案例：江西九江的一個趙媽媽反映，我女兒是初二的學(xué)生，每次和老師交流，老師都說她很聰明，覺悟也很高，自尊心強(qiáng)，總體成績還可以，但就是不想去學(xué)校，她在私立學(xué)校讀書，各方面老師要求的都高。老師會經(jīng)常拿她學(xué)習(xí)不積極的事情來批評她，于是我在家就幫助她找找原因分析分析，并鼓勵鼓勵她，從不正面批評，但是效果不是很好，每次問她學(xué)習(xí)上有什么不懂或困難，她都很輕松地說：“太簡單了”。可就是不想上學(xué)，初中生不想上學(xué)怎么處理？

初中生不想上學(xué)怎么處理？

1、注重孩子的心理健康。孩子的心理健康不容忽視，有些孩子可能是在學(xué)校里遇到了什么事情，但是不愿意和家長，老師說，都悶在心里，剛開始沒啥，后來就越來越嚴(yán)重了，如果孩子在學(xué)校遇到了什么麻煩事，我們一定要及時了解和疏導(dǎo)，特別是青春期的孩子，一定不要受到不良的影響，進(jìn)而影響了學(xué)業(yè)。

2、叛逆是青春期孩子的一種常見表現(xiàn)，很多孩子會出現(xiàn)和老師對著干的情況，具體做法是學(xué)會有限的溝通。首先要懂得尊重他的想法，但不是都答應(yīng)，要有自己的底線，其次學(xué)會信任他，要懂得他想成為一個大人的想法，不要覺得他什么都不懂就忽略他的感受，最后和他好好的交流，多關(guān)注他的心理并及時幫他排解煩惱。

3、當(dāng)孩子有反常的跡象時，我們要盡快與其溝通，這樣也會拉近我們與孩子心與心的距離。當(dāng)然不同的溝通方式也會有不同的效果，因此我們要注意交流的方式，同時我們還要學(xué)會換位思考，這樣也就不會片面的看待孩子的行為了。

初中生為什么不想上學(xué)？

現(xiàn)在很多初中生都覺得學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，怎樣都能賺錢，很多初中生都會產(chǎn)生或多或少的不想讀書、厭學(xué)的狀況，那么對于家長來說，初中生不想讀書怎么辦？

初中生不想上學(xué)厭學(xué)家長怎么辦？

1、對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。

2、許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對待孩子考試成績的不理想，就可能會使原來就厭學(xué)的孩子對學(xué)習(xí)的希望徹底破滅；即使原來不厭學(xué)的孩子，也會因父母的斥責(zé)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對孩子考試成績不理想，父母科學(xué)的做法應(yīng)該是鼓勵和安慰，鼓勵是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學(xué)習(xí)的惟一方法；安慰則可使孩子一時的難過和壓力得以緩解。

初中生不想讀書的原因：

1、“不想上學(xué)”這句話，在不同的情境下，有不同的理解。在我看來，至少可以分為三層：最嚴(yán)重的，是初中生恐懼不想讀書，并有了退學(xué)的念頭。其次，是厭學(xué)，并且已經(jīng)有了實際的行動，比如應(yīng)付學(xué)習(xí)不想讀書，但初中生并沒打算離開學(xué)校。最輕微的厭學(xué)，就是發(fā)發(fā)牢騷，細(xì)數(shù)學(xué)校的種種不是，初中生表示不喜歡上學(xué)，牢騷過后，學(xué)照上，作業(yè)照做。

案例：新疆的一個媽媽說，孩子今年14歲了，一直和父母生活在一起，之前孩子各方面表現(xiàn)都非常好，喜歡畫畫，還拿過獎，學(xué)習(xí)也非常有計劃，周末有時候還讓帶他去書店看書，特別愛學(xué)習(xí)，除了不太愛說話，其他方面基本上沒有讓父母操過心；但是最近的一段時間，孩子鬧不去學(xué)校了，孩子長這么大，沒打過沒罵過，現(xiàn)在變成這樣，真的是不知道怎么辦了？

14歲初中生不想上學(xué)怎么辦？

第一、告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性

如果孩子根本就是鬧情緒不想上學(xué)，那么家長要教育孩子，一步一步引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子有足夠的學(xué)習(xí)興趣，明確從開始孩子只有在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩耍，不能為了玩耍而停止學(xué)習(xí)或玩耍后學(xué)習(xí)。

第二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

正確的目標(biāo)設(shè)定是決定你想要過什么樣的生活，然后選擇能讓你實現(xiàn)它的工具，這樣你的生活就不會出現(xiàn)偏差。 例如，如果您的人生目標(biāo)是成為一個快樂而富有成效的人，請確定最終目標(biāo)，然后選擇您的工具。 父母必須與孩子討論這個問題，幫助他們確定目標(biāo)，幫助他們定義自己，讓他們對未來有一個愿景，并重新激發(fā)他們的學(xué)習(xí)活力。

