎng)，有興趣，他們會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)從學(xué)校和家庭，他們的興趣驅(qū)動(dòng)也將潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，從而發(fā)揮出彼此的優(yōu)點(diǎn)。調(diào)查顯示，很多厭學(xué)的學(xué)生，他們沒(méi)有特長(zhǎng)，成績(jī)都很差，有的只是一些壞習(xí)慣，照常在游戲廳玩游戲。

（2）幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。

很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的指責(zé)和對(duì)學(xué)生的蔑視。干脆破罐子破摔，經(jīng)常逃課，在外面“胡鬧”。因此，老師和家長(zhǎng)，尤其是家長(zhǎng)，要及時(shí)想辦法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，忙碌的工作和有條件的輔導(dǎo)，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會(huì)使他們變得自信，學(xué)習(xí)的興趣自然就會(huì)產(chǎn)生。

孩子們千辛萬(wàn)苦的考上高中，目的就是想考進(jìn)一個(gè)好大學(xué)，但是最近卻有很多家長(zhǎng)說(shuō)，自己的孩子不想上學(xué)了，很是氣憤，高中厭學(xué)情緒如何處理？很多父母都迫切的想知道這個(gè)問(wèn)題怎樣解決，想讓孩子收回厭學(xué)的心理，努力學(xué)習(xí)，畢竟很多家長(zhǎng)都把希望寄托在了孩子的高考上，不能前功盡棄。

怎么解決高中生厭學(xué)情緒？

1、正視孩子的厭學(xué)情緒

孩子不想上學(xué)就像有時(shí)候我們不想上班是一個(gè)道理，我們要理解孩子厭學(xué)的心理，正確的面對(duì)，理解孩子的目前的感受，接納孩子的情緒。

2、積極引導(dǎo)孩子

給孩子做好溝通，問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因是什么？如果是孩子在學(xué)校被欺負(fù)了，就要和老師溝通相關(guān)的情況，了解事情的原委，及時(shí)把這個(gè)事情解決了，避免影響孩子的心理。

高中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力巨大，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有些同學(xué)可能會(huì)表現(xiàn)出不想學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)卻對(duì)這種情況一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只是一味的干著急，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們一定要重視起來(lái)，只有了解了原因才能對(duì)癥下藥，才能真正的幫助孩子渡過(guò)這一階段。

高中生厭學(xué)的表現(xiàn)原因：

1、自身原因：

高中生成績(jī)下降，主要有兩方面原因：一個(gè)是不想學(xué)，一個(gè)是不會(huì)學(xué)。不想學(xué)的學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)，不會(huì)學(xué)的學(xué)生努力了沒(méi)有用，這兩類學(xué)生最容易產(chǎn)生厭學(xué)。

2、家長(zhǎng)的原因：

家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過(guò)高，對(duì)孩子評(píng)價(jià)方式單一，只重視結(jié)果，不重視過(guò)程，讓孩子承受很大壓力，讓孩子覺(jué)著自己是在為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，如果幾次成績(jī)達(dá)不到理想的結(jié)果，就會(huì)受到訓(xùn)斥，產(chǎn)生挫敗感，最終產(chǎn)生厭學(xué)。