初三孩子厭學(xué)家長該如何處理
2023.12.20 13:48
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無論是什么原因引起的不想上學(xué),父母對孩子的理解與支持是至關(guān)重要的。父母需要去了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法和感受,去接納和理解孩子的感受,在此基礎(chǔ)上與孩子一起去討論應(yīng)對的方法。最后對孩子微小的進(jìn)步給予肯定也是很重要的,這會(huì)讓孩子更有信心去面對困難。
初三孩子厭學(xué)家長該如何處理?
1、找到孩子厭學(xué)的原因
我們作為家長,需要去弄清楚初三孩子為什么會(huì)不想上學(xué),多多了解孩子的動(dòng)態(tài),了解孩子的真實(shí)想法,只有這樣我們才能找到孩子不想上學(xué)的真正原因,才能夠提出解決辦法。
2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣
興趣是非常重要的,家長在生活中想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣,就需要多表揚(yáng)和鼓勵(lì),千萬不要吝嗇自己的夸贊,這樣可以幫助孩子建立信心,從而更好的學(xué)習(xí)。
案例:廣州的魯媽媽說,她兒子今年上初三了,偏科很嚴(yán)重,理科還好,文科差的不行,馬上該中考了,這成績咋辦?高中到時(shí)候都考不上,兒子自己只對理科感興趣,文科就是不想背誦,不想學(xué)習(xí),一說他,他就說,那我不上學(xué)了,不上高中就不上高中唄,人家好多成功的人都是初中沒畢業(yè)之類的話語,把魯媽媽氣的不想說話。
初三孩子厭學(xué)家長能如何開導(dǎo)
一、尊重孩子的個(gè)性發(fā)展
每個(gè)人作為獨(dú)立個(gè)體而存在有著各自的魅力,這魅力的根源即為“個(gè)體差異”。每個(gè)人都渴望被尊重,家長和老師不要覺得自己比孩子年長,就可以根據(jù)自己的喜好來做標(biāo)準(zhǔn),不重視孩子的個(gè)性和愛好。對于對學(xué)習(xí)不感興趣的孩子,可以用溫和,尊重,愛護(hù)的方式,用自己的行為和語言給孩子做榜樣,要知道怎么做比怎么說有說服力的多。
二、家長和孩子一起成長
很多時(shí)候,成年人也許不愿意面對和承認(rèn)的事實(shí)是——孩子比成年人更完善。您可以回憶,兒時(shí)的您有很重的攀比之心嗎?會(huì)很在意“面子”嗎?孩子不愛學(xué)習(xí),不僅僅是孩子的問題,家長也有著很大的問題,所以應(yīng)該和孩子一起學(xué)著成長,采用愉快的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度,不要給孩子灌輸虛心,攀比的價(jià)值觀。
快要面對中考的初三這么關(guān)鍵的時(shí)期,如果此時(shí)初三孩子厭學(xué)怎么辦?
初三孩子厭學(xué)的原因有哪些?
造成初三厭學(xué)的心理原因一般分為三個(gè)方面:
首先,我們的孩子現(xiàn)在承受的越來越少,抗挫折的能力很弱,而父母和社會(huì)的期望越來越高。初三孩子寧愿逃避在家里,也不愿意去學(xué)校。
其次,我們目前的教育都是把成績看的很重要,缺乏綜合衡量初三孩子的標(biāo)準(zhǔn)。家長沒有正確及時(shí)地對孩子的成長教育進(jìn)行引導(dǎo),對孩子的生活能力、責(zé)任感和健全人格的教育極度缺乏。只有在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題時(shí),我們才會(huì)覺得有問題。
最后,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而厭學(xué),有很多初三的孩子。因?yàn)楹⒆拥纳畋容^單調(diào),沒有什么快樂的經(jīng)歷,所以沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
初三對孩子來說是一個(gè)人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),很多家長都覺得,只要孩子好好學(xué)習(xí)就行了。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,在這種想法下,家長對孩子的一些要求和態(tài)度很容易讓孩子厭學(xué),作為家長我們一定要重視起來對孩子學(xué)習(xí)上的正確的教育。
初三孩子厭學(xué)家長怎樣勸導(dǎo)?
