對(duì)于家長(zhǎng)來說，最頭疼的就是孩子不學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子處在初中這個(gè)最美年華的時(shí)期，不學(xué)習(xí)完全是在浪費(fèi)光陰，浪費(fèi)生命，而家長(zhǎng)只會(huì)在這個(gè)時(shí)候反復(fù)催促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，沒有什么了解過孩子真正的狀態(tài)，卻只會(huì)到孩子不學(xué)習(xí)的結(jié)果。建議家長(zhǎng)教育孩子的同時(shí)也自省一下，與孩子共同成長(zhǎng)。

初中孩子不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、不要放縱孩子：不愛學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)千萬不能不教育他，任由他這樣下去，這樣對(duì)孩子是不負(fù)貴的。尤其很大家長(zhǎng)說：沒事，不學(xué)習(xí)爸媽養(yǎng)你。

2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性：孩子不懂學(xué)習(xí)能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子。現(xiàn)在很多的崗位都是學(xué)歷的限制，沒有學(xué)歷，你再優(yōu)秀，人家也不要你。

3、給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)：多給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，比方說，你這次考試考得好一點(diǎn)，爸媽會(huì)給你想要的哦。跟孩子之間達(dá)成這樣的協(xié)議，也是一種方式。

4、多鼓勵(lì)孩子：孩子的學(xué)習(xí)興趣是要靠鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，就要鼓勵(lì)他，要讓他覺得他在父母的心中是最棒的。

隨著中考的分流，在初中階段會(huì)有一種現(xiàn)象從初一就開始顯現(xiàn)，這便是有一部分孩子逐漸出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，到了初二時(shí)這種現(xiàn)象達(dá)到了峰值。孩子不愛學(xué)習(xí)不光是因?yàn)橹車膲毫λ拢嗟氖菍?duì)學(xué)習(xí)感到茫然，不知道學(xué)習(xí)的重要性，也沒體會(huì)到學(xué)習(xí)的幸福感，那么自然無法在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持下去。所以家長(zhǎng)不妨從這幾方面著手，徹底解決孩子厭學(xué)問題。

孩子初中不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、找出厭學(xué)原因

找出了孩子厭學(xué)的原因，好比是醫(yī)生找到了病人的癥狀，剩下的就是對(duì)癥下藥了。不過要強(qiáng)調(diào)的是，改變孩子厭學(xué)的狀況，不能太急，用藥不要過猛，要緩緩為之，慢慢來，防止孩子出現(xiàn)“不適”癥狀，引起反作用。

2、認(rèn)同孩子的情緒

認(rèn)同不僅僅是接納，不僅僅是允許孩子有情緒，還讓孩子感覺到情緒有合理性。學(xué)習(xí)很辛苦，孩子覺得沮喪，不想堅(jiān)持，是正常的反應(yīng)，父母要給予理解，讓孩子表達(dá)自己的想法，并且給他一些選擇，比如是不是休息一下、換一下腦筋再繼續(xù)？而不是一味地壓制他、批評(píng)他。

初二是初中的重要階段，初二孩子厭學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)落后于別人，如果孩子的問題得不到幫助，加上孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，孩子的心理狀況就會(huì)愈發(fā)嚴(yán)重，所以，如何才能幫助到孩子呢？

初二孩子厭學(xué)不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、進(jìn)行嚴(yán)格的家庭教育

和孩子約法三章，建立家庭制度，通過一定的獎(jiǎng)懲措施來約束孩子的行為，從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)熱情。例如，我們可以跟孩子約定，每天的作息時(shí)間表，規(guī)定好哪些時(shí)間段是孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，哪些是孩子的玩耍時(shí)間。

面對(duì)死活不學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)可以心平氣和地跟孩子聊一聊，如果不學(xué)習(xí)，在家里可以做什么，出去可以做什么，問問孩子對(duì)于自己的未來是否有著明確的規(guī)劃和安排。如果光靠說改變不了孩子的思想，家長(zhǎng)可以帶孩子出去旅游，或者是帶孩子到高校看一看，讓孩子親自體驗(yàn)一下那種氛圍，增長(zhǎng)一下見識(shí)。自然而然，孩子就會(huì)有所改變了。