初中生正處在一個重要的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增多，學(xué)習(xí)壓力也隨之增加。有些孩子在這個階段可能會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，不想上學(xué)、不愿意做作業(yè)，成績也開始下降。作為家長需要辯證的看待孩子的行為。

初中生不想上學(xué)了怎么辦開導(dǎo)

1、了解孩子的真實情況

當(dāng)孩子表現(xiàn)出厭學(xué)的情況時，首先要做的是了解孩子的真實情況。了解孩子是否存在身體上的問題，是否有與同學(xué)之間的矛盾，是否遇到學(xué)習(xí)上的瓶頸等問題。通過和孩子的交流溝通，了解孩子的情況，幫助孩子找到問題的根源。

2、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣

家長應(yīng)該通過鼓勵孩子的方式來幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。可以在學(xué)習(xí)的過程中，給予孩子正面的鼓勵和認(rèn)可，讓孩子感受到自己的進(jìn)步和成就。同時，可以引導(dǎo)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到感興趣的內(nèi)容和方向。

進(jìn)入初中后孩子進(jìn)入了一個叛逆時期，這個時間段的孩子常常不愿意去學(xué)校甚至逃避上學(xué)和學(xué)習(xí)，和班級的同學(xué)和老師相處也不融洽。其實對于家長說，當(dāng)感覺孩子心理出現(xiàn)問題時，要第一時間關(guān)注原因，在對癥下藥，否則會適得其反。

初中生不想上學(xué)是怎么回事

1、伙伴關(guān)系不良

伙伴關(guān)系不良是導(dǎo)致孩子心情緊張、害怕學(xué)校進(jìn)而引起厭學(xué)的一個重要因素。它有時是暫時的，有時則轉(zhuǎn)化成長時間的壓力與緊張。因此，要教會孩子處理好同學(xué)關(guān)系，與同學(xué)真誠相處。只要真誠相處，關(guān)系就會良好，否則，勢必影響學(xué)習(xí)情緒。

2、教師的因素

教師的教學(xué)不當(dāng)、態(tài)度粗暴、處理事情不公正等都會導(dǎo)致孩子厭學(xué)，但這種厭學(xué)往往具有學(xué)科特點，不具有整體性，家長要及時引導(dǎo)孩子找出原因，正確對待。

多數(shù)家長都會有孩子教育方面的問題，特別是孩子到青春期，叛逆期的時候，家長不知道如何跟孩子溝通，又怕?lián)?fù)孩子的成長，特別是初中生叛逆厭學(xué)的問題。希望以下的內(nèi)容能對家長有幫助。

初中生叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、不要打罵諷刺挖苦孩子

家長要知道，初中階段的孩子正處于青春叛逆期，他們的思維是剛性的，做事情是不計后果的。所以家長如果打罵，諷刺，挖苦孩子，只會讓孩子從內(nèi)心深處更加反感家長的做法，更加不愿意和父母溝通交流，最后不但不利于解決問題，反而會進(jìn)一步激化矛盾。所以家長要記得和孩子溝通也是一門學(xué)問。

2、給孩子講清楚嚴(yán)重后果

告訴孩子，中考改變你的命運(yùn)和前程，直接決定著你還有沒有希望上高中考大學(xué)，而且中考只給你一次機(jī)會，也就是說初中三年，無論你學(xué)的怎么樣，都必須參加中考，一旦中考失敗，不允許留級，不允許復(fù)讀，所以如果你不好好學(xué)習(xí)，真到了中考落榜的那一步你又該何去何從。

初中生厭學(xué)不想上學(xué)了該怎么辦？

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

習(xí)慣決定命運(yùn)，如果父母不注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，無疑是在葬送學(xué)生美好的未來。學(xué)生在年幼的時候，對好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導(dǎo)，只有學(xué)生深刻意識到好習(xí)慣的重要，才會主動強(qiáng)化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對學(xué)生強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。

2、要給孩子以心理的支持

在現(xiàn)實生活中，學(xué)生因智力原因而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難或者成績不理想是很少的。絕大部分孩子的學(xué)習(xí)困難很大程度上與他的情緒、興趣、心理環(huán)境等因素密切相關(guān)。那些學(xué)習(xí)成績較差的孩子，最需要的是家長的心理支持。家長要了解孩子，充分挖掘孩子身上的“閃光點”，肯定孩子的長處，在發(fā)現(xiàn)孩子潛能的基礎(chǔ)上充分尊重孩子追求成功的愿望。

3、查明孩子不想上學(xué)的原因