1、多與孩子進(jìn)行交流
孩子在這個(gè)年齡段,這是一個(gè)叛逆的時(shí)期,家長一定要和孩子多溝通,多交流,以朋友的方式來相處,孩子對你的抵觸情緒才會(huì)少一些,其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見,不妨聽聽他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話,要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn),讓孩子多和同學(xué)交流,明白學(xué)習(xí)的樂趣。
2、家長對孩子要注意激勵(lì)的方式方法
學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì),家長必須懂得,語言贊美會(huì)對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用,對孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評孩子的時(shí)候要注意場合和適度。平時(shí)要以表揚(yáng)為主,少用批評、責(zé)怪,批評過多,會(huì)使孩子情緒低落,學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。
初三是孩子人生的第一個(gè)十字路口,十年寒窗面臨著人生的第一個(gè)選擇。面對這時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)的孩子,建議家長具體問題具體分析,找到孩子厭學(xué)的主要原因,然后針對性解決,慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),不要急功近利。需要家長耐心的理解和鼓勵(lì),多陪陪孩子,和孩子多交流,多引導(dǎo)孩子,讓孩子知道初三的重要性,當(dāng)孩子慢慢知道學(xué)習(xí)的重要性以后,孩子的成績自然會(huì)上升。
初三孩子厭學(xué)家長怎么辦?
1、事出必有因,家長應(yīng)該坐下來和孩子談?wù)劊私夂⒆拥南敕ǎ纯春⒆邮菂拰W(xué)呢?還是貪玩?只有真正了解孩子的想法,這樣才能改變孩子。
2、多多鼓勵(lì)孩子,陪伴孩子,不要經(jīng)常罵孩子,畢竟孩子這個(gè)年紀(jì)屬于叛逆期,有些孩子是通過這種方式引起家長的注意,也要了解孩子的喜好,培養(yǎng)孩子的興趣,可以從孩子興趣入手,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣!
3、讓孩子孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),不要給孩子太大的壓力。
4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師,如果沒有一個(gè)學(xué)習(xí)的興趣,孩子是不可能對許學(xué)習(xí)全身心的投入的。培養(yǎng)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣最重要的人就是家長,因此在日常生活中,應(yīng)該多鼓勵(lì)他們,不錯(cuò)過任何一個(gè)能表揚(yáng)他們的機(jī)會(huì),平時(shí)多找找他們的發(fā)光點(diǎn)。初三是一個(gè)特別重要的階段,時(shí)間不能拿來浪費(fèi),家長和老師一起幫助孩子引導(dǎo)他。
初三學(xué)生的學(xué)習(xí)看似壓力大,但其實(shí)沒有那么大壓力,有厭學(xué)的心理不過是沒找到合理緩解壓力大的辦法。只要能夠通過合適的方式排解壓力,那么一定會(huì)慢慢愛上初三的學(xué)習(xí)生活,遇到問題家長要及時(shí)解決,孩子會(huì)重新回到軌道上的。
初三孩子厭學(xué)如何處理?
1、多與孩子進(jìn)行交流
孩子在這個(gè)年齡段,這是一個(gè)叛逆的時(shí)期,家長一定要和孩子多溝通,多交流,以朋友的方式來相處,孩子對你的抵觸情緒才會(huì)少一些。
其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見,不妨聽聽他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話,要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn),讓孩子多和同學(xué)交流,明白學(xué)習(xí)的樂趣。
2、從自身方面糾正厭學(xué)
不知道題主所說的厭學(xué)的孩子多大了,一般來說,初高中階段的孩子厭學(xué)的比小學(xué)階段要多一些。因?yàn)檫@些孩子學(xué)習(xí)壓力相對而言更大,如果沒有調(diào)整好心態(tài),很容易有厭學(xué)的情緒。那么,孩子厭學(xué)情緒低落家長該如何處理呢?
孩子厭學(xué)情緒低落家長該如何處理
1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,生成原動(dòng)力。家庭要有學(xué)習(xí)氛圍,家長帶頭學(xué)習(xí)。家長當(dāng)著孩子面玩游戲打麻將等,孩子心理失衡,也不會(huì)去讀書學(xué)習(xí)的。
2、培養(yǎng)良好性格,與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系。一部分逃學(xué)的學(xué)生因性格原因在學(xué)校與人很難相處。
3、培養(yǎng)吃苦耐勞和堅(jiān)韌不撥的意志和責(zé)任意識。家長有意識讓孩子吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)累,遭遇些挫折,在家里干些力所能及的家務(wù),學(xué)會(huì)照顧家人等。這樣,學(xué)習(xí)過程中的勞累,學(xué)習(xí)內(nèi)容的乏味枯燥,學(xué)習(xí)過程中的失利,孩子就可以去承受。
4.也是最重要的一點(diǎn),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)—課堂認(rèn)真聽講-及時(shí)復(fù)習(xí)—按時(shí)完成作業(yè)-積極課外拓展!如果孩子已厭學(xué),鼓勵(lì)他從頭培養(yǎng)也不遲!
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