孩子死活不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、學(xué)會(huì)溝通

沒有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

2、走出去，刺激孩子的好奇心

從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的讀書興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如，有意帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣，讓他對(duì)周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識(shí)。

初三是孩子十分關(guān)鍵的一年，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)不想上學(xué)，多半是因?yàn)槌煽?jī)不佳，或者說是成績(jī)不理想。家長(zhǎng)面對(duì)這種情況先不要著急，嘗試和孩子溝通，然后和孩子一起制定中考目標(biāo)。只有目標(biāo)合適，孩子才有盼頭，能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

初三的孩子不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、父母需要調(diào)整期望

初三是升高中最重要的年級(jí)，父母在這個(gè)階段往往會(huì)制定比較高的目標(biāo)。而孩子覺得目標(biāo)自己無法達(dá)到的時(shí)候，就有可能產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而不好好學(xué)習(xí)。所以父母不應(yīng)該盲目提高對(duì)孩子的期望，更不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加給孩子，而是讓孩子制定目標(biāo)，父母監(jiān)督。

2、不要將成績(jī)視為一切

成績(jī)可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況，但是成績(jī)也有一定的運(yùn)氣，考試成績(jī)有波動(dòng)是正常的。當(dāng)孩子考試不及格時(shí)，會(huì)感到不舒服，此時(shí)需要父母的安慰和鼓勵(lì)，而不是指責(zé)。而且，孩子能力的體現(xiàn)有很多方面，不能單純靠成績(jī)來衡量。因此，家長(zhǎng)不要將成績(jī)看得太重，這不利于孩子進(jìn)步。

孩子在初三突然不學(xué)習(xí)，可能是家長(zhǎng)定制的目標(biāo)太高，讓孩子覺得沒有希望能夠達(dá)到，所以產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整預(yù)期，根據(jù)孩子實(shí)際的學(xué)習(xí)情況，制定一個(gè)稍微簡(jiǎn)單些的目標(biāo)，并且準(zhǔn)備好獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子上初三不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、幫助孩子解決問題

孩子在很多時(shí)候都需要父母的關(guān)心和鼓勵(lì)，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)，父母要做的不是馬上去批評(píng)孩子，而是幫助孩子解決問題。如果父母可以做到這一點(diǎn)的話，就會(huì)讓孩子從父母那里得到溫暖和支持。

2、建立良好親子關(guān)系

作為父母，可以把自己的教育方法和對(duì)孩子的看法說出來，這樣可以幫助你更好地了解自己的孩子。此外，有些時(shí)候孩子也會(huì)向父母吐露一些自己心里所想的事情，這時(shí)父母要對(duì)孩子抱有信任和尊重的態(tài)度。只有這樣才能與孩子建立起良好的關(guān)系。

孩子教育方式很多、比如尋找原因、以身作則、做孩子朋友、鼓勵(lì)支持和認(rèn)可、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、制定規(guī)則、定下目標(biāo)等等。其中每一種方法，對(duì)孩子專注學(xué)習(xí)都有著一定的益處，家長(zhǎng)可以嘗試一番。

孩子不學(xué)習(xí)不專注怎么辦？

1、尋找厭學(xué)原因

孩子厭學(xué)叛逆，首先要分析原因，才可以有的放矢、對(duì)癥治療。孩子厭學(xué)的原因很多，比如家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)孩子的內(nèi)心缺乏正確的引導(dǎo)；或者對(duì)孩子過于重視滿足物質(zhì)需要，太過驕縱所致。

2、不要硬碰硬

和孩子針鋒相對(duì)的結(jié)果，只能讓孩子變得越來越桀驁不馴，更加叛逆。正如物理學(xué)科中的力與反作用力的關(guān)系一樣，父母如果只是盲目地訓(xùn)斥、打罵，只能讓孩子內(nèi)心疏遠(yuǎn)父母。因此，父母應(yīng)該避免和孩子硬碰硬，在孩子情緒穩(wěn)定的時(shí)候教育，以溫和的引導(dǎo)教育為主。